教育小知识培训心得体会报告 小学生培训心得体会怎么写(五篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题教育小知识培训心得体会报告一

今年是“五五”普法的第一年，为切实加强我市教育系统普法和依法治教工作，根据国家和省、市“五五”普法规划工作部署，特制定本年度工作要点。

以教育部《关于加强教育法制工作的意见》和省市教育法制工作精神为指导，以普法依法治教工作为重点，认真贯彻执行省教育厅《关于全面推进依法治校的决定》，紧紧围绕局中心工作，强化推进措施，创新工作思路，开创教育法制工作新局面。

1、开展教育系统全员普法教育活动，抓好“五五”普法启动工作。

各校要认真贯彻落实上级关于“五五”普法规划的要求，加强学校领导干部、教职工和学生的法制宣传教育力度。特别是要加强对学生的法制教育，把权利与义务、知识与实践作为法制教育的重点内容，培养学生的权利意识和守法精神，教育和引导青少年学生树立正确的权利观和义务观。

各校要认真执行普法学习与考核制度，做到普法有教材、有记录、有讲稿、有笔记、有心得。重点学习《现行教育法规与政策选编》、《教师法治教育读本》和新颁布的法律法规。在普法的方式方法、时间内容和人员对象上，要突出针对性、强化实效性。要通过各种渠道，采取有效方法，将法制宣传教育的对象延伸到学生家长。要制定出切实可行的普法依法治校工作计划，抓好“五五”普法启动工作和各项任务的落实。

2、继续开展依法治校示范校和先进校创建工作，推进省厅《决定》、《标准》的实施。

“五五”普法期间，各校要继续认真贯彻实施省教育厅《关于全面推进依法治校的决定》和《关于依法治校的建设标准》，逐步推进学校章程的实施，积极开展省市（县）级依法治校示范校、先进校的创建工作。要建立依法治校组织机构，完善规章制度，明确岗位责任，坚持季度例会制度，确定工作重点，认真完成依法治校示范校、先进校的创建工作。

3、加强法制课教学工作，提高法制教育质量。

各校要落实法制教育“四落实”要求，开展法制课教学达标评优活动。加强法制教育课堂教学，深化教育教学研究，提高任课教师教学基本功和课堂教学能力水平，突出法制课教学的针对性和实效性，切实提高法制课教学水平和教育质量。

4、深入开展十项常规活动，增强法制教育实效。

各校要根据实际，积极开展法制教育常规活动。活动包括：板报（墙刊、校刊、广播、电视）开设法制专栏；组织大型普法讲座；举行法律知识竞赛；召开法制主题班团队会；举办青少年模拟法庭；开展师生法制演讲或征文；举办普法书画竞赛；组织学生参观法制教育基地；评选学法知法守法用法优秀学生；开展普法教育宣传月、周、日活动（3月份为我系统法制教育宣传活动月，9月份开学第一周为普法宣传周，12月4日为全国法制宣传日。）

5、加强学生伤害事故预防工作，确保师生安全和学校稳定。

各校要高度重视安全稳定工作，制定工作措施，抓好责任落实，做到防患于未然。要加强对学生及家长的政策法规宣传教育，提高家长的监护意识和学生自我保护意识。建立学生伤害事故预防协议制度，使各方责权明确，保护学校合法利益，正确妥善处理学生伤害事故。要加大对体罚、变相体罚学生行为的查处力度，依据有关规定对责任人严肃处分。要认真执行学生伤害事故逐级报告制度，及时上报情况。

6、加强校园及周边环境整治工作，保护教育主体合法权益。

各校要认真贯彻落实吉林市教育局《关于加强依法治校净化育人环境的暂行规定》，积极协同司法和相关行政执法部门，严厉打击和查处校园滋事、干扰教育教学的行为，加强校园及周边环境治理，减少不良环境因素对学生的影响，努力创建良好的教育教学秩序和育人环境。

要依法解决校舍、校园、教学实验用地和其他财产被侵占等问题，坚决保护学校的合法利益。出现重大问题及时上报。

7、推进实施学校章程，依法规范办学行为。

各校要加强对学校章程的学习，严格执行学校章程和各项管理制度，依法管理学校，规范办学行为。要推进学校民主建设，严格执行校务公开制度，重大决策要经领导班子研究，接受群众监督。要切实执行并完善校内师生申诉制度，认真解决师生反映的问题和提出的意见。

