观念能力提升心得体会高中报告 高中数学教师能力提升培训心得体会(7篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题观念能力提升心得体会高中报告一

开展“两学一做”教育，基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装，必然不能成为一名合格的中共党员，我们要带着问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。

开展“两学一做”教育，基础在学。

党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行：首先，围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官，我们应该把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导本村党员搞好自学，按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际，让大家在学习讨论过称中，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。其次，创新上党课方式。我们应本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

开展“两学一做”教育，关键在做。

如何做一名合格的共产党员，首先，我们应该努力学习，不断提高自身素质，结合自身的特点，将所学知识结合到工作中、生活中;其次，树立正确三观，坚持为民宗旨，正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后，应联系岗位职责，发挥模范作用，作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新，号召本村党员解放思想，破除旧观念。

“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

主题观念能力提升心得体会高中报告二

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视巡视工作、领导坚强有力。习近平总书记多次发表重要讲话、作出重要指示，形成了习近平巡视工作思想，为做好新时代巡视工作提供了根本遵循。党的十九大对巡视巡察工作提出新的更高要求，党章专列一条对巡视巡察制度作出规定。党中央制定了《中央巡视工作规划（2018—2022年）》（以下简称《规划》），确定了十九届中央巡视工作的“路线图”“任务书”。要认真落实党中央决策部署和《规划》要求，运用好党的十八大以来巡视工作成功经验，贯彻巡视工作方针，坚守职能定位，在坚持中深化、在深化中发展，使巡视制度更加科学、更加严密、更加有效，进一步彰显中国特色社会主义政治制度优势，为统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局提供有力支撑。

深入贯彻党的十九大精神牢牢把握巡视工作基本要求

巡视是全面从严治党的重大举措和党内监督的战略性制度安排，这是巡视工作的政治定位。我们党是一个善于进行社会革命、勇于进行自我革命的党，历来高度重视党内自上而下监督。党的十八大以来，党中央根据巡视工作实践需要，先后两次修改巡视工作条例，实现了巡视内容、方式方法、制度建设的与时俱进。在深刻总结我们党巡视工作历史经验特别是党的十八大以来巡视工作创新成果基础上，党的十九大报告突出强调要“深化政治巡视”；巡视工作条例、《规划》开宗明义提出，巡视是全面从严治党的重大举措，是党内监督的战略性制度安排，确定了巡视在党内监督中的战略作用、在全面从严治党中的突出地位。贯彻党的十九大决策部署，开展十九届中央巡视工作，必须旗帜鲜明坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，用以武装头脑、指导实践、推动工作；必须旗帜鲜明维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导；必须旗帜鲜明坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，勇于自我革命，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。

巡视要以发现问题、推动解决问题为目的。巡视是一种重要的党内自上而下监督方式，党内监督是对党的组织和党员领导干部履职用权、对全体党员履行义务情况进行检查督促，目的是发现问题、推动解决问题。《规划》明确提出，“发现问题是巡视工作的生命线”“推动解决问题是巡视工作的落脚点”。确定这样的“生命线”，就要求我们牢固树立问题意识，坚持问题导向，着力监督被巡视党组织执行党章和其他党内法规、遵守党的纪律、落实全面从严治党主体责任和监督责任等情况，着力发现在坚持党的领导、加强党的建设、推进全面从严治党等方面存在的问题，做到利剑高悬、震慑常在。确定这样的“落脚点”，就要求我们做好巡视“后半篇文章”，推动解决人民群众反映强烈、侵蚀党的执政基础的突出问题，深化标本兼治，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，让党员干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活。

巡视要以不断提高监督质量作支撑。在党的十八大以来巡视工作基础上，《规划》明确了巩固、深化、发展的工作思路，提出了今后5年巡视工作的总体目标。要做到政治巡视进一步深化，把党的政治建设摆在首位，强化政治监督作用，保证全党更加自觉维护核心、维护党中央权威和集中统一领导；巡视监督体系进一步完善，落实党章关于巡视全覆盖的规定，建立巡视巡察上下联动的监督网；巡视质量水平进一步提高，创新方式方法，实现发现问题、形成震慑全覆盖，推动落实管党治党政治责任全覆盖，增强党的意识、严明党的纪律全覆盖；成果运用进一步强化，整改落实扎实有效，切实解决问题、深化改革、完善机制；监督合力进一步增强，有效促进巡视监督与纪检、组织等党内其他监督的结合，与国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督的贯通。

