主题孝心讲座心得体会报告(7篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题孝心讲座心得体会报告一

我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世间有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋，也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币------

但在“孝”的天平上，它们等价。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。

主题孝心讲座心得体会报告二

孝是什么？孝是严寒里的太阳，温暖人心；孝是炎炎夏日的一汪清泉，带给人们清凉舒适；孝是遇到困难和挫折时的那座大山，带给人们依靠……让我们播放孝的协奏曲，进入《最美孝心少年》的篇章。

——卷首语

第一篇章

伴随着“众里寻你”的歌声，《最美孝心少年》的帷幕徐徐拉开。这次的孝心少年分别是：王丹、张俊两兄弟、梁蓉、许卓婧、游柘楠、袁德旗、向娜、吴金棋。他们都用自己的行动证明了自己，领略了孝的真谛，演奏了孝的协奏曲！

其中，最让我感动的便是小提琴女孩——许卓婧。6岁时，她的母亲患上了癌症，这突如其来的变故使这个本来就不富裕的家庭变得更加艰难。为此，她的父亲不得不外出打工。小卓婧毅然地撑起了这个家。然而，在支撑这个家的同时，小卓婧也努力地挤出时间来学习小提琴……

第二篇章

看到这，我不禁潸然泪下，看看许卓婧，再看看我，每天都是妈妈在给我洗衣做饭，我很少主动提出要帮忙做家务。不仅如此，一遇到什么不顺心的事，我便向爸爸妈妈发脾气。现在想想，发现自己做得如此糟糕，甚至不如古代的孩童。比如黄香，她9岁时母亲就去世了，于是她将所有对母亲的爱和思念都倾注到父亲身上，冬天十分寒冷，晚上睡觉时黄香就先躺在父亲的被子里，等到将父亲被子暖和后，再回到自己冷冰冰的被子里睡觉。

从我们入学的第一天老师就告诉我们：“要成才，先成人！”如果一个人不学会做人，那么他又如何学习知识呢？百善孝为先，做人便从“孝”开始吧。父母用他们将近半辈子的心血抚养了我们，而我们只需要用简单的行动来报答他们，难道这点小小的回报我们都做不到吗？

我相信，从现在开始，我们一定能尽自己所能，尽自己所力，和身边的榜样一样，为自己的孝心谱写一份满意的篇章。

第三篇章

《说文解字》里对“孝”字的解释是这样：“善事父母者。从老省，从子，子承老也。”难道这个解释不足以表现子女与父母的关系吗？孝，这是一个多么美好的字眼啊！有了它，家庭才会和睦，社会才会美好，国家才会富强！孝是一个音符，如果这样的音符能遍布全球，汇成一首歌曲，那么这个世界会变得十分美丽，只要人人都献出一点孝，世界将变成美好的人间！孝心，如寒冬腊月里的太阳，炎炎夏日里的清泉，只要我们每人谱写一个孝的音符，一定能汇成孝的最美协奏曲！

主题孝心讲座心得体会报告三

一、班会目的

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

二、班会过程

【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。

(如果学生不清楚则由教师解答)

(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品。

人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。

今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。

【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)

(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)

如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)

总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会