职工创新的心得体会报告 创新工作心得(2篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于职工创新的心得体会报告一

抓基层党建工作存在问题整改方案

为认真贯彻落实区教育局基层党建工作会议暨党组织负责人述职评议会精神，扎实做好学校党建工作存在问题整改工作，推进学校党建工作再上新台阶，现制定如下整改方案。

>

以十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，加强党组织的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，振奋精神，求真务实，创新发展，充分发挥党组织的核心堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断增强学校科学发展的凝聚力和党组织的战斗力，促进学校教学质量的提高和各项工作健康有序开展。

>

（一）对党的基层组织建设具体工作抓得不够深不够细。

整改措施：

1.修定完善学校政治理论学习制度，按学期制定学习计划，按时印发学习资料，明确学习内容、学习时间。要求党员教师每周周五下午集中学习1小时，每月学习不少于8学时，做好学习笔记，强化党员的思想政治、理想信念、宗旨意识。

2.建立学校党建qq群，使我校党建工作能“上通下达”，发挥党员教师先锋模范作用，切实提高工作效率。

3.设立党员学习读书角，丰富党员教师活动形式，促进党员之间交流学习。

（二）学校党风廉政建设工作中存在着一手硬、一手软的现象。

整改措施：

1.借助每月最后一周的组织生活会开展领导班子与党员、党员之间、领导班子成员之间的谈心谈话活动。认真听取党员教师对学校基层组织建设工作的意见建议，切实处理和解决好师生反映强烈的热点、难点问题。要求做到谈心谈话有记录、意见建议有归类。

2.通过设置意见箱、公布监督电话等形式，建立党组织与教师群众沟通的长效机制，主动接受师生监督。每学期定期召开家长会，广泛征求意见，梳理汇总计入整改台账，要求做到有记载、有反馈、有整改。

3.按计划开展好每月一次的“道德讲堂”活动，建立和完善工作监督机制，将师德考核纳入党员定格量化标准与绩效考核方案，严格考核，以此加强党员干部的党性修养和师德师风建设。

（三）党员领导干部的责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干魄力，创新意识淡薄。

整改措施：

1.认真实施学校“双联帮扶”活动。由党支部、教导处

协调安排学校领导每人联系帮扶一个班级，党员教师每人帮扶2名学困生，其他教师帮扶1名学困生，全面开展帮扶指导工作，建立党员帮扶长效机制。

2.党支部主要领导要发挥先锋模范作用，每人包一个教研组，每月至少参加一次教学研讨活动，每学期听课不少于30节。

3.党支部要减少“以会议贯彻会议、以会议落实工作任务”的形式会议，增强“谋事要实、创业要实、做人要实”的责任感，集思广益，科学决策，把解决热点难点问题和教育教学工作结合起来，安心教学务实党建，切实提高教学质量。

>

（一）坚持领导带头，强化协调配合。

学校党建工作存在问题整改工作实行集体领导、分工负责，党支部书记对整改工作负总责，支部委员根据分管工作具体抓好各项整改任务责任的落实。领导班子成员要身体力行，及时协调解决整改工作中存在的问题，跟踪检查整改任务落实情况，统筹兼顾，合力攻关。

（二）坚持问题导向，细化措施要求。

找准问题的切入点，认真研究制定整改措施，逐项分解细化责任，使整改措施明确具体、符合实际、易于操作。整改过程要要严格标准，突出重点，由浅入深，对已具备整改条件的问题，迅速整改落实；对受条件限制不能马上解决的问题，列出整改时间表，创造条件逐步加以解决。

（三）及时检查总结，确保整改实效。

党支部要及时调整整改措施和方向，对需长期坚持的整改任务，建立整改落实长效机制，常抓不懈，跟踪问效。确保整改工作与当前学校的重点工作有机结合，与本职工作有机结合。通过整改措施的落实，转变工作作风，提高工作效率，促进学校教育工作，提升办学效益。

二〇一五年四月二十八日

对于职工创新的心得体会报告二

各位青年朋友：

大家好！

根据学校党委的安排，今年我们继续利用暑期开展青年教师、业务骨干等的培训活动，以此来达到扩宽视野、更新观念、提高素质的效果。经过了一周的学习，相信大家一定有所收获。

在座的辅导员、教学秘书、科级及其以下的同志，从事的都是学校发展的最基层的事业，都是与学校教学科研、行政管理、学生工作密切相关的更具体、更细致的工作，你们的工作是卓有成效的。

毛泽东同志在1957年曾对青年朋友说过：你们好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。在这里我想说的是：学校党委提出的“十二五”等一系列的战略目标要靠你们去实现，海南医学院未来的希望寄托在你们身上。

因此，我本人对学校的青年干部经常是怀有敬意和感激之情的。

今天，借这个机会，来和学校的青年干部共同探讨大局意识、责任意识、服务意识和创新意识，统称为“四大意识”，从四个方面来讲：

第一、青年干部“四大意识”的涵义解析

第二、为什么要在青年干部中树立“四大意识”

第三、当前我校青年干部“四大意识”的现实表现

第四、如何在我校青年干部中更好的树立“四大意识”

>

（一）什么是“意识”

在剖析“四大意识”之前，我想先简要说一说，什么是“意识”。

“意识”其实是一个非常严肃和复杂的学术问题，到目前为止还没有一个完整的、清晰的概念。

关于“意识”，比较公认解释是：“意识”是人类大脑的一切活动及结果，即作为具有自觉性的思维。意识的本质是人脑与客观世界的矛盾，其规律即自觉性。自觉即能动的认识及指导人类的自我自由的实现。意识是随着人类诞生而诞生，是人类发现及创新活动的结果，人类实践合乎人类自由发展的方向即发展人的意识。意识是实践的结果，并随着生命遗传给后代。

“意识”的基本特性：即主观性、同一性、流动性和能动性。

1.主观性我们每个人的意识世界都是专有的，独一无二的，对我们来说格外真实。

2.同一性各种觉知形式都被整合成为一个同一的、整体的、独特的、连贯的意识经验

3.流动性意识的内容是不断变化的，从来都不会静止不动。

4.能动性与环境的互动；把过去的经验与现在连接起来，形成自我同一性的基础；制定目标，引导行为。

（二）什么是大局意识

大局就是整体观！具有战略眼光！“不谋全局者不能谋一域，不谋万世者不能谋一时”就是指的要有大局观。大局意识就是要看的长远，不计眼前得失，从而得到最长远、最广、最多的利益。

讲大局，很重要的一点，就是要正确处理个人利益与整体利益的关系，要求干部能分清主次，分清轻重缓急，了解不同时期的中心工作，把握工作的重心，学会识大体、谋全局，学会取舍和抓住主要矛盾，不纠结于细枝末节，不眉毛胡子一把抓。无论在任何时候任何情况下，都应该坚持大道理管小道理，发扬集体利益高于一切的优良传统，不断为维护集体