巡视要以严明纪律和落实责任为保障。不严明纪律、不压实责任，巡视必然流于形式，整改就会大打折扣。习近平总书记反复强调，要严明纪律作风要求，提高依规依纪巡视能力；把责任压给被巡视党组织，督促落实管党治党主体责任，配合巡视组做好巡视工作，抓好巡视整改落实；党委书记作为第一责任人，要带头履责、率先垂范、抓好整改。巡视工作条例专列一章“纪律与责任”，明确派出巡视组的党组织和巡视工作领导小组应当加强对巡视工作的领导，纪检、组织、审计、政法、信访等机关和部门应当支持配合巡视。各有关方面要认真履行党章赋予的政治责任，知责明责、积极作为，推动巡视工作有力有效开展。

以党的政治建设为统领坚定不移深化政治巡视

党的政治建设是党的根本性建设，党的十九大把政治建设纳入党的建设总体布局并摆在首位，是站在实现新时代党的历史使命战略高度作出的重大决策。巡视作为政治监督，根本目的是为了夯实党长期执政的政治基础、始终保持党同人民群众的血肉联系。巡视工作必须旗帜鲜明讲政治，以党的政治建设为统领，盯住“关键少数”，查找政治偏差，发挥政治“探照灯”“显微镜”作用。

在坚持党的全面领导上聚神。党的十九大强调，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。深化政治巡视，要以“四个意识”为政治标杆，紧盯政治立场、政治忠诚、政治责任、政治生态，深入检查被巡视党组织贯彻党章和党的十九大精神、执行加强和维护党中央集中统一领导若干规定情况，保证全党统一意志、统一行动、步调一致前进；深入检查被巡视党组织坚持和加强党的全面领导情况，着力发现党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软等突出问题，督促落实管党治党政治责任，健全和完善党的全面领导体制机制。

在加强党的建设上聚力。党的十九大明确提出新时代党的建设总要求，对推进党的建设新的伟大工程作出顶层设计、战略部署，指明了新时代党的建设的方向和重点任务。《规划》明确深化政治巡视要围绕党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和夺取反腐败斗争压倒性胜利等6个方面，深入开展监督检查，进行全面政治体检，督促被巡视党组织自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，不断夯实党执政的政治基础。要根据不同地区、部门、领域的特点，把握共性、突出个性，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，强化“靶向治疗”思维，把准关节点、要害处，做到精准发现、精准施策、精准解决。巡视中，要特别注意发现和推动解决党的建设弱化、虚化、边缘化问题，消除侵蚀党的先进性和纯洁性的隐患。

在推进全面从严治党上聚焦。深化政治巡视，要聚焦全面从严治党重点任务，督促落实主体责任和监督责任，着力发现和推动解决党内存在的突出问题。一是违反政治纪律和政治规矩的问题。对“七个有之”高度警觉，着力发现对党不忠诚不老实、阳奉阴违的两面人、两面派，个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，违背党的政治路线、破坏党内政治生态等问题。二是领导干部腐败问题。着力发现并推动查处党的十八大以来不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部，特别是政治问题和经济问题相互交织形成利益集团的腐败问题。三是群众身边的腐败问题。坚持人民群众反对什么、痛恨什么，就重点巡视什么、纠正什么，着力发现脱贫攻坚中的腐败问题、黑恶势力背后的腐败问题、落实惠民政策中的腐败问题，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。四是违反中央八项规定精神问题。紧盯享乐主义和奢靡之风，坚决防止反弹回潮，重点发现形式主义、官僚主义特别是表态多调门高、行动少落实差等问题，认真查找领导干部中存在的特权思想和特权现象。五是干部不担当、不作为问题。着力发现那些患得患失、爱惜羽毛的“老好人”，推诿扯皮、上推下卸的“圆滑官”，不求有功、但求无过的“太平官”。六是选人用人方面存在的问题。着力发现违规用人、带病提拔、跑官要官、买官卖官、拉票贿选、干扰换届、破坏选举等问题。

建立上下联动监督网实现全国巡视巡察“一盘棋”

党的十九大明确提出，构建党统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系。建立巡视巡察上下联动的监督网，是完善党内监督体系的重要抓手，要深入调查研究，注重统筹设计，抓住关键环节，积极探索、扎实推进。

