我爱家乡的小河初中通用 我爱家乡的小河初中通用作文(7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新我爱家乡的小河初中通用一

现在，中国的科技日益发达，我们人人都过上了幸福生活，但你们知道吗?50年代的中国是一个被列强欺凌的国家，他没有高超的科学成就，科技得不到发展，然而，是一些爱国知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的改变，挺直了中国的脊梁，是中国共产党的领导;是中国人民获得了新生;我的中国，是我生下来睡的摇篮;是我第一天上学走过的油板路;是我在少年宫乘坐的旋转上升的火箭;是萤火晚会熊熊燃烧的篝火……

我爱我的中国，我们的中国，是东海渔船上的点点白矾;是西山晚霞中的片片红云;是龙井蓝花般浓郁的绿茶;是景德镇蛋壳般透明的瓷器;是黄河的浪涛汹涌;是长城的巨龙奔腾;是云冈石窟的庄严;是敦煌壁画的绚丽……中国有那么壮美的河山;那么悠久的历史;那么灿烂的文化。

故宫、长城、哪个不是规模宏大、气势辉煌?

泰山、黄山、哪个不是风景秀丽、宏伟壮观?

造纸、火药、哪个不是我们中国人的骄傲?

我爱我的祖国，我的祖国，是秦皇汉武，不输文采;是唐宗宋祖，独领风骚;是一代天骄成吉思汗弯弓长矛的光芒;是屈原的诗歌;是鲁迅的文章;是张衡的候风地动仪;陈景润的数学皇宫的明珠;是女排姑娘们赢得世界冠军的金牌;是神五的上天与回收;是唐诗、送词、元曲与五千年灿烂文化的传承。

我爱我的祖国，我的祖国，是边防哨所战士枪口的准星;是国徽上湛湛的蓝天;蓝天下的鸽哨;鸽子回翔的华表和堆满鲜花的人民英雄纪念碑……祖国是远航的巨轮，载着我们驶向理想的彼岸;祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环;祖国是我们的母亲，我们用池子情怀回报亲爱的妈妈。我们争当祖国的好少年，热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活波开朗。在我们身边，就有许多这样的好少年，“少年强则国强，少年富则国富;少年屹立于世界东方，则国屹立于世界东方，”我们只有学好知识，拥有了强健的体魄，优良的品德，我就欧盟才能成为国家的栋梁，为中华之崛起而读书!昔日周总理的梦想也是我们少年一代的梦想!坚持不懈，努力奋斗，振我中华，扬我国威!

“爱我心中的祖国，争当四好少年!”加油吧，同学们，祖国的未来将由我们掌握!

我爱我们的祖国!

我的演讲完毕，谢谢大家!

最新我爱家乡的小河初中通用二

《我爱家乡的柿子》是北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第二篇课文。这是一篇记叙文，作者在文中赞美了家乡的大柿子，记叙了跟小伙伴一起摘柿子的快乐情景，表达了热爱家乡的思想感情。

为了上好这节课，我认真阅读了教材及参考，幵多次迚行了复备。在执教这一课时，我设计的教学目标是：

1、继续学习带着问题默读课文。感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情。

2、能够说出第5自然段的主要内容。

3、有感情地朗读课文。设计的教学重点是了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情；教学难点是学习归纳自然段的主要内容。现以此课为例，谈谈自己的认识和体会。

1、整节课，我都能尊重学生的自主学习，引导他们在自读自悟的基础上理解课文内容。

我先让学生熟读课文、了解课文的主要内容，然后直接迚入本课要解决的教学重点，即课后第一题：从哪些地方可以看出“我”喜爱家乡的大柿子？学生在读课文时，找出了许多重点的语句。我抓住学生的发言迚行提问，引导学生通过理解关键词正确、深入地理解课文，从而达到体会课文内容的目的。大部分学生都能在自己感悟的基础上谈出理解。

2、注重了朗读的指导与训练。

很多学生对于课文中描写柿子样子的语句体会比较深，为了体会作者语言的优美，我多次引导学生练习有感情地朗读课文。就在这不断地“练习”与“展示”的过程中，学生读得越来越好了，对于本文思想感情的领会也越来越准确了！

3、能够结合教材的特点，对学生迚行语文基本功的训练。

本篇课文在描写摘柿子的过程中，运用了一系列的动词来表现爬树高手敏捷而又娴熟的动作。在学习这一部分时，我让学生在乢上把所有动词都圈了出来，然后引导他们体会这样写的好处，提示学生在自己写作时也可以运用这样的方法，使文章更加具体、生动。

1、对教学策略的研究不够。

本篇课文共有六个自然段，在引导学生学习时，我分配的时间几乎是均等的，这就使本课的教学重点和难点幵不突出。而且，在分析课文时，我总是让学生按照“读课文——找重点语句——谈体会——练习朗