规范道德行为心得体会及收获 道德品质心得体会范文(5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题规范道德行为心得体会及收获一

当今时代，我国现代化建设取得了巨大成就，但由于种种原因，也使当代中国的精神文明建设面临种种问题，如信念危机、诚信缺失，以及职业道德、婚姻道德、家庭道德与公共道德的滑坡。如何加强党员干部和职工的道德建设，这是党的建设必须面对和解决的课题。近日，省文明办和省直机关文明办要求，在全省开展“道德讲堂”建设活动。局机关党委迅速行动，结合实际制定了我局“道德讲堂”建设方案，并迅速启动活动。今天由安科中心支部牵头开展的第一期活动，邀请了各支部代表参加。现场活动氛围热烈，大家情绪高昂，歌声嘹亮，故事感人，道德经典具有较好的启发性，等下还有精彩深入的道德讲座，这些安排，为加强我局道德讲堂建设开好了局、起好了步、带好了头。我深受感染。

下面，我就进一步开展好我局“道德讲堂”建设讲几点意见。

一、提高认识，强化责任

道德素质是民族精神的重要内容，道德水平是社会文明程度的重要标志。高尚道德是发展社会主义先进文化的中心环节，是构建社会主义和-谐社会的基本要素，是凝聚和激励全国各族人民团结奋斗的重要力量，也是我们安监事业健康发展的根本保证。中宣部、中央文明办、省文明办和省直机关文明办都明确将“道德讲堂”建设纳入文明单位创建考核的重要内容。我们必须以高度的事业心和紧迫感，自觉投入到“道德讲堂”建设中来，把道德讲堂作为我们修炼思想境界的课堂，提高政治素养的课堂，作为加强党的基层组织建设的主要内容，作为加强干部职工队伍建设的举措和创新思想教育活动的方式，使这项活动不断规范化、常态化，并要纳入各支部年度考核的主要内容之一。

二、注重结合，务求实效

要按照机关党委的统一部署，各支部各单位轮流主办好道德讲堂活动，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，把“唱一首主题歌曲、讲一个故事、诵一段经典、学一则礼仪、讲一堂道德课”等“五个一”的基本模式做活、做新，做出实效。同时，各牵头单位要本着“发挥优势、突出特色、注重结合、务求实效”的原则，积极创新和丰富讲堂活动，将“道德讲堂”活动与党日活动、党课教育相结合，与学雷锋志愿服务活动相结合，与“践行安监精神，打造五型团队”主题实践活动相结合，更要注重将安全生产监管监察的职业道德纳入讲堂内容，知行结合、言行结合，切实提升“道德讲堂”的实际效果。

三、从我做起，持之以恒

抓道德建设从自身做起、从身边的小事做起，对于我们每个干部职工来说都不是难事，难的是一直坚持下去，并形成一种自觉的工作生活习惯。所以，我们抓道德建设不能搞轰轰烈烈和雷厉风行，也不能当成突击性任务急于求成。我们要奉行“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的心态，善于在日常小事上明辨是非、区别善恶、分清美丑、扬正去邪，以自身良好的道德品质与行为习惯来投身社会道德建设，纳入到安全生产工作的创新发展中来，为建设和-谐秀美江西作应有贡献。

四、精心组织，常态管理

“道德讲堂”建设由机关党委总体负责和筹划。前段时间，机关党委下了一番功夫，设计制作了一套讲堂背景图和宣传画，今天课后将移至办公楼八楼党员活动室，供各支部开展活动时使用。各党支部要按照机关党委部署，轮流主办好每月一次的活动。要把“道德讲堂”活动作为党的建设和精神文明建设的工作内容，使干部职工在活动中受到教育、提升思想道德修养和文明素质，从而凝聚爱国、敬业、诚信、友善的道德正能量，在大力实施科学发展，安全发展战略中，不断推动我局精神文明建设深入开展。

最后，预祝道德讲堂活动圆满成功!谢谢!

主题规范道德行为心得体会及收获二

根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》及市、县（市、区）教育局文件精神。本人向学校郑重承诺如下：

热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则；全面贯彻国家教育方针，落实党和国家方针政策；自觉遵守法律法规和学校规章制度；依法履行教师职责，依法表达诉求，依法维护个人合法权益。

忠于教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱学校，关爱幼儿；认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导幼儿；服从学校及上级工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。

关心爱护幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正对待幼儿，对幼儿严慈相济，建立民主和谐的师生关系；关心幼儿安全和身心健康，维护幼儿正当权益，危急时刻挺身而出保护幼儿安全；不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不放弃每一个幼儿，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的幼儿；帮助幼儿进行人生规划设计，做幼儿成长的引航者。

全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面和谐发展；坚持育人为本，