8、开展教育法制工作研究，推进普法依法治校工作。

各校要根据各自实际，组织领导和教师开展普法、依法治校工作调查活动，总结经验，撰写论文，促进工作，优秀调研报告和论文要上报到局法规科。

各校要协助局加强乡镇街教育执法专职干部队伍建设，落实专职干部普法依法治校工作任务，保证专职干部的办公条件。专职干部要加强学习，不断提高自身素质、业务水平和工作能力，在依法治校工作中充分发挥作用。

各校法制工作计划附具体日程安排，于3月30日之前上报到局政策法规科。

主题教育小知识培训心得体会报告二

为期40天的实习生活眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入实习学校，一切既陌生又新鲜的情形。在这期间，有人生的第一次看早读、自修，第一次上课，第一次开主题班会，第一次监考、改卷……也每天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆。静静回想一下，虽然日子忙碌，但也充实，在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中，实习过程中我们收获了很多：

1、预备阶段。到实习学校的第一周，我们主要的工作是见习，听原任课老师上课。学习老师的知识传授方式、教学方法，同时留意学生的反应，吸收老师的优点，作好听课笔记，简单记下自己的疑惑，思考老师为什么这样讲，待到下课可以和老师交流心得和感想。课后，听老师给我们讲解该如何处理教材、备课，怎么处理重难点教学，如何调动课堂气氛，如何回答学生提出的问题，等等。在这个过程中我们也会把自己的疑问提出来，和老师进行交流。

2、备课阶段

备课，是我们实习老师面临的最大问题。我们不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。但是，我们坚信“万事开头难”。所以，我们每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在原任教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我们逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我们的指导老师对我们的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。

3、上课阶段

上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的控制，再到老师自身情绪的调节，处处可见智慧的闪光点。政治作为中学的一门学科，相对于语数外的重要性来说，常被当做一门副科对待，尤其在高一级，要学的科目很多，且课本内容叫枯燥，会在一定程度上影响学生的学习兴趣，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，吸引学生的兴趣，集中学生的注意力保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不可避免的现实，所以一定要保证教学的质量。我们觉得首先要在上课前认真钻研过教材。其次，要灵活教授知识点。再次，老师应该用肢体，表情等各种语言去表现，最后，还要具备能够应用各种时事、新闻、贴近生活的案例去进行通俗易懂的讲解的能力，这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。例如，在讲授《发展生产满足消费》这框题时，若从学生身边的生活举例子，如手机，网购等学生感兴趣的话题，那么课堂气氛会较活跃，也会取得较好的教学效果。

班主任工作是实习的第二大主题。做一个好政治老师不容易，做一个受学生欢迎的班主任同样也需要不同的努力。40天以来，我们跟班参加了全部日常工作，虽然都是琐碎的事情，早读、自修、搞卫生、班会课等，但在原班主任指导下，从中逐渐熟悉了班主任工作的方法、特点，班主任不在的时候也能管好班级。虽然班主任的工作很琐碎但要细心，比如要注意班上学生的身体健康方面，若看到学生脸色不好或有其他情况，就得叫学生去看校医等等这样那样的事情。沟通也是一个关键环节，在学生的个别交流中，凭借年龄差距不大的优势，有着共同的语言，我们也能和学生进行愉快的交流。这期间我们发现其实班主任只要一颗真诚的心就可以融入班级。

我们认为，作为一个班主任，不要吝啬你的赞美，看到学生某一些好的小举动，如某个学生在某节课说的话少了很多，早读不迟到等，都要及时送上表扬，这样才会让学生感受到老师在乎自己，以后会表现得更好。另外，更要懂得批评的技巧。在信息技术发达的今天，学生们的视野较广，我们不能以教师的身份对学生施加压力，而更多的是要讲究智慧，做到以理服人。而这一点就恰恰是我们这些实习老师所欠缺的地方了。

通过实习，我们感受到，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，要具备很多方面的能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。积累知识的也相当重要。俗话说：“要给学生一碗水，自己就得有一桶水”。我们对此话深有感触。这次实习，虽有课本作参考，但学生常常问及课文以外的知识或偏离课本的问题，总会让感到无所适从。另外，我们也体会到自己还存在很多不足：首先是在教学心理上，素质不佳，不会灵活处理突发情况，容易慌张不淡定；其次是个人知识储备不够充足。在日常教学中我们有时候会犯些小错误，这些都是语言表达不够严谨的体现；再次就是我们的教态和教学用语并不成熟。因此我们在以后的生活中要不仅要加强自己的专业知识和其他方面知识的积累，还要全面提高自己的教学技能。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师非常不容易。在此次实习中，我们有收获但也看到自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入到将来的教育事业中去，做一名合格的，优秀的人民教师！

主题教育小知识培训心得体会报告三

甲方：(简称甲方)

乙方：(简称乙方)