健全领导体制，层层传导压力。巡视巡察工作主体责任在各级党委（党组），书记是第一责任人。从调研情况看，一些党委（党组）对巡视巡察工作主体责任的认识还不到位、担当还不够有力，有的听取汇报不及时、点人点事不鲜明、运用成果措施不具体，有的对巡视巡察机构人员方面的困难长期不研究、不解决，有的甚至把巡视巡察工作简单推给纪检机关。出现这些问题，根子是党的领导弱化，管党治党责任不落实。要进一步健全中央统一领导、分级负责的领导体制，紧紧咬住“责任”不放，抓住“问责”这个要害，建立完善报备、约谈、考核评价和责任追究制度，形成党委负总责、书记亲自抓，一级抓一级，上下联动一起抓的良好局面。

建立联动机制，提高监督效能。积极探索巡视巡察成果运用、信息共享、力量配置等方面联动的途径和方式，同向发力、形成合力。把握好总体设计与分级实施、整体谋划与因地制宜的关系，既有统一的规范和要求，又给下级巡视巡察留有创新的空间，不搞“一刀切”。各省区市和市县党委巡视巡察机构要结合实际积极探索，创造新鲜经验。中央巡视办要发挥好统筹作用，促进各层级巡视巡察有序承接、有效贯通，发挥上下联动监督网的整体作用、综合优势。

深化市县巡察，把全面从严治党责任落到基层。以建立上下联动监督网为契机，进一步推动巡察工作向基层拓展，加固底板、补齐短板、强化弱项，把利剑直插基层，延伸到乡镇、街道等基层党组织。认真落实市县党委建立巡察制度意见，结合基层特点探索“提级巡察”“交叉巡察”等方式，破解熟人社会监督难题。重点检查基层党组织贯彻落实党的十九大精神情况，检查党的领导是否坚强、党的组织是否健全、政治生活是否严肃，着力发现和推动解决群众身边的不正之风和腐败问题，促进全面从严治党在基层见到实效。

坚持党内监督无禁区高质量完成一届任期内巡视全覆盖任务

党的十九大把巡视全覆盖要求写入党章，彰显了党中央全面从严治党的坚定决心，体现了党内监督无禁区的鲜明立场。《规划》对全覆盖任务作出具体部署，要科学谋划、统筹安排、创新方式，坚决保质保量完成任务。

准确把握全覆盖要求。坚决贯彻落实党章和巡视工作条例要求，把实现一届任期内中央巡视、省区市党委巡视全覆盖目标作为全面从严治党的政治任务；推动中央有关部委和国家机关部门党组（党委）根据工作需要，积极开展巡视工作；指导督促市县党委建立巡察制度，打通全面从严治党“最后一公里”。

创新完善全覆盖路径。充分发挥不同巡视方式的优势，贯通起来、穿插使用，统筹安排常规巡视，深化专项巡视，强化“机动式”巡视，加大“回头看”力度。专项巡视要科学确定任务，着力推动解决突出共性问题，优先安排扶贫专项巡视，深入查找扶贫背后的责任问题、腐败问题和不正之风。“机动式”巡视要体现“小队伍、短平快、游动哨”优势，奔着问题去，发挥反腐“巡警”“尖兵”作用，推动解决影响全局的突出个性问题。“回头看”就是“再巡视”，要成为常态，既检查巡视整改情况，又发现新问题，巩固全覆盖成果。

切实增强全覆盖实效。坚持有形覆盖和有效覆盖相统一，坚决防止巡视工作表面化、形式化。巡视不能为了全覆盖而全覆盖，不能急功近利、心浮气躁，必须在“深、准、透、实”上下功夫，政治巡视要深，发现问题要准，分析问题要透，整改问题要实。要创新方式方法，综合运用听取专题汇报、个别谈话、受理信访、调阅资料、询问有关人员等，把情况搞全面、搞清楚。要做深做细基础工作，深入了解被巡视地区、部门和单位的历史沿革、文化特点、职能任务、机构编制，特别是领导班子成员成长经历、性格特点、群众反映等情况，提高掌握问题深度、精准度。要增强巡视针对性，注意巡视过的单位已经发现和指出过哪些问题、近期哪些问题群众反映强烈、哪些领导干部的问题反映比较集中等，做到有的放矢、切中要害、形成震慑。

强化整改落实和成果运用做好巡视“后半篇文章”

