笛子教学心得体会报告 学笛子的感悟与心得(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题笛子教学心得体会报告一

“大家静一静。”忽然笛子大声喊道，“我们生来就是为人们服务的，如果们……”“够啦！你要去服务自已去别来教训我们！”六分音符们还没等到笛子把话说完，就大声抗议。

笛子没办法，只好摇摇头，走了。

就在这天夜晚群星闪耀。“笛子高手”吹起了笛子。可是，不管她怎么吹，也吹不出以前那样美妙的旋律。她无可奈何，只好把笛子连同音符们一起扔了出去。

被扔出来的音符们，这才知道了后悔，于是，静静的等待着别人再把它们捡回去。

日子一天一天的过去了……终于，一个年轻人把它们拾了起来，说：“呀，这么好的一支笛子，就被扔了，真是太可惜了，让我来吹吹看吧。”于是，年轻人便吹了起来。音符们吸取了上次的教训，努力的从这跳出来，从那跳进去，完成了一首美妙的曲子。

从那天开始，音符们便协助年轻人，使他成为了一位伟大的音乐家。

主题笛子教学心得体会报告二

故事：《小汽车和小笛子》

城市里汽车多的成灾了，马路上、人行道上、广场上、门栏下很多汽车相互碰撞，挤在一起。人们绕过汽车，越过汽车，或从汽车下面才能爬过去。结果脑袋撞在汽车上，哎呦呦。城市里的交通乱七八糟。市长知道了，拍拍脑袋，哎，我想得头都疼了，有什么办法呢？有一天，来了一位奇怪年轻人。“请告诉市长，我知道怎样才能让汽车不挤在马路上。”市长听了高兴地迎出来，可年轻人说：“要让我办这件事，你能答应我一件事吗？”“什么事，快说吧！”“从明天开始，让孩子们在广场上玩，要给他们旋转木马、秋千、滑梯、皮球和风筝。”市长想了想说：“好吧，我答应。你快开始吧。汽车多得快堆到高楼上了。”奇怪的年轻人拿出一根笛子吹起来。他从大楼走到大街，从大街走到河边„„ 哇！一辆汽车自己动起来了。所有的汽车都飞快的开动„„小朋友，这个故事有三个结尾：

第一种结尾：汽车都朝河边开去。笛子声不断传过来，汽车就不断的朝河里开，一辆、二辆、三辆，沉入水里的汽车“扑”的一声，发出了好响的水泡声。城市里一下子变得好安静。小女孩推着洋娃娃车，男孩抱着球跑到街上，老爷爷老奶奶在街上散步。可丢了汽车的人在喊：“还我的汽车！”“找市长去！”吹笛人笑一笑，跳到河里，从河里越游越远。第二种结尾：汽车一辆一辆落入水中，市长的汽车也落入水中，广场上再次有孩子玩的身影了。

第三种结尾：笛子一吹，汽车全跑开了，原来，年轻人用魔笛在街道下面挖了地下广场，所有的汽车都开到地下去了。广场上，人们在散步，小孩在玩耍。市长说：“我真笨，以前怎么没想到呢！”大家给吹笛人竖了一个纪念碑，好像他每天都在吹笛子。这个故事我们的孩子大部分都喜欢第三种结尾，还有许多孩子编出了4、5、6„„种结果，有的说：“年轻人一吹笛子，出现了高架桥和隧道，我们再也不堵车了。”有的说：“年轻人一吹笛子，所有的车都停在停车场里去了。”还有好多好多孩子都想说说自己的结尾，各位爸爸妈妈如果有心可以让孩子在家里也编一编结尾来“评价”一下哦！重点词汇：（汽车、一辆、广场、市长、笛子）

故事：《小汽车和小笛子》

城市里汽车多的成灾了，马路上、人行道上、广场上、门栏下很多汽车相互碰撞，挤在一起。人们绕过汽车，越过汽车，或从汽车下面才能爬过去。结果脑袋撞在汽车上，哎呦呦。城市里的交通乱七八糟。市长知道了，拍拍脑袋，哎，我想得头都疼了，有什么办法呢？有一天，来了一位奇怪年轻人。“请告诉市长，我知道怎样才能让汽车不挤在马路上。”市长听了高兴地迎出来，可年轻人说：“要让我办这件事，你能答应我一件事吗？”“什么事，快说吧！”“从明天开始，让孩子们在广场上玩，要给他们旋转木马、秋千、滑梯、皮球和风筝。”市长想了想说：“好吧，我答应。你快开始吧。汽车多得快堆到高楼上了。”奇怪的年轻人拿出一根笛子吹起来。他从大楼走到大街，从大街走到河边„„ 哇！一辆汽车自己动起来了。所有的汽车都飞快的开动„„小朋友，这个故事有三个结尾：

第一种结尾：汽车都朝河边开去。笛子声不断传过来，汽车就不断的朝河里开，一辆、二辆、三辆，沉入水里的汽车“扑”的一声，发出了好响的水泡声。城市里一下子变得好安静。小女孩推着洋娃娃车，男孩抱着球跑到街上，老爷爷老奶奶在街上散步。可丢了汽车的人在喊：“还我的汽车！”“找市长去！”吹笛人笑一笑，跳到河里，从河里越游越远。第二种结尾：汽车一辆一辆落入水中，市长的汽车也落入水中，广场上再次有孩子玩的身影了。

第三种结尾：笛子一吹，汽车全跑开了，原来，年轻人用魔笛在街道下面挖了地下广场，所有的汽车都开到地下去了。广场上，人们在散步，小孩在玩耍。市长说：“我真笨，以前怎么没想到呢！”大家给吹笛人竖了一个纪念碑，好像他每天都在吹笛子。这个故事我们的孩子大部分都喜欢第三种结尾，还有许多孩子编出了4、5、6„„种结果，有的说：“年轻人一吹笛子，出现了高架桥和隧道，我们再也不堵车了。”有的说：“年轻人一吹笛子，所有的车都停在停车场里去了。”还有好多好多孩子都想说说自己的结尾，各位爸爸妈妈如果有心可以让孩子在家里也编一编结尾来“评价”一下哦！重点词汇：（汽车、一辆、广场、市长、笛子）

主题笛子教学心得体会报告三

少年宫笛子教学工作计划

《新课标》指出：“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重