小学现状教育调查报告范文如何写 小学教育状况调查报告(9篇)

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，报告的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最新小学现状教育调查报告范文如何写一

第一条

为了加强学校管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，实行依法治校，建立自主发展、自我约束的运行机制，使学校管理纳入有法可依、有章可循的轨道，根据《中华人民共和国教育法》和《小学管理规程》等法律、法规制定本章程。

第二条 学校校名为xx县xx镇第四小学，校址为xx镇火车站南200米，校园面积17835平方米。学制六年。

第三条

学校办学宗旨是：“一切为了学生 ，为了一切学生，为了学生一切”。办学理念： “教研兴校，以质量立校;以法治校”。办学目标：学校有特色，教学有特点，学生有特长，争创当地一流。培养目标：德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健。

第四条

学校以“坚定 勤奋 文明 守纪”为校风;以“认真 求实 勤学 好问”为学风;以“求实 善诱 探究 进取”为教风，“团结 务实 奉献、创新”为校训，把学校办成师生自主学习、可持续发展、充满活力的园地。

第五条

确定《心中的太阳》为学校校歌。在校园师生必须写规范字，说普通话。

第六条

确定每年9月份最后一周周四为学校艺术节。

第七条 根据《义务教育法》学校招收满六周岁儿童入学，按照上级规定学区内的儿童入学率为100%。

第八条

因病无法继续学习的学生，(须具备指定医疗单位的证明)报学校批准后，可准其休学，休学超过三个月，复学时学校可根据实际程度征求其本人及监护人意见后编入相应的年级。

第九条

学校无差生，实行无处分制，不留级制。对智力超常、操行优良、身体健康、参加高一年级考核学业成绩优秀的学生，经本人及家长申请，学校批准，可以跳级。跳级应学年度开始时进行。

第十条

学校应按县教育局统一要求建立学生学籍卡，按学期记载学生、德、智、体全面发展的情况。学生受到班级以上的奖励应记入学籍卡。学生毕业离校后，学籍卡由原学校保存备查，严肃招生，毕业证书颁发学生档案管理等项纪律制度。

第十一条

小学的主要任务是教育教学工作，其它各项工作以利于教育教学工作的开展为原则。

第十二条

按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划开足，上齐、上好。以此基础上开设好学校的艺术、地方课、综合特色课程。

第十三条

德育工作摆在重要位置，认真贯彻有关法规。教师无小节事事做表率;学校无小事，事事有教育。重视学生良好素质的内化与培养。

(一)各学科课程有机渗透德育，创建班集体建设特色目标和班级艺术特色及少先队自主行为习惯。

(二)贯彻执行《xx县中小学德育流程》中所有小学生常规要求，培养学生良好的行为习惯。

第十四条

执行好学校《家长委员会章程》中的工作条例，成立年段家长委员会，家长班委会，动员和吸引全体家长参与，监督学校教育改革和发展，每学期期中后举行一次家长会，家长学校要举办一次培训。

第十五条

学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨举行规范升旗仪式，周二至周五升旗不举行仪式，，直接升旗，晚上降旗。(雨天、大风除外);全体师生庄严肃穆接受爱国主义教育。升旗时任何人不许有走动。(校门口不许放行)

第十六条

“上课第一”，维护课程表严肃性，任何班级任何个人，不得擅自改课，停课、停课半天需经校长批准，并报上级教育主管部门备案，停课一天以上需得到上级主管部门批准。

第十七条

合理安排休息时间，达到“一、六、十”要求，即每天一小时体育活动时间，六小时在校教育教学活动时间，和十小时睡眠时间。

第十八条

要高质量，轻负担作业内容要精选，难易要适度，要求课堂作业当堂完成;回家作业要按有关规定，低年级没有书面作业，中年级不超过40分钟，高年级为1小时。

第十九条

废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。期中、期末统一进行检测，学期末进行考核制。

第二十条

依照有关条例，正常开展学校体育卫生工作，每学年召开一次运动会。组织学生定期开展劳动性教育，社会实践和课外活动。坚持开展心力辅导活动，促进学生的身心健康发展。执行每年每位教师撰写教学论文不少于2篇(每学期末一篇)

第二十一条

认真参加教研组集体备课制度，基本保持统一，课堂作业当堂完成，教学手段充分运用，每位教师都要讲一节公开课。

第二十二条

教导处督促教师利用好多媒体教室、电教室，语音室，认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书室资料，尤其要注重发挥现代教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

第二十三条

学校在xx县教育局领导下，下设德育处、教导处、总务处、教科室。各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行职责。

第二十四条

学校实行校长负责制，教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、奖惩制、依法治校制。

第二十五条 校长履行下列义务

(一)校长要加强教育政策法规，教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。

(二)制定学校的发展规划和学期工作计划，并认真组织实施。

(三)遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设，加强质量管理，依靠教职工办好学校，维护其合法权利。