巡视发现问题是为了解决问题，发现问题不解决，比不巡视的效果还坏。十九届中央巡视要进一步明确责任、加强督查、强化问责，发挥巡视标本兼治战略作用。

强化整改责任。中央巡视反馈的意见体现的是党中央的要求。巡视整改是检验“四个意识”强不强的试金石，整改不落实，就是政治上不担当。要真正把责任压下去，督促党委（党组）切实担起整改主体责任，建立问题清单、责任清单、任务清单，明确整改措施和时限，做到即知即改、立行立改、真改实改、全面整改。

强化整改督查。纪检机关和组织部门要担负起监督责任，把督促巡视整改落实作为日常监督的重要内容，确保条条都整改、件件有着落。巡视组要加强对党的十八大以来巡视整改落实情况的督促了解，强化巡视“再监督”，看上届巡视发现的问题是否整改到位了、有没有报假账，看巡视移交的问题线索是否认真核查处置了，看群众反映强烈的领导干部是否依然有反映或者有新的反映。用好问责武器，对整改责任不落实、整改不力、敷衍整改的，督促有关部门严肃问责、公开曝光，以问责促整改，以整改促改革促发展。

强化成果运用。对巡视发现的问题和线索，按照干部管理权限和职责分工，及时移交处置。纪检机关对反映领导干部问题线索和“四风”问题，要优先研办，运用监督执纪“四种形态”分类处置。组织部门对选人用人突出问题要严肃处理，把巡视结果作为干部考核评价、选拔任用的重要依据；对那些不担当、不作为、不适宜担任现职的干部，该调整的调整，使能上能下成为常态。对普遍性、倾向性问题，要加强综合分析，形成专题报告，为全面深化改革提供问题导向参考，深化标本兼治。

坚持打铁必须自身硬从严从实加强队伍建设

中央巡视组代表党中央权威、体现党的威信。要按照“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”要求，打造让党放心、人民信赖的高素质专业化巡视队伍。加强政治建设，忠诚于党的信仰，忠诚于以习近平同志为核心的党中央，坚定理想信念宗旨，增强政治觉悟、政治定力，永葆共产党人政治本色。加强能力建设，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党章党规和宪法法律，了解掌握所监督领域专业知识，着力增强政治鉴别能力、谈话突破能力、明察暗访能力、组织协调能力、信访处置能力，练就敏锐、深透、能准确抓住问题要害的能力。牢固树立有重大问题应当发现而没有发现是失职、发现问题没有如实报告是渎职的观念，敢当“黑脸包公”。选好配强干部，把巡视岗位作为发现、培养、锻炼干部的重要平台，发挥巡视熔炉作用。坚持严管与厚爱相结合，强化监督管理，严肃查处以巡谋私、超越权限、跑风漏气等违规违纪行为，坚决防止“灯下黑”。巡视干部要严守纪律要求，发扬优良作风，带头落实中央八项规定精神，大兴调查研究之风，坚持实事求是，依规依纪开展巡视，以坚定的决心、顽强的斗志、无私无畏的担当，扎扎实实做好巡视工作，推动全面从严治党向纵深发展，努力向党和人民交上优异答卷。

主题观念能力提升心得体会高中报告三

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

主题观念能力提升心得体会高中报告四

淮海战役，是解放战争时期中国人民解放军华东、中原野战军在以徐州为中心，东起海州，西至商丘，北起临城，南达淮河的广大地区，对国民党军进行的战略性进攻战役。徐州剿匪总司令部刘峙指挥中华民国国军五个兵团部、22个军部、56个师及一个绥靖区共55.5万人被消灭及改编，解放军总共伤亡13.4万人。淮海战役是三大战役中解放军牺牲最重，歼敌数量最多，政治影响最大、战争样式最复杂的战役。

纵观六十年前的淮海战役，时间离我们已十分的遥远，再加上个人立场和出发点的不一样，所以看待那场战争也就有了不一样想法和看法。淮海战役基本上能够说是，决定国共两党生死存亡的事，换而言之也就是关系到中国政权的更替。所以引起了国共双方的最高领导个性的关注，双方调兵遣将，将自我认为最适合的帅才派往前线。双方在战略上、战术上都投入了极大的精力、财力、物力和人力。但从国共双方投入的兵力横向比较国军是80万，我军是60万。国民党有美国的大力支持，国军装备先进的美式装备，有飞机、坦克、大口径火炮，更有有先进的军事理念;而共军则是简陋的小米加步枪，相比之下国军占优。可就是占有巨大优势的国军却败在没有现代化作战手段，只凭着一种坚强信念的共军手里，着实让人出乎意料，看不透。究竟是什么样的力量推动共军勇往直前，前仆后继以至于打赢三大战役，扭转乾坤。

