教育和行为规范心得体会及收获 中小学教与学行为规范心得体会(八篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022教育和行为规范心得体会及收获一

(一)坚决执行《xx学校学生禁令》十条

1、严禁拉帮结派、打架斗殴。2、严禁偷盗、敲诈、赌博。3、严禁攀爬围墙、外出上网。

4、严禁下河、下湖洗澡。5、严禁谈恋爱。6、严禁带手机、mp3、mp4进入课堂。

7、严禁带易燃易爆、机械工具、刀具等危险物品进入校园。

8、严禁考试作弊。9、严禁未经请假和家长许可，私自离校或离家出走。

10、严禁私自拆、接电源。

一旦违反十条禁令，愿意接受学校根据《xx学校学生惩罚条例》所作出的处理。

(二)其他安全方面：

1、严格遵守交通法规，不抢道、不占道;做到“一停、二看、三通过”。

2、不集中站在阳台上，上下楼梯时右行礼让，不拥挤。遇紧急情况时，要镇定、冷静、不慌张，严防踩踏伤人事故发生。

3、体育课、劳动技术课应在老师的指导下进行，谨防体育器具和劳动工具使用不当造成伤害。

4、认真上好实验课，在老师的指导下按规定正确使用仪器。在操作过程中，按规程正确操作，严防因操作方法不当引起药品中毒或其他事故发生。如有事故发生，及时报告给班主任和学校以便及时处理。

5、本着“有病早治、无病早防”的原则，如遇身患疾病或心理等异常征兆，立即告知家长、班主任，并及时接受治疗。

6、任何时候、任何情况下，保证不从窗台、阳台、楼道向下跳;不在护栏、电风扇、电线上晾晒衣物;不向窗外抛物品，不攀爬围墙等。

7、注意饮食卫生，确保饮食、饮水安全;不吃霉变过期食品;不吃不符合卫生标准的食品;不吃小摊小店食品。

(三)养成方面：

1、按照学校要求穿校服;穿戴整洁，不烫发、不染发、不化妆、男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

2、养成良好的卫生习惯;不随地吐痰，不乱扔废弃物，不吸烟，不喝酒，不乱涂乱画。

3、孝敬父母，尊老爱幼，团结同学，与人为善，待人有礼貌。

4、爱护公物，爱惜粮食，节约水电，生活简朴。

5、不乱拿他人钱物，妥善保管自己财物，学会料理个人生活。

6、作息：按时起床，准时到校;按规定午、晚休，上课不迟到、不早退、不缺课，杜绝夜不归寝。

7、寝室：物品摆放有序整洁;做到休息时间不娱乐、不喧哗、不影响他人休息;服从宿管办、生活老师的管理。

(四)确保家校信息畅通，提供真实准确的家长联系电话。

(五)为了做到有效预防，本人坦诚通报学校，具 ，既往病史或传染病史。

为了自己的安全、生活、学习，家长电话若有改变，第一时间告知班主任，确保家长的电话是真实、稳定的，并保证家长电话24小时畅通。

承诺人：

时间：x年xx月xx日

2022教育和行为规范心得体会及收获二

自律，就是对自我的约束，自己管住自己，自己完善自己，自觉地遵守各种社会规范和国家法律法规，把个人的所做所为严格限制在合理合法的界限之内。在日常学习、工作和生活中，就是要求我们学会自我控制、自我约束，从而实现自我言行与社会规范、个人利益与人民利益的有机统一。自律的这种控制和约束完全是主动的、发自内心的，不需要外在力量的强行推动。对各级人民法官来说，自律是一种情操，是一种境界，是一种责任，是讲党性、重品行、做表率的具体行为和生动体现。

意识是人们头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和。辩证法告知我们，存在决定意识，意识又反作用存在。因此，自律意识不是生来具有的，而是人们在改造客观世界的实践中自觉地改造主观世界培养出来的。由于人们成长的经历和所处的环境不同，对事物的认知和受教育程度不同，以及追求的人生理想和目标不同，人与人之间的自律意识必然存在着一定的差异。但从新时期对各级人民法官的要求来看，坚持“三个至上”的工作指导思想是相同的，坚持不懈地抓好审判工作和队伍建设是相同的。

