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班级管理案例分享心得体会如何写 班级管理经验分享心得体会(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐班级管理案例分享心得体会如何写一

一、班长

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。

2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。

3、了解学生思想状况,主动向班主任汇报情况并提出工作建议,及时听取班主任对班级的管理及意见,班主任不在校时,代行班主任的责权。

4、定期主持班委会和班会,领导指挥班委会成员开展工作。

二、副班长(纪检委员)

1、协助班长抓好班级各项事务工作,班长不在时代行班长的职权。

2、协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。

3、做好班级的出勤情况汇总,负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

4、及时向班主任和德育处报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件,控制事态,然后汇报处理。

三、值日班长(纪律小组长轮流制)

1、负责记录当天的出勤情况,及时向全班公布,对迟到的同学提出批评,予以扣分。

2、维护自习课纪律,对自习课说话的同学予以批评、扣分,自习课有准假权。

3、维护课间纪律,监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。

4、督促同学做好眼操,若发现做眼保健操不认真的同学,予以批评、扣分;

四、班委会委员(班委会设学习、生活、体育、宣传、文娱、卫生委员)

1、学习委员:负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作;负责指导各学科科代表开展工作;负责指导各学科兴趣小组的工作;负责考试后统计各学科成绩;负责在班内定期开展学习心得交流活动。

3、生活委员:管理生活助手。负责收取学杂费、书费等费用,及时将需上交的费用于当天放学前上交学校;负责班费的保管及支出,记好班费往来帐目,并于必要时向同学们公布。

4、清洁委员:督促检查清洁小组搞好班级卫生,一日三扫。若发现地面上有垃圾,谁的座位底下谁负责,及时征求同学们对班级卫生的意见。同时负责指导、监督班级卫生清扫工作,组织好周五大扫除,并作好每天的常规检查。

5、体育委员:负责全班各项体育活动,负责带领同学们上好体育课(具体整理队列并带领同学跑步、课间操);负责校运会中各项活动的开展,可指定各项活动的临时或长期承包人;协助体育老师上好体育课。

6、宣传委员:管理宣传助手。负责出好每期的黑板报;负责登记并表扬每位同学在校内外做的好人好事;负责收集同学们的稿件向校广播站、校报等投稿;办好班内的学习、生活园地。

7、文娱委员:负责班级的文娱活动的组织领导工作,负责学校的歌唱比赛、节日的文娱节目编排。

五、其他班级管理员

1、生活助手

(1)公物保管员(2)饮水机管理员(3)班级钥匙管理员(4)粉笔管理员

2、宣传助手

(1)设计(2)绘画(3)美术字(4)维护

3、科代表职责(语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、音乐、美术、信息)

①负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业并记录欠交情况、收发试卷、准备课堂用的简单的教具,协助老师做演示实验,帮助老师做分组实验的工作。

②及时搜集同学们对教学的意见和建议,并及时向老师反映。

③负责记载本学期历次测验考试成绩,并对成绩进行分析给同学们指导,为教师当好参谋。

④负责本学科兴趣小组的工作,带动本学科学有所长的同学,使其发展更快。

4、小组长职责:(6人一小组)

学习小组长负责帮助组员解决学习困难;收发作业并记录、上报迟欠交作业情况;

纪律小组长负责管理组员的遵规守纪情况,做好奖惩记录,当好值日班长;

卫生小组长负责督促值日生做好卫生扫除工作,写好课程表、摆好卫生用具。

礼仪组长负责课前准备、课间桌凳的摆放、着装、课间文明休息等情况。

一、总则

1、参照文明班评比方案制定,凡是当天的文明班评比中被扣分的(由集体原因造成)全班同学都要扣双倍的分;由个人原因造成的,对该同学要进行三倍扣分并写300字的自我批评书。