战争是另一种政治手段的继续。所以，能够这么说，战争打的是军心、民心，打的是经济实力、后勤保障。淮海战役的胜利正是沿着这条思路取得的。

淮海战役的过程是跌宕起伏、惊心动魄的，无论是粟裕的忠言直谏、后勤的宣传动员，还是国民党军队的派系矛盾、临战退缩，其实都不是主导战役的根本。仔细分析下淮海战役的背景就能够看出，经过了辽沈战役的胜利，...的军事实力已经和国民党军队不相上下，后勤供给潜力更是得到了巨大提升，此时的中国，不论是实力比较还是民心向背，...都占据了上风，就应说胜利已经是一种必然。

其次，仅有永久与人民群众站在一齐，我们的社会主义革命事业才可能取得胜利;仅有团结广大人民群众，密切联系群众，坚持为人民服务，我们的社会主义建设事业才可能取得胜利。

可见无论是一个国家，一支军队，一家企业还是一个人，只要他处处为人民着想以民为天。人民就会拥护他。

陈毅元帅以前说过：“淮海战役的胜利，是老区人民用小推车推出来的。”所以，战争的胜负更重要的取决于，民心得向背，得民心者得天下，这是一切胜利的法宝。

个人认为，我党自建立之初思想政治工作方面就做的个性好，抓的又紧又牢，时刻不肯懈怠，同时又不定期的进行全党全军的整风运动，更加保证了我军绝对忠诚于党，忠诚于人民。这也是国民党所不能比拟的一个方面。思想决定一个人的行为，思想对，则观念对;观念对，则做事对。

观历史进程，叹政权兴衰，无不在一个“民”字，成也人民，败也人民。期望我党能够抓好党风廉政建设，真正做到不脱离群众，深入基层，深入群众，服务于人民，植根于人民，和人民构成雨水关系，仅有这样才能构成真正的国家长治久安。兴百姓苦，亡百姓苦，愿太平盛世长存。

主题观念能力提升心得体会高中报告五

感谢河南省教育厅开展这次“河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训”。 这次我有幸参加了河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训，通过培训学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。

一、重新树立教学观念

1、以往教育教学，仅仅是对照教案，给予传统性的灌输教学。此次信息技术应用能力提升培训者培训，使我在观念上有一个更新。让我真正的认识到网络教学在小学数学教育中的重要性，反思农村教育于城市教育差距的落脚点，补充知识，更新观念，从根本上提升专业素养。

2、随着信息化快速发展，作为一名数学教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(电子白板)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的数学教师。

二、新的教学模式

通过聆听专家教授对“中小学幼儿教师信息技术能力标准解读”的解读学习，使我充认识到作为老师，要掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握常用的教学模式和软件的基本应用 。

三、全面的知识涵养

这次学习中的很多现场课程，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，可以看出优秀教师全面知识的涵养，在这方面，确实是自己的不组，以往只是注重数学领域的巩固，但导师们全面的知识涵养，在教育教学中表现的淋漓尽致。

在今后的教育教学过程中，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，扎实做好基本功，学习各种关于信息技术的专业知识，并将新的信息技术应用的课堂教育之中，持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化教学的发展需求。

主题观念能力提升心得体会高中报告六

中心政治局八项规定，如同一股东风，在大江南北吹起。顿时，政坛清风扑面而来。一开年，至上而下，神州大地，掀起了贯彻中心八项规定改进工作作风学习教育整顿活动。依照局安排，该活动分学习动员、对比检查、整改进步、公然承诺四个阶段进行。进步三天学习，四查会风文风。本人一致以为，会风文风是一个人品质和能力的体现，开不来会，写不好文章，就很难做一个合格的管理者。因此尽可能少开会，开短会，开有实际效果的会。而能够做到这三点，首先要做好会议的预备。写文章尽可能说实话，重视练就写功，力争用最少的字、用自己的话把事说清楚，一个最基本的要求就是说人话、说实话。

五查厉行勤俭。在这方面，自己做的还不够，下乡检查、考核，面情软，难以抵抗基层同道们的劝酒，有浪费浪费现象。中心规定出台后，真心希看能够借此东风，切实禁尽这一不良恶习，对党风好，也对自己的身体好，能够使我的糖尿病医治更有效，也好对得起自己，对得起家人。