当前，个别法官在思想认识上存在着一些误区：讲独立行使审判权的多，说坚持党的领导少;讲监督别人的多，谈自我约束的少，总是被动的接受外部监督。黄松有等人走上违法犯罪道路时抱怨党组织对其监督不够，他们却没有从自律意识方面找出问题的根源。由此可见，人民法官仅靠被动接受外部监督是不够的，还要靠主动强化自律的思想意识。源自内心的自律意识，是接受一切监督形式的心理基础，有了这种严于律己的要求，就能在复杂的社会环境中，面对各种诱惑，接受各种考验，战胜各种困难，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，各种思想文化互相激荡，一些腐朽没落思想必然会影响每一个社会成员。人民法官都不是生活在真空中，在腐败问题上没有天然的免疫力。更何况他们手中都握有一定的司法权，是不法分子重点腐蚀的对象，稍有不慎就会被“糖衣炮弹”击倒，由执法者变为“阶下囚”。人民法官重任在肩，责任重大，必须时时刻刻绷紧自律意识这根弦，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

多年来，各级人民法院依法履职，不辱使命，开拓创新，求真务实，在抓党建、带队建、促审判方面做出了重要贡献，涌现出了一大批可亲、可敬、可学的先进典型。他们的事迹感人至深、鼓舞人心，他们身上有一个共同的精神品质：对党和国家、对宪法法律的无限忠诚和对自己的严格要求。李增亮扎根法庭13年来，审理的案件无一超审限，无一改判，赢得了人民群众的广泛赞誉;宋鱼水在审判岗位上不断超越自我，不断攻坚克难，努力实现“辨法析理，胜败皆服”;陈燕萍扎根基层十数年，将人文与仁爱融入法庭案件审判工作，努力做到“情法辉映，曲直可鉴”;詹红荔把人民群众的安危冷暖置于心中最高位置，9年审结未成年刑事案件500余件1100多人，无一错案、无一投诉、无一上访，实现案结、事了、人和。

但是，人民法院队伍中也有个别法官缺乏自律意识，放松思想改造，经受不住改革开放和发展社会主义市场经济的考验，背弃了共产主义理想信念。他们在政治上同党离心离德，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落，拜金主义、享乐主义、极端个人主义膨胀，世界观、人生观、价值观发生严重扭曲。在现实生活中，一些法官在社会上各种应酬多了，参加政治学习少了;同各类形形色色的人打交道多了，与基层人民群众联系少了;手中权力大了，私心杂念多了。更有极个别法官抱有侥幸心理，铤而走险、徇私枉法，其自我放纵、拒绝监督的结果，只能是自毁前程、身败名裂，成为人民的罪人。有位同志在谈到xx中院有些干警违法犯罪被惩处时说：“是谁把他们打倒了?是他们自己把自己打倒了。”这个问题问的发人深省，答得一针见血。试想，有的干警放松了自己的约束和要求，已经走上人民群众的反面，人民群众还拥护他吗?你践踏了党纪国法，难道不应该受到法律惩处吗?

如果把他律变为了自律，并且这种自律意识越强，自觉严格要求的程度越高，抵制司法腐败的能力也就越强。相反，没有这种自律意识，放松自我约束，铤而走险，就会走上违法犯罪的道路。法官队伍中少数经不起社会主义市场经济条件下金钱、权力的考验，主要原因就是放松自身学习和世界观的改造，放松了严格自律的弦，自己打跨了自己。前不久，我院组织全院干警学习了《人民法院警示教育案例选编(二)》，通过这次学习，大家感触颇多。选编以十几个鲜活生动的案例从不同的方面反映了目前执法工作者由于司法不廉洁带来的种种后果。案例中的法官都曾在工作中兢兢业业，做出过不凡的业绩。但最终都没能够抵挡住金钱的诱惑，人生之路开始出现偏差，将手中的权力沦为敛财的工具，以致在犯罪的道路上渐行渐远，直到泥足深陷，覆水难收。作为公平正义的维护者，法官本应以事实为依据、以法律为准绳，居中做出合理裁判，然而有些法官却被手中权力的光环所蒙蔽，萌生了傲慢、懈怠等不良的工作作风，甚至有少数法官在办理案件时严重违纪违法，贪赃枉法、徇私舞弊，腐化堕落现象时有发生，使得法院在人民心目中的形象大打折扣，严重损害了司法权威和司法公信。