2、在当周的文明班评比中获得满分的,每位同学加5分。

3、获得当月文明班称号的,每人加5分;获得学期文明班称号的,每人加5分,获得文明模范标兵班称号的,每人加5分,获得文明模范标兵班称号的,每人加10分。

4、当月不能获得文明班称号的,每人扣10分。

5、班委常委、值日班长、科代表、组长可适当加分,每月每人加10分,兼任的按最高级别加分。

6、每位同学的基本分为100分;当月加分在40分以上的,用班费进行鼓励,并通知家长表示祝贺;当月扣分超过20分的,写自我批评书。一个学期累计,加分超过100分的,由班费进行特别鼓励,扣分高于50分的,写自我批评书,并要家长签名。

7、每个学期末,将根据每个学生的德育分总和,加上职务奖励分和集体奖励分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格,并据此评定三好生、优秀学生干部等。

二、分则

(一)考勤

1、每天早上7:35前必须到校进行早读;星期一必须7:35分前到校;中午12:45前必须到校进行午自习;迟到者每次扣3分,一周内有两次迟到者,写自我批评书,向全班宣读并做清洁一周。

2、集会、广播操迟到者每人次扣3分。

3、无故缺席、早退者每次扣5分,并通知家长。

4、全月无迟到者加5分。

5、课间迟到每次3分,一周累计3次,做清洁一周并写自我批评书,向全班宣读。

(二)纪律

1、升旗礼时,每人必须唱国歌,不唱者每次扣2分;少先队员不行队礼者每人扣2分。

2、集会时,讲话、搞小动作,态度不严肃认真者每次扣2分。

3、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者,每人每次扣5分。上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣5分,并要向老师认错;全班被公开批评的,每人扣5分。

4、课堂上被老师公开点名表扬者,每次加5分;全班被公开表扬,则每人次加5分。

5、早读不认真,发呆,故意搅乱,读书不齐,被课代表点名、记名者每人每次扣5分。

6、自习课不准讲话,搞小动作,随便下位、伏桌睡觉,不准看报纸、杂志、漫画、小说(老师要求的除外)、不准传纸条,违反者一次扣3分;不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣8分(被班干部或老师记名的每人次扣5分)