六查纪律。自我觉得，比较能够遵守纪律，按时上班，一切按制度办事，严格依法办事。能够遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律。

七查用权。作为副职，本来也没有很大的权利。但自己始终能够坚持秉公用权，尽不以权谋私，尽不做不给好处不办事，给了好处乱办事那些老百姓唾骂的事。

八查生活作风。经查，自己从不参与赌博，也不存在借机敛财，业余就爱好漫步、爬山、闲逛，除过上班、加班以外，其他时间全部在老婆的视野可监控范围内，生活情趣基本健康。

附送：

八项规定心得体会：新风吹走过年旧俗

八项规定心得体会：新风吹走过年旧俗

心得体会八项规定心得体会：

新风吹走过年旧俗走过新风心得体会规定

今天是春节过后首个工作日，节日期间的话题仍是热点。相对于从前吃不完的酒宴、送不完的年礼，201x年的春节，从政府到社会都掀起了过年新风尚：

更务实的作风、更节俭的消费、更环保的民俗。（2月16日中国共产党新闻网）春节，是中华民族最隆重的传统佳节，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。历经千百年的积淀，异彩纷呈的春节民俗，已形成底蕴深厚且独具特色的春节文化。随着物质生活水平的提高，人们对精神文化生活的需求迅速增长，对亲情、友情、和谐、美满的渴求更加强烈。因此，每逢春节期间，人们免不了吃团年饭、给压岁钱，尽情燃放爆竹、走亲访友，互送礼品、相互宴请，以各种方式欢庆新年。但自中央出台关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和下发关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的通知之后，以习近平为总书记的新一届中央领导集体，身体力行，无论是外出调研还是到基层一线访贫问苦期间，做到不封路、不铺红地毯、没有警车开道、吃自助餐、住普通房间、与老百姓合影以务实、勤俭、清廉和亲民的作风为全党同志和全国各族人民做出了表率。各地方也纷纷响应，结合自身实际相继制定出台了各项制度和禁令。从各地的两会开始，不摆绿植、鲜花，取消会间茶歇、不插彩旗、横幅标语；日常工作中把杜绝浪费作为重点，控制公务接待，坚决抵制讲排场、比阔气，狠刹浪费之风。单位不吃团年饭、不相互搞团拜、少放或不放烟花爆竹、不送礼品、封存公务用车等等，成为蛇年春节的新风尚。中国式传统过年的种种

旧习俗和相互攀比的歪风，瞬间被八项规定这股新风吹走。大红的灯笼、红红的对联，还有党和政府送来的温暖，浓浓年味依旧不变；改进工作作风、密切联系群众，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，神州大地处处洋溢着扑面而来的新风。

主题观念能力提升心得体会高中报告七

自从我校党总支开展先进性教育活动以来，学校总支委员带头学习，带头征求意见，带头查找问题，带头制落实整改措施，并自觉地接受群众监督。由于领导干部充分发挥了表率作用，我校党总支的“先教”工作开展得扎实有效。

为了提高学习效果，党总支采取了集中学习、专家报告、党课、自学、讨论、撰写学习心得体会、社会实践活动、“红色之旅”考察等多种学习方式，使广大党员进一步深化了对“三个代表”重要思想的理解，增强了全心全意为人民服务的意识，提高了实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

(二)突出“广、深、诚、实”，搞好分析评议

征求意见突出一个“广”字。在征求方式上广开渠道，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈心、设立征求意见箱、电子信箱、发放信函、开设“书记热线”等形式广泛征求意见。在征求对象上范围广泛，普遍征求了党员、民主党派人士、离退休教师、在职教师、家长、学生等方面的意见。在分析评议阶段共发放征求意见表720多份，召开座谈会5次，88人参加了座谈会，走访党员群众35人次，开展谈心340多人次。

党性分析突出一个“深”字。在广泛征求意见和深入谈心的基础上，广大党员客观认真地撰写党性分析材料，讲成绩实事求是，有凭有据，找问题既不夸大也不缩小，敢于触及主观世界，能够从深层次查找原因

民主评议突出一个“诚”字。在召开民主生活会过程中，同志们坚持有则改之、无则加勉的原则，从维护团结、诚心实意帮助同志的良好愿望出发，认真开展批评与自我批评，既有深度，又有广度，自觉做到讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，讲实话不讲空话，讲要害不讲枝节，取得了相互勉励、共同提高的效果。

