青春点亮未来视频心得体会报告 激扬青春,筑梦未来心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关青春点亮未来视频心得体会报告一

纯洁美好是青春，跌宕起伏是青春，五味杂粮是青春，匆匆不再是青春。

——引子

青春，你好

回不去的过去

走不近的未来

还没充足享受童年的乐趣

青春就迈着匆促的脚步

跌宕起伏地向我走来

凝视着我

青涩的.面孔

似乎在考量

我闯过青春烽火线的本钱

放心吧，我喜欢笑着面对

有风不是雨

有雨更酣畅

展望青春

手里紧握的细沙，慢慢漏去

天籁般的歌声，只剩回音

鲜花绽放，只拥有过短暂的芬芳

青春啊，你为何不能停下脚步

驻足观看

那年的夏季，那拼搏的背影

时间的碾转，却无从说起

耳畔的声音，始终没有忘记

即使前方的路坎坷曲折

还是要走下去

于是，那个夏季

我握紧了手中的那支笔

青春再见

忘记了是怎样的一个开始

似乎在轻描淡写间

就不见了踪影

如流浪的蒲公英

随风而逝

又似乎是雨打浮萍

彷徨与踌躇满地

但我还记得

那满坡的白杨

回来时的路径

那条小溪和

那些背影

但思绪必须就此打住

流浪的蒲公英也立即落地

我知道

青春，折腾不起

我会，好好珍惜

有关青春点亮未来视频心得体会报告二

青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……

生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?

在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。

作为新世纪的中学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。青年是学习的黄金时期，学习是青年的首要任务。面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的改革发展任务，我们能不能始终把握未来发展的主动权，很重要的一条就是看青年一代整体素质强不强、拔尖人才多不多。广大青年一定要面向现代化、面向世界、面向未来，以只争朝夕的紧迫感，如饥似渴地学习，既认真学好基础知识又及时进行知识更新，既刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识，既重视学习文化知识又努力掌握实用技能，不断充实自己、提高自己、丰富自己。同时，要深入了解国情，自觉到基层一线去，到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲;我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的株绿杉;我愿到30帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗?

在我演讲结束之际，寄一语与今天所有的青年朋友们共勉：

书山立马，锦绣屏列，敢问青春无悔。

学海遨游，不堪窥岸，笑傲百舸争流。

挑战并存的世纪吧。

有关青春点亮未来视频心得体会报告三

开场音乐杨培安《我相信》

开场语

女：青春是阳光，活力充沛

男：青春是禾苗，茁壮成长

女：青春是甘霖，滋润心田

男：青春是长河，源远流长

女：青春是多彩的花季

男：青春是敞荡的胸怀

女：青春是斑斓的光环

男：校园广播站就是青春绽放的地方

合：这是忙碌而充实的一天，青春校园广播站又与大家相约今天，欢迎大家收听宁晋六中青春校园的广播。希望大家能够放松自己一天的心情。我是------年级------班播音员

男：我是------

女：今天的广播内容是国家新闻、学习直通车、生活知识在线、快乐大巴。

一、 国家新闻  七年级15班 陈冉

国内很多城市都是连日大雾，杭州也没能幸免。更搅动人心的是最近一直在网络热传的一份各国主要城市的空气质量排名。这份排名由世界卫生组织公布，一共1100个城市，排名的依据是空气中pm10的浓度，以此标准，杭州位列第1002名。

二、学习直通车

初中历史学习方法

七年级20班雷汉森

很多同学认为历史学习只是死记硬背，枯燥乏味，甚至“谈史色变”，其实是没有理解历史学科的特点，没能掌握历史学习方法。爱因斯坦说过：“成功就是艰苦的劳动 正确的方法 少说空话”。只要养成良好的学习习惯，采取正确的学习方法，历史

一、以趣引学，奏好预习、听课、复习三部曲。

（一）课前预习。

预习，就是在老师讲课之前，先自己阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。预习将直接影响听课的效果。通常，预习新课可按以下程序进行：①浏览教材；②了解本节的内容提要；③确定本节的重点和难点；④找出上课时应重点解决的问题，特别是新教材中自己不理解的问题，可用彩笔勾出。这样，通过预习，对本节课的内容做到心中有数，对不理解感到有困惑的地方，上课也可以特别留心，听课的时候可以有的放矢，这样就可以保证当堂的内容当堂掌握。

（二）课堂听课。

听历史课的方法，可分为“读”、“听”、“思”、“记”四个方面。所谓“读”，即在老师指导下，自主阅读有关教材内容，掌握基本历史知识和线索。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到的历史内容等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应；一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息。听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记,它可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解教师所讲的内容，从而提高学习效率。 学习一定会事半功倍。