7、带手机、随身听到校者,除没收外,每人扣5分。

8、不准到营业性网吧、游戏机室,不准打架,违者每次扣10分。

9、在校期间不可带零食、口香糖等东西,一经发现没收并扣5分。

10、全月无违反纪律者加5分。

(三)仪表礼貌

1、没佩带校卡、没穿校服或上下装只有一件是校服的、校服不拉好链,在校服外套穿其他衣服的(冬天除外)每次扣3分。

2、在教学区内穿拖鞋或穿背心的,男同学在校内或运动场上光上身进行体育活动的,每次扣5分。

3、讲粗口、唱粗口歌、做不文雅游戏、骂人、打架者,每次扣5分。

4、侮辱性绰号,欺侮年幼体弱同学,起哄,取笑,侮辱他人的,每次扣5分

5、在各种场合不尊重或顶撞老师者,每次扣5分。

6、看不良书刊、吸烟、喝酒者每次扣10分,写自我批评书并通知家长。

(四)公物

1、故意损坏公物者,每人次扣10分,并通知家长,责令按原价赔偿。

2、课桌椅不洁净,除要求擦干净外,每次扣3分。

(五)卫生

1、早上值日生7:30前到校,迟到者第二天补扫一次,并扣2分。

2、课室、公共区打扫不干净被扣分的,该组同学每人扣5分,并加扫一周。

3、当周做清洁的同学要做好教室的保洁工作,发现乱扔纸屑、垃圾的,把名单记下,交给清洁委员,由清洁委员核实后,每次扣3分。

4、课室内的扫把、垃圾筐等由当周的清洁小组负责摆好,违者全组每人扣2分。

5、值日生要在老师上课前把黑板擦好,课程表写好,要搞好讲台以及讲台底的清洁,违者每次扣2分。

(六)学习

1、上课积极举手发言者加1分。

2、上课受表扬的小组和个人加2分;被批评的小组和个人扣2分。

3、作业受老师表扬的小组和个人加2分。

4、学习小组长必须按时收发作业,同时把迟交、缺交名单交给科代表,不尽责者每次扣1分。各科科代表每天将迟欠交作业的名单公布于后黑板。

5、迟交作业者每次扣2分;抄袭作业每次扣5分,并重做两次;不交作业一次补做两次,并扣5分;被老师批评作业态度马虎者每次扣3分,并重做。

6、各科测验成绩进步明显者加5分。

7、期中、期末考试成绩优秀和成绩进步明显者加10分。

(七)文体

1、积极参加班、级、校文娱工作的,每次加5分;获奖者视情况而定。

2、参加校运会一个项目的,加5分;两个项目的加8分。

3、校运会获得第一名者加15分;第二名者加10分;第三名加7分。其余4-8名各加5分。

(八)宣传

1、积极参加班内宣传出墙报工作,每次加5分。

2、本期墙报获学校一等奖,负责出墙报同学每人加10分,二等加5分,三等加3分。

3、为教室宣传栏提供资料(选上)的加5分。

4、好人好事视具体情况由班委常委决定加5分。

推荐班级管理案例分享心得体会如何写二

本学期我接手新编高二(1)班的班级管理工作。该班是新组成的文科班,共有学生55名学生,女生49人,男生6人。从原各班主任的了解和观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的团体。

目前的特殊情景有:男女生比例悬殊巨大;中层生较多、尖子生极少;缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自我,为高三冲刺奠基,我拟订班主任工作计划如下:

一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快构成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动,树立进取进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政教处和年级开展的德育工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生完美心灵的工作。

具体设想如下:

第一、思想行为规范管理方面:

1、选拔好班干部,召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度。

2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》认真领会本班班级管理制度的内涵。

3、利用学期初的班会课异常强调要树立“团体意识”、“团队意识”。

4、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干,教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想:本班优秀学生学习方法交流;

2、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校、政教处德育工作方面。

第一学月:为学生行为习惯养成月,主要活动有:

(1)围绕“消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪

(2)加强学生日常行为规范的教育,严格考勤管理制度和学生日常行为规范

(3)抓好学生健康卫生教育,预防疾病。

第二学月:为安全活动月和考风考纪教育活动月,主要活动有:

(1)以“安全”为主题出一期班刊;

(2)充分利用班会课开展考风考纪的教育;

(3)举行一场“关爱生命”为主题的交通安全教育班会课。

第三学月:为文体活动月和卫生活动月,进取组织学生参加学校组织的各项文体活动。

第四学月:为团体主义、爱国主义活动月,活动是出好节日板报专刊。

第五学月:为诚信教育和安全教育,活动是进行交通安全教育、法制教育,并做好假期社会实践的指导工作。

第四、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习提高奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

推荐班级管理案例分享心得体会如何写三

本班共有学生27人。学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

1、有效在配合学校各项工作,把教育工作放在重点位置,力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事,把安全教育工作当作一项持久的攻坚战,确保不出现意外事故。

3、小学测试力争全班同学及格,尽量提高优秀率。

4、做好校园之星评选工作,使之有实效。

5、开展好晨读、午写、暮思。

1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育,培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民,新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。

2、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和各科任课老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

10、做好校园之星评选工作,使之有实效。

11、开展好晨读、午写、暮思。

三月:

新学期第一个月,主抓常规管理。

1、了解学生假期活动情况,排位,进行入学教育。

2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。

3、申报校园之星

4、抓好行为养成教育。

四月:

1、评选每周之星,每月之星,给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。

2、进行安全教育。

3、开展《我阅读我快乐》主题班会。

五月:

配合任课教师,完成各项学科比赛,争取优异成绩。

1、完成学校任务,开主题队会。

2、结合社会活动,进行革命传统教育。

3、配合学校工作,搞好期中考试。

六月:

做好学生思想教育工作、安全教育工作。

1、班级写字比赛。

2、庆“六一”主题中队会

3、开展做文明学生活动,评选本学期文明学生

七月:

扎实复习,迎接考试。

1、落实校园之星评选活动。

2、按要求完成各项表册填写工作

3、抓好复习,参加考试。

新的学期的每个月的具体工作在这里我都一一的呈现出来了,相信只要同学们按照我的工作计划一步一步的学习,生活,他们的德智体美是能够得到很好的提高的,我相信。

新学期、新气象,我相信我的同学经过我这么多年的培养,也都意识到这是小学的高年级阶段,他们一定会更加努力的学习的。

推荐班级管理案例分享心得体会如何写四

班级未来三年发展规划

一、指导思想

坚持“以人为本”的科学发展观,贯彻落实党的精神,认真贯彻党的教育方针,落实上级教育行政部门有关会议精神。

二、总目标

(一)培养学生素质方面

1、 德育方面:使学生具有爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的思想感情,初步树立辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点,初步具有为人民服务的思想和集体主义观点,具有良好的品德,以及一定的分辨是非和抵制不良影响的能力,养成文明礼貌、遵纪守法的行为习惯。

2、智育方面:掌握必需的文化科学基础知识和基本技能,具有一定的自学能力,运用所学知识分析问题、解决问题的能力和动手操作能力,培养学生实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神。

3、体育方面:初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法,养成讲卫生的习惯,具有健康的体魄。

4、美育方面:具有一定的审美能力,初步形成健康的志趣和爱好。

5、劳动技术教育方面:掌握一定生产劳动的基础知识和基本技能,了解择业的一般常识,具有正确的劳动观点、劳动态度和良好的劳动习惯。

(二)班级制度建设方面

1、制定和完善纪律制度

2、制定和完善卫生值日制度

3、制定和完善宿舍管理制度

4、制定和完善考勤制度

5、制定和完善安全管理制度

6、制定和完善班级奖惩制度

(三)班风建设方面

1、严格选拔班干,组建班委会,完善班级机构

2、养成自尊自信、自立自强、遵纪守法、顽强拼搏、刻苦勤奋、乐学苦学的风尚。

3、养成自主学习、合作学习、探究学习等良好学习习惯。

4、纪律、学习、卫生三不误,争取进入学校优秀班级行列,每月争当文明班。

(四)班级文化建设方面

1、培养班级养成积极向上、锐意进取、互帮互助、诚实守信、团结协作的文化氛围。

2、培养学生良好的个人卫生习惯,增强环境卫生意识。

3、养成文明礼貌、尊师重道的品格。

4、培育和弘扬民族精神,增强学生的爱国主义情感和责任感,帮助学生树立崇高的理想和人生志向。

推荐班级管理案例分享心得体会如何写五

胜利学校704班 班规班约及考核细则 班级管理目标:完成年级核定目标数,总体成绩进入前五名

一、学习(由学习委员朱鸿典和蔡丽雯、各科科代表负责):

今天的学习是为了实现明天的理想,要想让你今后的人生更精彩,已经 长大的你从今天开始就要努力学习,善于思考,大胆发问,千万要记住:学习是自己的事!

1、在每次月考中,进入班级前 5名的加 10 分,5—10名加 8 分, 10—15 名加 5 分。

2、组长协助科代表收好作业,并做好登记,每月加 5 分。凡未按规定 时间交作业的同学每次扣 2 分, 缺交者每次扣 2 分(以第二天午休前为时限), 凡抄袭作业一经发现每次扣 5 分,扫地一天。

3、科代表负责收发好作业,并对缺交作业情况进行登记,及时向班主 任和科任教师汇报学习情况,每月加 10 分。

4、一月内作业全勤者加 10 分,否则不加分。

5、课堂上积极发言,大胆提问,当月可加 5—10 分。

6、上课(包括晚修)不认真听讲,开小差,不做笔记者,看与本科目无关书籍或讲话者扣5分。(没收书籍)。

二、纪律(由班长和值周班干部负责)