边议边改突出一个“实”字。对征求意见中反映的问题，实实在在地去解决，不搞形式、走过场，切实把教育活动搞成一个让人民满意的工程。我校开展了“服务师生、服务群众”为主题的党性实践活动，真心实意地为教职工办好事、办实事。在分析评议阶段我校共投入资金20xx多元，慰问和帮助社区困难党员18人，广大党员为群众办实事77件。这些好事、实事，得到了师生的广泛好评。

(三)贯彻“因材施教”，落实集中讨论和谈心活动

在开展先进性教育之前，校党总支对全校党员进行了思想状况调查，针对调查中反映的突出问题，结合先进性教育的要求，学校制定了《党员问题案例集》。《党员问题案例集》针对不同的岗位要求分为教学、行政、管理和退休四类，供不同类型党员开展集中讨论。由此使集中讨论做到了有的放矢。

在开展谈心活动时，针对平时自我要求比较严、工作标准定位比较高的党员，采用“鼓励式”谈心，坚定其争创一流工作业绩的信心和决心;针对对自己的要求满足于一般化、基本能够完成本职工作的党员，实行“启发式”谈心，促进其思想、作风的转变;针对在思想、作风、纪律等方面存在一定问题的党员，采用“诫勉式”谈心，使这些党员真正认识到自己的缺点和不足，努力加以改正;针对工作中曾经有过失误，受到严厉批评、精神压力大、思想包袱重的党员，采取“慰问式”谈心，帮助他们消除思想顾虑，坚定做好工作的决心和信心。

由于有效坚持了“因材施教”，集中讨论和谈心活动开展顺利，成效显著。

(四)依靠人民群众找准问题，结合学校工作落实整改

在分析评议阶段，学校党总支和党员诚心诚意地向群众征求意见，紧紧依靠广大群众，准确地找到了自身存在的问题，为制定整改措施奠定了扎实的基础;按照“两不误、两促进”的要求，党总支和党员都能把整改提高与促进学校各项工作紧密结合起来，使得整改提高阶段工作能有条不紊的开展，而且取得了较大的效果。

(五)加强宣传，营造氛围

学校党总支充分运用横幅、标语、校园网、宣传橱窗等媒体，积极宣传“先教”活动，弘扬先进，充分展示广大党员良好的精神风貌，通过加强正面宣传引导，为开展好“先教”活动营造了良好的氛围。负责信息采集工作的老师在整个先进性教育活动期间，共撰写18篇通讯报导，其中有4篇被局《学习动态》刊登，2篇被市委《学习动态》刊登，较好的宣传了我校“先教”活动。另外，在此次活动期间，我们共制作3条横幅和近60条标语，在校园网上发送相关文章14篇;利用宣传栏等宣传了12名优秀党员。形式多样的宣传，为我校开展好“先教”活动营造了良好的氛围。

五、改进和形成的长效机制

(一)制定《党员民主生活会制度》

根据党员、群众提出的建议，党总支将提高民主生活会的质量作为整改的问题之一，为此党总支召开了总支扩大会议、党员大会，讨论制定了三条措施：加强对党员和党员干部的教育，提高对民主生活会重要性的认识;强调和规范党员之间的相互批评，并真正将民主生活会的意见和建议落到实处，促进党员思想素质提高，促进工作开展;制定党总支《党员民主生活会制度》，以提高民主生活会的质量。

(二)完善《入党积极分子联系培养制度》

根据党员和群众对党总支提出的意见和建议，总支会经过仔细梳理、汇总、认真讨论商议，进一步明确地把完善《入党积极分子联系培养制度》作为今后的努力方向：一方面加大对党员的要求，定期、不定期检查联系情况;另一方面给入党积极分子上党课，使入党积极分子联系培养工作更加有效的开展。

(三)制定《党群联系制度》

制定《党群联系制度》：一方面，要求每位党员结交1—2位群众好朋友，带动他们共同进步;另一方面，党总支在每一个学期分期分批召开青年教师、中年教师、老年教师座谈会，及时了解群众的需要，倾听教师对党总支、党员的要求，恳请教师对党总支的工作提出宝贵建议，使党总支更好地开展各项工作。