三、生活知识在线

有效恢复视力的小方法

七年级(14)班李晓玲

1、远方凝视：

找一处10米以外的草地或绿树：绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，减轻眼疲劳。不要眯眼，也不要总眨眼，排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒，辨认草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处，逐一从头到尾看清掌纹，大约5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒，然后再看掌纹。10分钟时间反复20次，一天做三回，视力下降厉害的要增加训练次数。

2、晶体操

转眼：双手托腮，让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次，接着再逆时针、顺时针各转动10次。

找一幅3米外的景物（如：墙上的字画等），同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直（约30厘米），看清手掌手纹后，再看清远物，尽量快速的在二者间移动目光，往返20次。

3、推拿操

采取坐式或仰卧式均可，将两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓，以局部有酸胀感为度。揉天应穴：用双手大拇指轻轻揉按天应穴（眉头下面、眼眶外上角处。 ）

挤按睛明穴：用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴（鼻根部紧挨两眼内眦处）先向下按，然后又向上挤揉四白穴：用食指揉按面颊中央部的四白穴（眼眶下缘正中直下一横指）。

按太阳穴、轮刮眼眶：用拇指按压太阳穴（眉梢和外眼角的中间向后一横指处），然后用弯屈的食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈，由内上-外上- 外下-内下，使眼眶周围的攒竹鱼腰、丝竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。对于假性近视、或预防近视眼度数的加深有好处。

四、快乐大巴

数学课上

七年级（17）班陈梦茹

初中数学课，老师点一个女生回答问题，女生支支吾吾：“方程是x乘以乘以乘以”

老师：“到底乘以什么？”然后学着女生的口气：“乘以乘以乘以”

只见一个叫陈一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起来，大家都看着他，老师问：“你站起来干嘛？”

他答：“我好像听到你在叫我。”

结束语：

男: 每一次相聚都是那么短暂

女: 每一次怀想都是那么香甜

合: 让我们在快乐的海洋里翱翔！

男: 让我们手牵着手。

男: 让我们肩并着肩。

合: 同学们下次再见!

有关青春点亮未来视频心得体会报告四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

理想犹如黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，纵然前路坎坷崎岖，而它小小的身躯时时温暖我心。

年少时，不懂事的我总贪玩，有空余时间就上网打游戏，一玩就是几小时。当时正处于青春期叛逆的我根本就听不进爸妈的劝告，尽管这些劝告慢慢演变成责骂，但依然我行我素，毫无悔改之心。时间悄无声息地从鼠标上滑过去，一晃三年的高中生活就结束了，游戏人生让我遭受了前所未有的重创——高考失利。眼看昔日的同窗好友陆续收到大学的通知书，兴奋快乐的心情溢于言表，这让一无所获的我彻底地感到无地自容。“我该怎么办，我能做什么？”我一遍一遍地问自己。看着父母两鬓的白发日渐增多，皱纹悄悄划满了额头，我的心如刀割般疼。一天又一天，全家笼罩在抑郁的氛围中，我也饱受着煎熬，不断地思索着……慢慢地，头脑逐渐清晰，我知道我不能这样消耗我的人生，我要重新学习，我要有所成就。当我把想法告诉爸妈时，得到了他们的支持。爸爸语重心长地对我说：“我们不要沉湎于失败的过去，青春的你不要害怕跌倒，更应该学会怎样爬起来。一个人只要确定了理想，他的人生将不会黑暗，爸妈相信你！”看到他们脸上欣慰的笑容，我知道，这一次的选择是对的。

人能走多远？这话不是要问双脚而是要问理想；人能攀多高？这话不是要问双手而是要问意志。有了理想，我能重新出发，要实现理想，我知道还需要有坚强的意志。

俗话说：学坏容易，学好难。此时的我深刻地领会了这句话。拥有理想是容易的，可是坚定理想却是难上加难。几经周折，我终于进入了一所学校继续了校园生活。好玩的我想要用最短的时间沉心静气的读书学习是不容易的。为此，我下了一翻功夫。我奋发努力，积极进取，制定了周密的学习计划，多和老师进行沟通，有什么不懂的及时向老师请教……平时在学校，有老师的天天叮嘱以及规律的作息时间，我的学习生活过得十分充实，无暇顾及游戏的事。但是周末回家，遇到爸妈有事外出，独霸天下的我就会手痒痒，想要去敲键盘，动鼠标……有一次，实在忍不住，就在心里不断地告诉自己，只许一次，这一次玩了就永远也不玩了。可是往往事与愿违，玩了一次就有下一次。眼看着我渐渐沉迷游戏中，爸妈十分着急，对我吼到：“这么喜欢打游戏就不读书了，让你的理想见鬼去吧！”“理想”，这个早已被我抛到九宵云外的不明物体，此时重重的击打在我的心上。我想起了当初爸妈的悲伤，我的颓废，在这一刹，那些曾经的过往清晰的浮现在我眼前。我知道，这次的学习机会是我下了多大的决心，很不容易争取而来的，如果我就此放弃，那我真的无可救药了。