上课铃响,课室必须保持安静,等待老师上课,不准发作业本,不准讨

论,无论是谁都一样严格要求自己,一切行动听指挥。

1、上课时因讲话等原因影响课堂纪律,被任课老师点名批评者,一次扣 5 分;不听从老师的批评教育的扣 10 分,顶撞教师,视其情节扣 10—20 分, 情节恶劣的报德育处给予纪律处分。该项由值周班委和科代表作登记,不认真登记的扣 5 分。

2、自习课上可以问作业,但不得讲闲话,违者由班长和值周班长作登记并一次扣 5 分。

3、违纪同学要主动向班主任承认错误,争取宽大处理,若抵赖狡辩者, 扣出 10—20 分并参加义务劳动。因违纪而受到学校警告以上处分者,当月考核评定为不合格并写出深刻的认识(1500字),扫地一个周。

4、两休违纪者每次 5 分,参加打扫教室 1 周。

5、讲粗口或者随意给同学取不雅的外号者每人每次扣10分,并抄写《道德经》一次。

6、追逐打闹,抱在一起,取笑,戏弄同学者,每人每次扣10分,并写嬉闹感受。和抄写《道德经》两次。

7、一个月内无任何违纪现象者加 10 分。

三、仪表、财产(何宇翔和欧阳锦华负责.李琳)(周日晚修检查)

1、按照学校规定穿校服,佩戴学生卡等,检查违规者扣 5 分。

2、男生不留长发,男女生均不可佩带首饰和留长指甲,女生不得涂烟抹粉,检查违规者每次扣 5 分;

3、要爱护课桌椅和公共财物,毁坏公共财物,除照价赔偿,还根据情节轻重扣

5-10 分。每次最后离开教室的同学要关好门窗,因没有责任感未关门窗导致班级被点名批评、扣分甚至丢失财物者,分别给予 2 分、3 分、5 分的扣分必要时请家长来校教育。

4、每个星期返校时必须签到和检查行李,不检查或带违禁品者扣5分,并写说明书,在课堂上公开宣读。

四、出勤(由班长、值周班委负责)

1、严格遵守学校考勤制度,不随意请假和无故缺席,请病假每节课扣 0.2 分,事假每节课扣 0.5 分,缺旷每节课扣 1 分(含自习) ,因病因事要请假者,必须先履行好请假手续否则视为旷课。

2、迟到每次扣 3 分。

3、一个月内全勤加 10 分。

五、宿舍(由舍长负责)

1、晚休违纪导致班级扣分,当事人扣 5 分,舍长扣 1 分;被评为文明 宿舍一次,舍员加 3分。 (舍长应主动向班主任说明扣分原因 及违纪同学)若两月内未能评上一次文明宿舍,舍员扣2分。

2、物品摆放要规范整齐,违者每次扣 5 分。

3、经舍友反映或者投诉,冲凉插队,宿舍打闹,不在自己的床就寝的,随意串宿舍的,经调查属实,每人每次扣5分。另外,不经他人同意随意拿别人东西者扣5分。

4、搞好宿舍卫生,舍长每周日要定期对宿舍安全情况做检查并向班主任 汇报。 其中宿舍内务检查:无“√”或者有明显的内务不整齐情况,当天值日的同学罚扫三天;被登记“差”的当天值日生罚扫一个礼拜,并每人每次扣5分。

5、宿舍一周内无违纪行为,舍长加5分,成员加 2 分。

六、升旗仪式和体育(由体育委员肖充力负责)

1、升降旗仪式和课间操、集对,全班同学要做到快、静、齐、不得拖拉, 凡无故缺席每次扣 5 分,拖拉排队的扣2分。

2、按要求参加学校的升加降旗仪式,升旗时要严肃认真,不得说话,注 意仪表、站姿,因个人原因导致升降旗仪式班级被扣分者扣 5 分。

3、做操要整齐,动作到位,因个人原因导致班级课间操扣分者,扣 2 分。

4、积极参加学校组织的各种活动,每参加一个项目加 5 分,为班级争得荣誉再加 10 分。

七、卫生、劳动(劳动委员陈伟权负责)

