安全保卫管理制度 安全保卫管理制度图(3篇)

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精选安全保卫管理制度(推荐)一

1、坚持“预防为主”的原则，以保障经营安全为目标，以防范责任性刑事案件和事故为重点，围绕全行中心工作，狠抓安保检查监督，积极实施规范化、精细化管理，着力落实各项安全制度。

2、落实安全责任制。一是坚持“谁主管、谁负责”的原则，行长与网点主任、部门经理之间，网点主任与员工之间，部门经理与重要岗位人员之间，层层签订了《安保责任书》，明确了主要负责人为安保工作的第一责任人，完善了各单位安保领导小组，明确了安全责任。

3、支行坚持安保第一责任人工作例会制度，定期研究分析安保工作情况，及时解决存在的风险和隐患，确保了安保工作的经常化、制度化和规范化。

4、做好安全排查，消除各类隐患。重点检查监控、报警是否覆盖门、窗、通道等重要区域，以及营业网点现金业务区的门窗是否能有效防范外部暴力侵害。

5、做好营业场所和自助银行等重点部位的安全管理。加强保安队伍的管理培训，加大自助设备巡查次数和力度，加强案件高发时段及夜间的巡查检查力度，防范不法分子通过安装假门禁、加装测录装置摄像头、张贴虚假提示等手段盗取客户资金和暴力抢劫案件的发生。

6、制定安保应急预案，建立高效快速的联动工作机制，提高应对和处置各种突发事件的能力。支行、网点每半年至少组织一次突发事件预案处置演练。组织开展“防爆炸、防劫持、自助机防抢盗”实景演练，提高员工对突发事件的应对能力，参加或观摩演练，普及了应急管理知识，强化了应急管理意识，提高了应急管理能力。

7、抓好预防工作。及时收集掌握当地安全信息，制定针对性防护措施;加强对可疑人员的排查和安全管理;做好网上舆情监测和防控与信息上报。

精选安全保卫管理制度(推荐)二

20xx年，保卫处在学校党委和行政的领导下，以维护学校安全稳定为中心，以保护师生员工生命财产安全为己任，通过强有力的政治保卫、治安管理、安全防范、群防群治、安全教育、综合治理等工作，保障了学校的安全稳定。现将一年来的主要工作汇报如下：

一、以确保学校稳定为目标，着力抓好政保工作

稳定是学校发展的前提和保障，也是我们工作的重中之重。今年我们在市委教育工委、公安和国家安全机关的指导下，在学校党委的统一部署和主管校领导的带领下，认真贯彻落实各级的指示精神，围护了学校的安全稳定。

(一)加强对敏感时期的严密防范控制，确保学校安全稳定

针对境内外敌对势力利用敏感时期和热点问题炒作制造混乱的特点，学校在春节、国庆、3.14、4.9、6.4、7.5等重大节日和敏感日，以及在党和国家召开重要会议期间，保卫部(处)在学校党委的坚强领导下，在主管校领导的亲自带领下，积极与相关部门配合，协同作战，整体防控，维护了学校的稳定大局。

(二)妥善处理内部矛盾，创建和谐校园

在维稳工作中，保卫处在学校“创建一流高水平大学”的目标引领下，不断提高自身管理服务水平，加强主动服务意识，凡是师生员工反映的问题与请求，保卫处总是第一时间予以回复或到场解决。在学校内部事件和内部矛盾的处理中，保卫处一方面以法服人，一方面坚持以人为本的工作理念，充分考虑当事人的正当权益和合理诉求，在依法处置的前提下，力争做到合情合理，营造和谐的校园氛围。

(三)做好政审工作，维护国家安全

近年来，保卫处针对学校加大开放办学力度，外国留学生大量扩招和与国际高水平大学广泛交流等实际情况，侧重做好国家安全工作，“坚持从思想上加以重视，从组织上加以保证，从措施上加以落实，从制度上加以规范”的工作方针，积极与校内涉外部门联动，随时了解信息，及时掌握动态，定期走访检查，发现问题，堵塞漏洞，做到防患于未然。(ppt表)一年来，保卫处配合上级公安机关和国家安全机关开展协查6次，形成调研报告2份;报送文字信息12次，同时加强了对出国出境学生的政审工作，办理学生出国出境66人次。

(四)应对敏感事件的影响，全力维护学校稳定

应对和处理敏感事件对学校的影响，也是保卫处工作的重要内容。今年，在钓鱼岛撞船事件的涉日维稳、刘晓波获奖等事件中，保卫处严防严控，保卫干部在主管校长的带领下，加强值班和校园巡查，组织保安加强校门值守和校园巡逻，实施全方位监控，尤其加强对重点区域和重点部位的防范，同时我们还通过学生治保会、政保信息员队伍，了解掌握学生的思想动态，实现了学校安全稳定的工作目标。

二、贯彻28号令，落实《高等学校消防安全管理规定》

今年1月1日，教育部、公安部第28号令，联合颁布的《高等学校消防安全管理规定》开始实施，这对消防安全工作提出更高要求的同时，也为消防工作提供了法规依据，在此基础上我们根据学校的实际情况，制定了《中央财经大学消防安全管理规定》。工作中我们严格按照《规定》要求，落实消防安全责任体系，明确各级的消防安全责任，代表学校消防安全委员会与二级单位签订了“消防安全责任书”，致力于加强和规范学校消防安全管理主体责任的落实，全面加强师生员工的“四个能力”建设(检查消除火灾隐患能力;扑救初起火灾能力;组织疏散逃生能力;消防宣传教育能力)，积极探索与学校日常工作相适应的消防安全管理模式，为学校的财产和师生员工的生命安全构筑了坚实的防火墙。

(一)逐级排查火灾隐患，确保校园消防安全

按照《规定》要求，学校消防安全委员会全面负责学校的消防安全工作，从校长到学校二级单位的各级负责人，都有明确的消防安全责任，保卫处在学校消防安全委员会的领导下负责日常消防安全工作，履行相应的消防安全职责，消防安全委员会主任梁勇副校长对消防工作高度重视，严格要求，特别是入冬以来，面对消防工作的严峻形势，明确提出了“十个所有”的工作目标。保卫处按照这“十个所有”的工作目标，在二级单位排查的基础上，对主管的两个校区开展了以消防安全为中心的安全大检查，彻底排查火灾隐患，及时制定整改方案，下先手棋，打主动仗，不等不靠，加班加点，在经费已经超支的情况下投资29000余元，对全校的消防设施、灭火器材、应急照明及指示标志和学生宿舍的限电设施进行了全面检修，对于一些一时难以解决的问题，我们采取了死看死守的办法，如友谊楼、四号院，我们加大巡逻密度，要求保安夜间每20分钟巡查一次，防止火灾发生。

(二)以“消防安