学习海军史心得体会报告 海军训练心得体会(五篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题学习海军史心得体会报告一

版语文教材初中（七年级——九年级）作文计划

前言：

随着课改逐年深入

和作文成绩在考试中半壁江山的比例，作文教学极大程度的引起语文教师的重视，引导学生

写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和

“学生作文教师批阅”的做法，使教师的教与学生的学严重脱节，导致了学生怕写作文，教

师苦改作文依然成效甚微的结果。为此，拟写以下作文教学计划，以帮助语文教师在作文教

学中抛砖引玉。

初中阶段的作文教

学要解决两个问题，即写什么和怎么写。也就是说语文教师要在主题、构思、选材、剪材、

表达方式、表现手法、写作顺序、体裁、线索、语言等方面有计划地给予学生系统指导。首

先，七年级力求帮助学生养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特

感受，积累写作素材。八年级要继续引领学生熟悉记叙文、说明文、议论文等几种常用文体

的写作方法，并力求写好复杂性记叙文，写作要感情真挚，表达自己对自然、社会、人生的

独特感受和真切体验。九年级结合毕业班的特点，在提高基本写作能力的同时，要立足引导

学生不断提高自己各种写作方法综合运用的能力，进一步加强写考场作文的指导。

众所周知，作文教

学中有一个基本理念：好作文是要修改出来的。为此，在初中阶段还要培养学生修改作文的

好习惯，要有计划的指导学生写好升格作文。在七-----九年级的作文教学中，语文老师要带

领学生在写作过程中进行合作探究，通过师生、生生之间的互评、互改、交流等形式，帮助

学生实现写作能力循序渐进的提高。

本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够

运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运

用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个性风

采的作文。

能记叙自己熟悉的人、事、物，表达自己的感受和认识。做到文章结构完整，条理清楚，语

句通顺、连贯，语义表达清楚、明白。能运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，写出感

情真实、内容充实、中心明确的文章。有一定的速度，在70分钟内完成600左右的文章。书

写认真，字迹端正。

本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤炼，使学生能够运用一定的写作技巧，说真话，

诉真情；还要帮助学生会写浅易的说明文、书信等文体。因此这学期将对学生有针对性地进

行强化训练，力求在审题、选材、语言、立意上多多指导，多多对学生习作进行评讲，让学

生用心发现，用心体验和感悟，指导

八年级下册作文教学计划

在学生原有写作的

基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主，能层次分明地、有条理地

写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，学习在记叙中表达对生活的认识、

感受

主题学习海军史心得体会报告二

我给小朋友们说一下我新学期的计划吧！

第一个计划是我要做一个笔记本。每天都要把老师讲的重点记下来。到了考试的时候我只要一打开笔记本，认真的看几遍学过的知识，并且记在脑海里。这样又不用复习的太多，又能提高拿一百分的概率。另外我回家以后，还要把今天记在笔记本上的知识看一遍；因为这样又能加深记忆，平常做作业的时候，也会轻松一点，复习的时候也能轻松一点。

我打算做一个走神记录本，而且还得提醒自己要认真听课。这样我就会发现走神的次数越来越少，慢慢的就养成了上课认真听讲的好习惯。

我还打算做一个学习用具和作业的备忘录，我回家做完作业就在上面打钩，学习用具也是如此。这是为了不会再发生忘写或忘带作业的时候

我计划要每周多看点书，这样我的阅读速度就会提高，这样放假的时候我就不用忙着看书了。

我还要学一下写批注，因为高年级时有可能会有这项作业，那样我就可以不再担心批注会浪费时间了！

我还要抓住课堂的开头和结尾。因为这正是听这节课主要内容的时候。

我还打算做一个时间表，这样我就能充分的利用我的时间了。

我的计划还有很多很多……

其中最重要的是：脚踏实地，从我做起，从现在做起，否则计划就只能永远是计划了。

我的计划讲完了，我的话也就到此为止了。

主题学习海军史心得体会报告三

时光飞逝。20天的训练转眼间就过去了。从最初的焦虑到最终的平静和自信，刘宏伟的著名教师工作室帮助我们完成了从茧到蝴蝶的转变。我被刘老师和几位著名教师对这个职业的热爱所感动。我们敬佩教师的责任感和敬业精神，敬佩教师不断追求专注教学的境界，这值得我们反思和好好学习。我也从他们身上看到了教师精神的幸福,这足以促使我在今后的工作中不断调整思想境界,提高教学科研能力,把经验化为智慧,，不断努力，更好地服务和培养学生，成为一名优秀、有影响力的音乐教师。现在，这些想法被分类如下：

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1.“从高中开始学习就是一名教师，成为一名模范”，这是最幸运的一次，他遇到了一位真正的名师，刘宏伟先生。在过去的20天里，我们见证了刘先生脚踏实地、严谨的工作作风和卓有成效的工作效率；我亲身体验了刘先生平易近人的态度和一丝不苟的关怀。这一切凝结成刘先生不可抗拒的人格魅力，深深地鼓舞着我们。他用真诚和关怀感动着我们，用脚踏实地、严肃的人生信条教育着我们，用她崇高的人格魅力影响着我们。她的教诲、她的规劝和她的期望一直激励着我们。我们相信，他们将对我们未来的专业发展产生深远的影响；文本对齐：左；“2.刘老师不仅是一位教学经验丰富的优秀音乐教师，而且是一位智慧型教师。在课堂观察和讨论阶段，我们可以亲身体验刘先生的探究式教师风格：课堂评价直截了当，指向问题；改进建议中肯、新颖、尖锐。她的评论可以从不同方面捕捉教师的优势，引导我们从不同角度学习他人的长处，找到针对具体问题可以调整的方法和策略，并提出可以改进的计划。它们是相关的和到位的。我们从每一个细节的分配和指导中获益匪浅。我们的团队也本着互相学习的宗旨。他们什么都知道，什么都对对方说。每堂课结束后，他们认真总结、反思和改进，并在概念和教学实践方面迅速提高

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在我的学习期间，广东教育界几位有影响力的专家和名师做了专题讲座，让我觉得自己是一个宝藏

1.深圳教研研究员胡英平教授的《中小学音乐教学的思考与探索》讲座。美国人胡英平的“实用主义观点”和我们学科的“实用主义观点”让我反思了一些现象。创新教学的目的是挖掘学生的创新潜能，提高学生的创新能力。然而，在创新教学中，教师往往注重提高而忽视普及

2.刘洪伟导师的音乐教学设计讲座教给我们教学设计的标准化写作方法，教给我们先进的教育教学理念、教学设计理念等。引用刘老师的话说：“在教学中，我们应该从学生的角度来思考，“把正规课程当成精品课程，把精品课程当成正规课程。”无论走到哪里，都不要踩到西瓜皮。”

3.北环中学的袁丁老师给我们讲了教学中的舞蹈节奏设计。她教我们一些有代表性的中国民间舞蹈的基本技巧。她还用教材中的歌曲和音乐来说明如何一个接一个地