朗诵前心得体会报告 朗诵后的心得体会(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写朗诵前心得体会报告一

作者 高原红 朗诵一舟

我从茶马古道匍匐走来，

磨平胸口闪闪发光的砾石，

登上雪域高高隆起的额头，

手执铜壶，斟一盏青稞，

任凭狂风怒号，紧握住天马行空的马鞭，

指向那太阳冉冉升起的地方。

啊!火红的灯笼，照耀我一声不吭的江河。

鲜艳，刺目。

她是母亲!伟大的丰乳肥臀的母亲，

哺育了光辉灿烂的华夏文明;

他是父亲!一个从黑暗中倒下，

又从黎明中站起来的父亲。

我是一个，喝着黄河乳汁长大的孩子。

父亲啊，母亲啊，

67年沧桑巨变，67年从容不迫

一棵棵带血的高梁，一茬茬涂满金黄的稻田;

一堆堆发光的排骨，一根根青冈木，

一座座伟岸的山岗，一片片胡杨林，

一群群肥壮的牛羊，一束束红艳艳的杜娟花……

不争强，不斗狠，我们不配做大汗的子孙!。^_^

^_^一

这一切啊，归根于我是值得骄傲的一个人——

我发育 完备的骨骼，是万得里长城。，我万马齐喑 (yin)的血液是那九曲十八弯的黄河。

我热血贲张，一的。我血管，是那滔滔不绝的长江。

我骄傲!我是龙的传人，

唱龙曲。干龙事——

面对上房揭瓦者，我拒绝绵羊般地跪地求饶!

我的躯体里流着先人的红色骨血。

我是吃那羊肉泡馍，闻着酥油香长大的男人!

长成一副万毒不侵的钢筋铁骨!

天生一对炯炯有神的双目，

老远就看到，东方之珠的璀璨光芒，

我喜欢这刺眼的光 ，像爱潮湿里的阳光!

我是炎黄的子孙，我是赵钱孙李、周吴郑王的后代……

我是黄种人，

我如雷贯耳的名字叫：中国!

我的躯体里流淌着放荡不羁的血液!

我骄傲，我是一匹古铜色的的(di)卢马!

我的梦想啊，也是一匹马!

神奇的雪域高原啊，我久久沉默的狮泉河

我一声声叫累了，还想再叫的祖国啊

巨人般站起来了，

巨人般拱起脊梁，

巨人般䇄立不倒，

直面风暴……

描写朗诵前心得体会报告二

《爱情的宿命 》

文/梁卫平 朗诵/沈虹

是谁在主宰这场际遇

那天就这样遇见了你

凝眸一瞬，眼神传递多少爱意

相视无语

让幸福沉淀到心底

当时光悄悄地把思念藏进日记

那颗发芽的种子

我们把它叫做爱情

是谁在主宰这场宿命

那天就这样离开了你

世道无情

才说相聚就要别离

柔情被击溃

悲伤泛滥逆流到心底

但无情的风雨把往日的甜蜜撕碎

那颗悲伤的种子

我们把它叫做宿命

爱情的宿命

是否可以安排轨迹

让我沿着它找到你

爱情的宿命

是否可以重新约定

让你我相逢未嫁期

你的泪水你的声音

如此清晰留在我心里

让我无法呼吸

无法不想你

那颗发芽的种子

我们把它叫做爱情……

描写朗诵前心得体会报告三

本学期我担任学三学四班的识字教学工作。学四班的语言教学工作和副班工作。现对本学期的工作做以下总结：

本学期，学4班新加入了3位小朋友，班上总人数是28人，女孩子9人，男孩子19人，比例失调还是比较严重的，男孩子总是有些调皮，所以班级的氛围总是很活跃。通过上学期的培养及教育，孩子们在各方面都有了不同程度的提高（新加入的3位小朋友进步也特别大），特别是在读书、识字、写字等方面有了明显的提高以及他们一日生活常规也有了较大的进步，这些进步都离不开孩子、家长和老师三方的共同努力。

1、识字教学

根据教材内容我们主要是通过教学儿歌，制作个性的字卡让幼儿认识生字，再根据儿歌内容拓展一些课外知识。相对上学期而言，幼儿的识字量有很大的提高和进步，其中让幼儿制作识字乐园对幼儿的认识生字有很大的帮助，不仅让幼儿学会动手还让幼儿在动手中更好记忆生字。但在教学过程中我仍发现一些问题：

（1）孩子们都能很快熟读儿歌，但是在朗读儿歌时喜欢拖音，应注重培养幼儿良好的阅读习惯。

（2）识字游戏种类重复，未真正做到玩中学。

（3）教学模式还不够新颖，缺乏趣味性。

2、语言教学

本学期的语言教学目标是让幼儿通过观察学会看图说话，能根据图画，读懂书中的内容，通过学习认识汉字，能安静地、注意力集中地聆听别人朗诵或朗读，欣赏儿歌诗歌。故事中的语言韵味，了解作品内容，并能用自己的话复述故事。教学中发现的问题：

（1）幼儿倾听的注意力还不够集中，不能根据老师的提问很好的回答问题。

（2）老师不应该限制幼儿的思维，但是如何让控制幼儿的思维不天马行空，答非所问值得思考。

（3）不能用自己的话完整的复述故事。

这学期我担任学四班的配班老师和罗甜老师搭班。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合罗甜老师做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

幼儿的教育是一个家校合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于我们开展各项工作是否顺利也显的非常重要。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家校联系活动。如对家长的半日开放活动。趣味知识游园活动，亲子美食节活动，