节前，我们还观看了《算好人生七笔帐》警示教育片，看到那些落马贪官们身陷牢笼风光不再，其犯罪事实可谓触目惊心，发人深省，震撼心灵。他们用句句忏悔、声声痛哭，说明“七笔账”笔笔不划算。这“七笔账”就是：“政治上自毁前程，对不起组织、对不起父母。经济上倾家荡产、得不偿失。名誉上身败名裂、声名狼藉。家庭上妻离子散、家破人亡。友情上众叛亲离、成为孤家寡人。自由上身陷囹圄、黯然神伤。健康上身心交瘁，一夜白头”。追溯他们的人生悲剧，我们不难从中得到教训：越是位高权重，越要强化自律意识，越要谨小慎微。他们以身试法、锒铛入狱，留给我们执法工作者最深刻的启示：要防微杜渐，与细微处见精神，勿以恶小而为之。所有这些案例，无不给我们敲响了警钟：要时刻保持清醒头脑，守住自己的思想防线，无论何时何地都要把自律意识这根弦绷的紧紧的，永葆人民法官廉洁司法的本色。

2022教育和行为规范心得体会及收获三

我怀着对教师这种职业神圣的向往，来到了新密市职教中心进行我为期一个月（3.10－4.10）的实习。这是我的母校，再次踏进校门有种不一样的感觉，身上少了一份幼稚，多了一种责任。一个月的教育实习，我收获了快乐而难忘的时光，我不仅在各个老师和学生身上学到了很多知识而且和他们成为了朋友，我感觉在实践中收获的比书本来得更真切实在。在母校实习是我成长的一部分，也是我离开象牙塔迈出坚定的一步。此时此刻我深深的感觉到我成长了。

实习期间，我深感到我们的老师的劳动强度虽不算大，但老师很辛苦，每天都很忙，工作时间却持续很长，倘若再当个班主任，“起早贪黑”绝对是每日的生活状态。每一天，教师的工作就是奔波于各个教室之间，早晚上都要到班上督促同学们学习，45分钟的课一堂接着一堂，直到讲得口干舌燥，最后筋疲力尽地回到办公室继续埋头准备第二天的教学任务。晚上回到学校，还忙于备课，写教案，写教育反思等等，除此之外，班级琐事层出不穷，要找学生谈心，鼓励他们；对于调皮的学生，要做他们的心理和思想教育工作。虽然知道当老师很不容易，但是我还是很向往我的教学实习。

在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要的内容就是到各个班级听专业老师的课，刚开始也不知道该怎么听课，也不知道该从哪个方面入手，只是傻傻的把老师上课的内容抄下来，就像回到了高中学习，记笔记一样，不懂得欣赏老师这一节课的教学精华所在，每个老师都有自己的风格，不知道该怎么去评价。后来和老师交流才知道听课要这样听，要听老师如何突破一节课的重点难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生学习的态度以及老师的教态。课堂不是老师的表演，而是老师和学生的一种互动，一种知识火花的碰撞。通过一周的听课我学到了很多关于课堂的知识，知道了上课需要注意哪些内容等等。在听课过程中我并没有拘泥于听一个老师的课，也尽可能找机会听别的老师的课，这样我感受到了不同的授课风格。尽管这些教师的授课不能堪称绝对的完美，但也让我这个准教师受益颇多。

一周时间转眼即逝，第二周学校给我安排了一个指导老师，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。我主要的任务就是跟