为适应社会主义市场经济发展的需要，根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国职业教育法》等有关规定，经甲、乙双方协商，乙方自愿申请报读新世纪教育集团下属院校南充理工学校举办的五级中专专业学习。学制三年，三年合计交学费元(大写元整)。毕业合格后由甲方根据乙方志愿和乙方自身条件负责推荐就业。

一、甲方职责

1、责督基地学校按国家颁布(或经教委批准)的教学计划对乙方进行教育培训，除乙方自动弃学、伤病辍学、违纪停学以外，督促学校保证98%以上的学生合格毕业，并按四川省或重庆市教委规定发给全国通用的中专毕业证书。

2、甲方在乙方职业品德优良、职业观念正确、学历及职业技能合格毕业、身体健康的前提下，提供三个以上用人单位供乙方选择，直到乙方根据自身条件满意就业为止。

3、除乙方自动放弃推荐或达不到岗位要求又拒绝甲方合理的推荐外，根据"双向选择，公平竞争"的推荐原则，凡合格毕业生在毕业后三个月内确属甲方原因未能成功推荐就业者，由甲方赔偿其双倍学费10800元(大写壹万零捌佰元整)。

4、乙方到用人单位之日起一年内，若非乙方个人原因造成失业，甲方免费为其再推荐就业，乙方从就业之日起六年内，凭《毕业生就业合同书》可享受甲方在全国各地办事机构的优惠服务。

二、乙方职责

1、乙方在签订合同后，无论乙方因何种原因要求终止合同，甲方不退任何费用，乙方在学习期间，凡因违纪被开除或因自身原因退学者，甲方不退任何费用且本合则自行终止。乙方为取得毕业证书或自愿放弃就业(含在就业推荐期间自行联系到用人单位)，甲方不予推荐，也不退任何费用。

2、乙方必须按照甲方的要求进行学习和训练，并达到相应的考核标准和获得毕业证书。若乙方品优而学习成绩和技能未达到合格，但仍要求推荐就业者，可申请由甲方根据乙方自身条件推荐就业。

3、乙方在接受甲方推荐过程中，本着"社会需要第一，个人志愿第二"的择业原则，根据自身条件积极配合用人单位和学校工作。凡因乙方不能达到岗位需要、拒绝推荐或接受推荐后自行离职，概由乙方自行负责。

4、乙方就业必需的证件费、交通费、住宿费等相关费用由乙方自理

5、凡签订此就业合同且进行律师见证者，需缴纳律师见证费100元(大写壹佰元整)。

三、因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决;双方协商不成，可将争议提交当地仲栽机构或向当地人民法院提起诉讼。

四、本合同自双方签字之日起生效。经商定，乙方请家长作为其履行义务的担保人。

五、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

主题教育小知识培训心得体会报告四

一、基本情况

罪犯冯某，男，40岁，初中文化程度，已婚。因犯故意伤害罪被判死缓，20xx年4月19日投入我监服刑改造。

冯犯自从初中毕业后，在家务农或打临时工，平时好赌。20xx年6月15日19时许，冯犯碰见欠其赌债的邓某，即向其追讨赌债，双方因此发生争执并打斗。期间，冯犯用随身携带的水果刀向邓某背部刺了一刀后，致使邓某逃后因失血过多死亡。

该犯家中有老有小，一家收入仅靠妻子教书所得来维持。家庭负担较大。对自己漫长的刑期根本无法接受。更无法想象自己该怎么去面对。故从入监队调到四监区以来，终日不知所为，虽然不曾发生违规违纪行为，但无改造目标，劳动主动性不强;性格内向，与同改之间关系不和谐;容易产生消极、悲观的情绪或过激的行为;对于家庭该犯非常矛盾，一方面自责心强烈，认为是自己害了家人，觉得自己无脸面对家人，一方面又渴望亲情的关怀;故该犯经常夜里哭泣，经常失眠。甚至在给家人的信中写有“只有死亡才能解脱”的字眼，有较强烈的自杀倾向。

二、自杀倾向的成因分析

(一)冯犯内向不稳定，自我责问心过强，对亲人有强烈的内疚心。认为自己的存在是家人的耻辱。只会给家人带来伤心和灾难。也认为家人也会因此看不起自己。改造压力非常大。又由于他纳于言辞，没有朋友，少了可以倾诉的对象。所以心理积累越来越大，必然会导