已然清醒的我当即删掉电脑里全部的游戏，在电脑桌面上用最大号的字体打出“理想”二字，然后又央求书法老师帮我写下“理想”二字悬挂于寝室墙面，时时警醒自己。从此，我打起十二分精神心无旁骛地专注学习。课堂上认真听讲，仔细思考，与老师积极互动；在课余时间热衷于参加学校的各种活动，后来凭着热情和爱好逐渐参与活动策划。因此还交到了不少优秀的朋友，从他们那里我学到了好的学习习惯和一丝不苟的工作态度。我的生活不再孤寂无聊，索然无味，而是多姿多彩，充实丰满，同时还被评为“优秀学生”“雷锋式先进个人”等。当然，取得这一点成就不必骄傲，我人生的路还很漫长且坎坷，但我不会放弃。人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯而不再单调，再黑，再远，再难走的路我都不会胆怯了，我们的青春会因理想而更加精彩，给自己点亮那盏理想之灯吧！

有理想的人就有希望；有希望的人就有目标；有目标的人就有计划；有计划的人就有行动；有行动的人就有收获；有收获的人就有成功。

我的追求，就是永不言败的理想。摔倒过，然后再爬起来，周围的景色依然如故，不同的，只是多了一分——不认输的坚强。试问，谁没有站在失败的低估中感叹，又有谁，能从神的手中接过自己。命运的丝线，经过无数的失败，然后成功，惟留的，仍是如水晶般剔透的梦想，还有如火般燃烧的青春。

回首往事，“青春”多么美好的字眼，我感谢我在青春时犯的这个错，让我能够凭借青春的满腔热血在理想的照耀下重新出发，正如苏格拉底告诉我们：人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。人生的意义就在于为自己的理想而奋斗，生活好比旅行，理想就是路线，我们要有实际行动，才能欣赏到最美的风景。

趁着阳光正好，微风不噪，繁花还未开至荼蘼；趁着我们还年轻，还可以走很长很长一段路，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下燃烧；愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

有关青春点亮未来视频心得体会报告五

刚考完英语的我，有点“失魂落魄”……

“好难，短文填空单词都拼不来，听力也错好多……”我在回寝室的路上朝她发牢骚。“哼，你哪次不是考得很好。”她没有半点要信的意思。“真的。”我继续说，“我现在发现在我们组没有哪一科可以占强势的，科科有人压我。”“可你总分高。”她依旧给我灌“心灵鸡汤”。“我没有特长，以后高中不就完了，选科得去弱留强。”我有意识拒绝她的“心灵鸡汤”。

她有点生气了，没好气的说：“那你去和别组换人呗！”

我还是不知悔改：好呀，我和陈昱秀换。

“你凭什么和陈昱秀换？”她越发生气了。

“对啊，我凭什么和别人换？”见招拆招用在了不该用的地方……

她好像一下子又好多情绪无处发泄，眼里充满了失望，没再说什么，快步走向寝室大楼……我丝毫没有要追的意思，依旧是从前的节奏。周围人很多，各自走着，朝着一个方向涌去，没人会注意到她或是我的反常，也会有人从后面拍拍我的肩膀，我依然没心没肺地笑着……

其实这样的争吵不止一次了，我是一个只能靠嘴武装自己的“弱势人”，语言方面有点小天赋，她更是个不甘示弱的人，最后自然是两败俱伤。我把小事看成一个个笑话来调侃，她却放大到人生高度去阐述哲理。

我在成长日记里多次说：我想要一个知己。她却认为大家都把我当朋友，是我自己不敞开心扉，不争取。她以为我从来没把她当朋友，我想，她就真的那么需要一个“朋友名分”么，我对她也不亚于对一个所谓的好朋友吧。