1、教室、清洁区及学校安排的劳动任务以承包制落实到每个同学身上, 若学校检查时在承包人责任范围内扣分,各组小组长,若当周所负责区域被扣分, 则按照扣分的 2 倍扣除当事人的积分, 劳动委员扣1分; 一周内扣分达 2 次以上则该组下周继续打扫相关区域。

2、每位同学的教室个人保洁区(座位周围 1.5 平方)要注意保洁,若因为个人辖区被扣分者,每次扣 5 分,第二天参加卫生打扫。除相应分数。乱丢垃圾者扣10分。特殊清洁任务时,积极参加者,或为学校清洁做好事者,可加 5 分。

3、劳动不积极、不带劳动工具,每次扣 5 分,并完成相应的劳动任务。

4、当天的值日生每天必须认真执行(课室、包干区或宿舍卫生桌凳摆放整齐,换水,擦黑板,——不能逃跑,否则扣5分 ,每延迟1分钟就罚扫1天。另外,将负责本日教师办公室的卫生。)

八、宣传(组织委员:方流程、郭颖 和黑板报小组负责)

1、每位同学都有责任协助宣传委员办好班级宣传板报和学习园地,每期板报参与者可加 5 分,获年级前三名再加 10 分;若在倒数后两名则扣 5 分。

九、其他加分(由值周班委负责)

1、好人好事加 5 分,被学校表扬为班级争到积分者加分为积分的 10 倍。

2、带领全班同学在各项活动中取得好成绩的班、团干部,每次可加 5 分, 参与者加 4 分。

3、班级考核评比在年级前三名,班长加 10 分,卫生委员加 8 分,其余人 员加 5 分。若班级评比在倒数后 5 名,扣分对应扣除。

奖励方面:

(奖励视实际情况而定)

获得奖励者如下:

1. 连续1个月内1分没有扣的同学,并且其他各项要求都达标者。

2. 连续1一个月内(四周)被评为“文明宿舍”的宿舍,并且各项要求达标者。

3. 帮助他人,做好人好事,超过3次以上者

4. 月考期中期末考试成绩在班级前3名,并各科达到90分以上者(100分制)

者。

5. 期中或期末考试成绩进步最快者。(三名同学)

6. 每次作文,书法上榜三次以上者。

注意事项:

1、每人基础分为 100 分。

2、班长督促各位班干部在每周五第一节晚自习以前统计出加减分情况, 交给班长在每周班会课上公布。

3、班规班约在实施过程中如需改动,可提出议案,由班委会审议通过。

4、班规班约考核细则从 2012 年 9 月 1 日正式执行。

5、单月考核被扣15分者,抄写道德经单月考核低于50的同学要写出反思,主动为班级做一件事。

(解释权归班委所有)

2014年9月27日

推荐班级管理案例分享心得体会如何写六

本学期我担任七年级(x)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下。

一、热爱自己的教育事业

我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。

你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。

我是这么想的,我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。

二、建立完善的班干部队伍

除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。

三、对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生

开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级x班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。

四、确立班级奋斗目标

让学生学会做人,让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平,同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

推荐班级管理案例分享心得体会如何写七

众所周知,班级是学校教育教学工作的基本单位,学校的各项工作必须通过班级来具体落实。初中班主任面对青春期的青少年,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重的事务中尽量解脱出来,那么,如何开展班主任工作,提高德育成效,就至关重要。以下是我作为班主任的一些经验。

一、营造优良班风,凝聚强大力量

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。良好的班风会促进班级成绩的提高,同时也会是班级体在学校组织的各项活动中取得较好的成绩,优秀的班集体一定要有良好的班风作后盾,那么我们如何营造优良班风,凝聚强大力量呢?我认为:

首先,强化班级团结意识。班集体一成立,就围绕着这一班风建设的核心,向同学们提出“我们的班,我们的家”的理念。一个班集体就是一个家,温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营。

其次,无规矩不成方圆。一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。为此,我们要与学生共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大学生的积极性,让大家一起参与到班级的建设之中。使班级成员人人有事干,事事有人干,人人有发展。

二、注重干部培养,实行民主管班

凡是集体,总有一个坚强的核心,没有一个核心的群体,不会为一个共同的目标而采取共同的行动,必然是“一盘散沙”。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

那么如何选拔和培养班干部呢?

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,以树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作、指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上应取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头的作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

三、爱心感化学生,用耐心对待学生

在教育中,没有爱就没有教育。我们要把自己对教育事业的无限忠诚化作对学生的无限关爱,用无私的爱心温暖一个个学生。

凡是缺乏关爱的学生,无论是品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。父母、亲友的真情关怀,老师、同学的诚挚关爱,都能给孩子的心灵以温暖的慰藉。在教育中,我们要用心营造一种充满真情与关爱的氛围,让学生在无言的感动中,健康地成长起来。

我们要真诚地对待每一位学生,为每一位学生的发展负责。对于学生中存在的问题,要善于以理服人,以情动人,不能有训斥、冷落、嘲讽、体罚学生的言行。老师的爱心,最终能转化为学生学习的动力。

谁爱孩子,孩子就会爱他。班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

四、重视后进转化,提高德育成效

长期担任班主任工作的教师大都有一个体会,那就是班主任难就难在后进生的转化工作上。因为所有后进生,不是品德差就是学习不好,有的兼而有之。要重视后进生转化,提高德育成效,应该做到:

首先,“浇花要浇根,帮人要帮心”。

转化后进生工作要注意研究后进生心理,帮助他们克服障碍。可以发挥榜样的作用,让品学兼优、心理健康的学生与心理健康问题消除较快的学生作典型,现身说法谈体会,增强宣传的可信度。同时,还可以适当地对学生进行心理测试,利用黑板报进行学生心理健康指导的专题宣传,使学生更清楚地了解、认识自己,学会调适自己的'心境,成为一个心理健康的人。

其次,要保护后进生的自尊心,树立自信心。

孩子在学校、家庭、社会都希望得到温暖和爱抚,这是每个孩子的心理共性。然而由于世俗偏见,反应慢、接受能力差的学生往往受到冷漠和嘲笑,从而形成自卑心理,缺乏上进的勇气。托洛可夫说:“我的工作是在儿童世界中进行的。”教师要真心爱后进生,走入他们的心灵世界,使其感到,教师的确是可以信赖的人。

第三,赏识表扬,激励引导。

英国教育家洛克说:“儿童一旦懂得尊重和屈辱的意义,尊重与屈辱对于他的心理便是一种有力的刺激。”教师应激发后进生的荣辱观,尊重他,给其以信任,并相机引导。当学生取得成绩和进步时,就要极力表扬他们,激励鼓舞他们;对于学习目的不明确甚至有些厌学的学生,则采用攻心术,激发其上进的欲望。

第四,要及时与家长沟通,在教育方法上给予指导。

我们要积极与家长沟通,可以采用电访、写纸条、面谈等多种方式,改变家访时单一的“报忧不报喜”的现象,及时汇报学生在校进步和退步的情况,让家长产生自豪感和责任感,打破学生认为“找家长就是犯错误”的思维定势。同时我还与家长共同商讨教育子女的方法,强调对待孩子要“严格”而不是“凶狠”,因为在“凶狠”的管制下只会使孩子暂时地被动服从,而不是长久地主动改错。

总之,育人工作是一项艰巨而无上光荣的。在工作中,只要我们以科学的思想作指导,不断研究新情况、新问题,针对学生的实际,采用适宜有效的方法,学生的德育工作一定会结出丰硕的果实。

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