致轻生的念头。

(二)冯犯年龄偏高，已过中年。且刑期漫长，改造信心严重不足。觉得自己改造前途渺茫，无法看到改造的希望和自己的亮点。

(三)冯犯的环境适应能力非常差，自我定位仍很模糊。对于监狱这个陌生又威严的环境产生极强的畏惧和抵触心理。很难正确去接受和面对。

三、个别教育措施

(一)与冯犯建立良好的警囚关系，以确保以后的谈话能较顺利地开展。运用尊重、温暖、真诚和关心等关系技能，以取得冯犯的信任，认真观察倾听冯犯的心理世界。使其压抑在心里的不良情绪能及时地发泄出来。

(二)对该犯进行人生观、世界观和价值观的教育。让其认识到人无完人，谁都会犯错，犯错不要紧，要紧的是对待犯错的态度。同时明确亲人是血脉相连的整体。决不会因为其一时冲动的错误而对其进行疏远。要求其凡事要往好的一方面去考虑。由于该犯太渴望亲情的原谅与支持，所以我通过监区的讨论和同意，通过电话向冯犯家人说明了冯犯在监狱的改造情况和困难，希望其家人能多写信来鼓励和支持该犯的改造。其家人也同意并承诺会经常写信来支持冯犯的服刑改造。

(三)寻找冯犯身上的闪光点，以增强冯犯的改造自信心。通过了解冯犯在外面喜欢打篮球。所以我就抓住冯犯这个爱好与特长，要求其参加监区所举行的篮球比赛。同时通过参加监区所举行的活动，

教育冯犯只要自己多与人沟通，就会获得除改造外的意外快乐。明确改造生活是苦闷的，但要看自己如何去面对和支配。只要你能放开心扉与人交谈，就会发现原来服刑也可以过得如此充实。

(四)对冯犯进行监狱相关规定的教育。让其能抛开顾虑，进而安心改造。该犯担心自己年纪大，不能在劳动中拿到成绩，进而不能得到行政奖励。针对这个问题，首先向其明确监狱是对罪犯进行强制劳动，通过劳动进而养成自食其力的良好品德。然后向其说明对于年龄较大的罪犯，监狱也有相应的照顾性规定，会视实际情况降低劳动定额任务的。最后要求该犯只要能放下抱袱，积极投身于改造之中，定能拿到成绩，进而获得行政奖励的。

(五)向其介绍监狱对罪犯管理的相关规定，明确监狱现在是文明管理。消除该犯对监狱的抵触心理，让其从心里去接受监狱，去适应监狱里面的改造生活。进而能有目标，有针对性地进行服刑。

(六)安排两个与冯犯年龄相仿且改造表现好又乐观的罪犯对其进行夹控，并要求这两名罪犯要经常开导冯犯。使其有什么烦恼能及时地宣泄出来。同时掌握好冯犯的思想动态并及时向警察报告。

四、个别教育效果

经过近三个月的跟踪教育引导，在冯犯的主动配合和其家人的亲情关怀的共同作用下，个别教育已经取得了明显的效果。现在冯犯能积极参加生产劳动，并每个星期能给自己树立个短期改造目标，并能较好地去完成;冯犯也会主动参加监区组织的文体活动，尤其会每晚下小院打会儿篮球;冯犯有什么烦恼也会主动地向夹控人员进行倾诉，有时甚至主动找干警进行反映自己的改造情况;与家人的通信增多且能良好保持，其家人对该犯的理解和鼓励使该犯增强了改造动力。通过种种关于冯犯的近期表现，可以得知冯犯现在能够正确对待监狱的改造生活，能用理解和宽容去接受自己和别人的不足，与小组的同犯也能较好地进行相处，也不再经常感到苦恼，食欲和睡眼都能较好地去适应。从入监队到四监区连续四个月都拿到了嘉奖。现在冯犯心情开朗了很多。基本已经消除了自杀倾向。

主题教育小知识培训心得体会报告五

我在xx中学进行了为期xx个月的实习。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着；在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我可以做的，可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。

我于xx月xx日到xx中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为xx年级。在近两个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。

教学方面，在听课过程中，我受益良多。听老师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样安排教学内容等，都给了我很大的帮助。平时做好听课记录，并和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。学校给我们安排的课不是很多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改，并在交予指导老师审阅后进行试讲。

班主任工作，实习方面，我担任的是xx年级xx班的班主任，第一次见面介绍完后，就下到班级跟同学生们进行交流，这样能给学生亲切感，也拉近了我与学生的距离。每天课间操时维持秩序，监督到位。平时我耐心的做学生的思想工作，了解不同学生的具体情况。

在实习期间，我也有了一些收获。通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的'了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快的适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。

在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。

总之，我在实习的短短一个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻炼，我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后的工作中会不断咀嚼、去回味、去探索，更可以去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师！