终究是性格不合。

回到寝室，她没有跟我说话，我依旧陪着其他室友开开玩笑，往常一样乐呵呵的。

终于，她还是哭了。

寝室里的人不知所措，“作案凶手”依然面不改色心不跳，做着自己的事情。她终究没有说出原因。

我想，她并非因为今天我的顶撞而伤心，想必是积累了好久的情绪，在我今天的触发下，全部发泄吧，像多米诺骨牌一样，一次性干净利落地倒掉。早料到有这一天的，我并不多么的惋惜。相反的，我反倒觉得像是解脱了一般，完全没有悔恨。这件事本来她也没什么错，我也没犯什么罪，也不是什么一句道歉可以摆平的吧。

我并没打算道歉，道歉在我眼里就是一种套路，说对不起，好像是在逼别人原谅，也可能是我太没爱了吧。

不过后来“良心发现”，还是写了一段文字给她：

不管你还有没有在生气吧，对不起。

大多数的道歉大概都是为了得到原谅吧，但是现在道歉那是我的事，原不原谅是你的事，两者没有因果关系。不管是偶然还是必然，总之事情都发生了，随便你怎么想我吧，我说过，我是个很冷血的人，呵呵，说不定我还没你那么难过呢。

说实话，我没什么可说的，也不想为自己辩解，估计你已经想好了各种戳穿我的语言了吧，各自立场不同，多说无用。连我都不懂我自己，何况你呢，忍我这么久，谢了。

我终究是个不会煽情的人，连道歉信都写得那么冰冷。其实这场战争也并非无益，我们各自都变了很多，我懂得了适可而止，她也开始善解人意，这算是一场以青春之名的争吵吧。

活在这个世界，会发生很多事，我们总该从中学点什么吧。

有关青春点亮未来视频心得体会报告六

犹如朝阳跃出海面，瑰丽壮美，犹如春笋破土层，生机盎然;犹如鲜花迎风怒放，绚烂芬芳……这就是青春。

青春如诗、如梦、如火。年轻的生命追求一份浪漫，寻找一丝恬静，这就是充满诗意的青春;纯洁的心灵向往完美的未来，设计着一幅又一幅壮丽的蓝图，这就是梦幻般的青春;生机盎然的我们凭着那份执着和活力无悔地去寻求生命中的价值，这就是热情的青春。

青春是壮美的。张海迪的一生是在与病魔斗争中度过的。高位截肢瘫痪曾使她失去了自信，长期的病痛使她人生蒙上了一层灰色，但她不消沉，经过刻苦顽强的奋斗，她克服了常人难以想象的困难，在茫茫学海中迎风破浪，勇往直前，她的青春是何等壮美。

青春是绚丽的。刘胡兰为中国的革命事业献出了她富贵的生命，应对敌人的威胁、诱惑;应对广大人民的利益，她选择了牺牲。她的青春是短暂的，但她的青春是世界上最有价值、最具风采的。

青春是无悔的，为了一个崭新的中国，无数英雄献出了自我的青春。董荐瑞为了按时完成任务，舍身炸碉堡;黄继光为了广大人们的利益，用胸膛挡住了敌人的枪口;邱少云为了战争的胜利，在茫茫的火海中一动不动。

张海迪、刘胡兰、董荐瑞、黄继光、邱少云，他们无愧于青春，他们用鲜血和生命谱写一曲又一曲令人敬佩的、荡气回肠的青春之歌。

有人说：“青春完美的，但又是短暂的，因而也是遗憾的。”在高手云集的雅典奥运会上。青春活泼的劳丽诗、滕海滨两名少将超水平发挥为中国奥运获得一枚银牌、一枚金牌，可是又有多少人明白在他们的背后他们付出了多少汗水，多少青春。王皓与金牌擦肩而过，这是王皓一生中多么遗憾的一件事!

但青春并不短暂，只要你拥有一颗年轻的心，只要你的生命中写下了奋斗和奉献这两个词，你就拥有了一份和太阳一样灿烂的青春。

当然，青春需要我们用勇敢和智慧去谱写这壮丽的诗篇;青春需要我们用自信和勇敢去攀爬艰苦的历程;青春需要我们无私的爱心去编织奉献的赞歌。这才是青春真正的意义。

我亲爱的同学，你又何必为一次两次的失败而伤感呢你又何必为失去一次两次的机遇而感叹青春的短暂呢你为何不去尽情欣赏青春这朵鲜花呢把握住今日，你就拥有创造未来生命价值的资本。你就留住了青春的脚步。同学们：让我们携起手，共同握住这如诗、如梦、如火般的青春，让我们勇敢地拥抱青春，去创造辉煌的青春!去谱写这壮美的青春之歌。