(四)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

(五)接受上级部门领导的指导监督，要如实报告工作，反映情况，重大问题应随时报告。

(六)坚持民主集中制充分发挥领导班子的集体智慧和力量，接受教职工代表大会的监督。

(七)加快校园、校舍、教育设施、设备等硬件建设，采取有效措施，防止安全事故，保证师生的人身的安全。

(八)廉洁从教，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。

第二十六条

学校党支部积极发挥政治核心作用，充分的发挥工会、少先队及其他组织在学校工作中的作用。

(一)建立党组织统一领导的党、政、工、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

(二)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督 。

(三)对学校发展规划，重大的改革方案和工作安排涉及及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。

第二十七条

教职工代表大会行使的职权：

(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想，发展规划，改革方案，财务预算等重大问题，提出建议。

(二)评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级部门对教职工预以记功、晋升或处分、免职。

(三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及各项制度。

第二十八条

学校接受物价、审计部门的检查监督，设立公开栏，公布举报电话，自觉接受社会有关方面的监督。

第二十九条

学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第三十条

教师服从领导，遵守职业道德、教育法律法规，认真履行职责，完成教育教学工作。

第三十一条

严肃工作纪律，遵守学校各项规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则。

第三十二条

严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导，认真考核，年初有工作计划，年终有总结或专题论文。教研组长组织好本学科教师的教育教学研究和教学质量提高。年组长全面工作。

第三十三条

关心爱护全体学生，尊重学生的人格、平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

第三十四条

学校应保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门预以表彰奖励，对取得教育教学成果和学校出重大贡献的教师根据奖惩方案予以奖励。

第三十五条

教师要具备一定的职业道德水准和良好师德，严格执行《教师忌语禁行》《中小学职业道德规范》，不擅自收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不在家私自收徒收费和收礼。不接受家长的吃请，不参与与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第三十六条

学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，教师在职期间必须坚持认真接受上级教育部门和学校组织的各项培训，完成规定的继续教育学时。

第三十七条

对违反《教师法》和《中小学职业道德规范》的教师，根据《奖惩条例》予以处罚，如有不服，可按有关规定提出申诉。

第三十八条

学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，学生干部实行定期轮换、竞选、人人设岗位等创造型学生管理机制，使每个学生的组织能力都得到锻炼和提高。

第三十九条

对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。评比三好学生，创造每个学生教育获奖机会，人人感受成功喜悦。

第四十条 学生有下列权利

(一)参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

(二)接受平等教育。对教者奖惩不公正，有权利在校内提出申诉。

(三)参加学校安排的各项活动，使用教学设备、图书资料。

(四)在学习成绩和操行评语上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

(五)法律、法规和学校制度规定的其它权利。

第四十一条 学生应有的义务

(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。

(二)规范行为、尊敬师长，形成良好的思想品德。

(三)主动积极地学习，完成规定的学习任务，形成一至两项兴趣爱好，立志成才。

(四)参与学校管理，维护学校声誉，为校争光。

第四十二条

总务处的工作必须树立为教学服务，为师生服务的观念，实行服务承诺制，廉洁自律，克己奉公。

第四十三条

学校经费实行农村义务教育免费制度，小学每生按每年300元人民币，由上级财政按学校学生人数划拨。

第四十四条

严格执行一切财务规章制度，加强财务管理，学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支出。

第四十五条

总务处必须加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产管理按各项规章制度执行。发现危房或危险情况及时采取措施，向校长汇报，并向主管部门书面报告。

第四十六条

全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上，文明协调的工作生活环境。

第四十七条

学校从实际情况出发，对校园建设作出整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、美化高品味艺术环境。

第四十七条

建立健全卫生包干和督查评比制度，配合必要的卫生设施，努力创建卫生整洁的工作、学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹，窗户无灰尘，地面无果壳、纸屑、痰迹。

第四十八条

校园环境布置精细化，讲究艺术、高雅，做到时时、处处、事事育人。

第四十九条

本章程经教代会讨论通过，并报县教育局审核后生效。本章程如有修改，先提请校务会议讨论，经校教代会审议，再报主管部门审批，允准后生效。

第五十条

本《章程》如与国家有关方针政策及法律、法规相抵触，应以国家有关方针政策及法律、法规规定为准。

第五十一条

本章程自批准之日起实行。

第五十二条

本章程解释权在校委会。

最新小学现状教育调查报告范文如何写二

建设社会主义新农村是我国所必须面临的一项重大历史任务，全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。新中国成立半个世纪以来，尤其是改革开放以来，国家相继作出了《关于教育体制改革的决定》，颁布了《中华人民共和国义务教育法》等一系列法律和法规，采取了行之有效的政策措施，促使我国农村义务教育事业长足发展，为农村培养了一大批有文化的劳动者。自从提出了党的xx届五中全会上提出了“建设新农村”的口号后，国家就在农村这一块实行了一系列的支农惠农政策，努力促进