(四)完善《党员考核制度》

加强对全体党员的教育，完善《党员考核制度》，加大对党员的考核力度，督促党员做群众的榜样。特别是对党性不是很强，示范作用不是很明显，集体利益与个人利益上处理得不是很恰当的党员同志，更要加大教育力度，使党员成为大家所希望的一面旗帜。进一步明确每一位党员的岗位职责，使党员同志更好地发挥示范作用。

六、巩固的扩大整改成果

学校整改方案中提出的六个方面的整改措施和近阶段办好的十五件实事等工作，正在逐步落实并且进展顺利。

1、在加强领导班子建设方面，进一步规范了领导班子的学习制度，坚持了每月一次的中心理论小组学习，并积极参加者了各支部组织的学习。在密切联系群众，改进工作作风上，班子成员从本期开会至今，都坚持做到了每周值日(主要是晚自习管理)一天，每周听课两节，每月参加一次教研活动，并坚持定期参加各年级的教学工作会议，经常与教师谈心，通过这些措施的落实，密切了干部关系，党群关系，加深了班子成员对学校管理，教育教学和教师思想、工作、学习、生活等方面的了解，也为班子的决策提供了详实的一手资料，受到了广大教师的好评。

2、在进一步加强党的自身建设方面，进一步强化了党总支和党支部的政治核心和战斗堡垒作用以用党员的先锋模范作用，为构建保护共产党先进性教育的长效机制，已着手进行完善和补充，并重新汇编成册，此项工作将于12月底前完成，使党建和学校行政管理工作进一步制度化、规范化和科学化。

3、在进一步加强教师队伍建设方面，重点抓好师德师风建设，大力弘扬爱岗敬业，乐于奉献的精神，引导教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，并通过班主任评选“师德十佳”、“优秀班主任”等，大力表彰师德标兵。加强校本培训，促进教师专业化发展。

4、在德育工作方面，进一步健全和完善学生自我管理体制下的两个“一二三四”工程。强化了对学生的行为规范教育。强化校风，学风建设。

5、在教学、科研方面，落实教学常规管理，注重科学管理、过程管理构建课堂素质教育模式，并加大了对各项教学常规工作的检查和落实。如通过抓好党教师示范课、骨干教师示范课、新调入新分配教师的汇报课和青年教师协会的教学比武课等，推动课堂教学质量的提升。通过合理安排早自习、晚自习，培养学生阅读理解能力和自主学习能力。通过加强对考试的管理，使学校能及时准确地掌握党性和教情。

6、在后勤建设方面，突出强化服务意识、服务育人意识，要求全体后勤工作人员进一步增强政策观念、法规观念，强化全局意识、服务意识，全心全意为教学服务，为师生服务，以教学需要为出发点，以师生满意为工作目标，为师生尽可能多地解决实际问题。加强了对食堂、商店的管理力度，确保师生饮食安全，进一步规范直饮水的管理，并加大了对校园绿化美化及周边环境治理，确保师生有舒适的、安静的、安全的校园学习和生活。根据国务院《关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》精神，结合学校实际，制定了《关于构建节约型学校的若干意见》，加大了对全校师生的资源意识、环境意识、节约意识的教育，并取得了一定的成效。

7、为切实解决当前存在的一此困难和问题，我们结合征求意见和学校实际，得出尽快办好十五件实事。

⑴、实行校级领导年级蹲点管理制度

⑵、给离校较远的教师配备午间休息室的问题

⑶、进一步规范教师仪表、言谈举止和行为规范

⑷、进一步强化职代会职能，加强学校民主决策

⑸、进一步加大对贫困生的资助力度

⑹、进一步加强对后进生的转化工作

⑺、大力弘扬勤俭节约精神，建设节约型校园

⑻、解决青年教师住房问题

⑼、加强校本培训，促进教师专业发展

⑽、引进直饮水设备，解决师生饮水问题

⑾、进一步规范教育收费，使教育收费进一步透明化

⑿、解决教职工集资房漏水问题

⒀、实施班主任节，进一步壮大和优化德育工作队伍

⒁、加强音乐、体育学科建设，打造音、体、美特色学校

⒂、进一步增强团员意识的主题教育

部分问题已经解决，其他问题也正在抓紧调研，积极部署，一定会在本学期内解决。

以上是我校党总支在保持共产党员先进性教育活动中的主要做法和取得的成效。今后，学校党总支将联系学校、党员实际，进一步完善各项规章制度，巩固“先教”活动已经取得的成效，积极带领广大教职工和学生努力学习、工作，使党员永葆先进，使学校的各项工作更上一层楼。