十项准则心得体会医务人员范文 医务人员行为规范心得体会(五篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022十项准则心得体会医务人员范文一

华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为，栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响!因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。

一、忠诚、热爱党的教育事业

教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这—职业有充分的认识，才能彻底清楚”拜金主义”、“仕爵主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着颗心来，不带半根草去，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，—直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的'发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

二、无私奉献，关爱每位学生

教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”

名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳满目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。

教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是个有良好师德的好教师。

三、为人师表，做学生的表率

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的言行举止能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的自身修养方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“为人师表”是教师最素高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任“教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。因此，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有新人”，才不事负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

2022十项准则心得体会医务人员范文二

为进一步加强师德师风建设，近日，教育部研制并印发了高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及配套处理办法，这是国家加强新时代教师队伍建设，提高师德水平，在全社会塑造教师更加美好形象的重要举措，必须落实执行好。

本周师德学习是新时代中小学教师职业行为十项准则，经过认真学习，些许心得，聊表习得新要求。

一是准则有自身素质的要求指向性

有具体的行为底线，坚定个人理想信念模糊，增强育人意识，提高自我要求，杜绝违反师德行为。为教师严格的自我约束、规范职业行为提供依据。

二是准则具体操作性

准则结合中小学教师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。

三是准则具有个人素养要求

1、政治站位正确。符合各种教育法律法规，体现党的教育意志。

2、基本定位适当，准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是不可触碰的红线。

3、对准则要理解认识到位。准则中的禁止性规定，是预防和警示提醒，是严管厚爱，引导广大教师结合教书育人实践，时刻自重、自省、自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的教师，承担职责使命。

2022十项准则心得体会医务人员范文三

根据县委办公室《关于开展中央八项规定和实施细则精神贯彻落实情况自查工作的通知》(办发电〔2018〕75号)要求，我局迅速采取措施，认真开展自查，全面梳理总结，突出问题导向，对照中央实施细则和省、市、县委实施办法的要求，从严从实从细对今年以来贯彻执行中央八项规定精神情况进行了分析查找。现将开展贯彻落实情况自查工作汇报如下:

(一)狠抓作风建设，持续强化八项规定精神的学习。结合开展的群众路线教育、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，把中央八项规定以及省、市、县委有关改进作风、厉行勤俭节约反对铺张浪费等重要文件精神做为学习的一项重要内容，进一步增强系统全体党员干部改进工作作风的责任感、紧迫感。今年，结合全县开展的纪律作风大整治活动和全省“大学习、大调研、大改进”工作，组织干部职工对照党章和八项规定要求，每名党员干部查找自身在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，建立即知即改台账，排出时间节点，抓好问题整改，不断提高制度执行力，使中央八项规定精神内化于心，外化于行，落地生根。

(二)强化责任落实，实现党风廉政建设“两个责任”清单制度全覆盖。认真落实县直部门单位认真履行党风廉政建设主体责任和监督责任，按照县委、县纪委监委的部署要求，制定了《局党组履行党风廉政建设主体责任清单》《局党组书记履行党风廉政建设领导责任清单》《局领导班子成员履行党风廉政建设领导责任清单》《局履行党风廉政建设监督责任清单》，责任清单内容全面、责任明确。建立健全了一把手负总责、班子齐抓共管、分管领导协调、科室部门各负其责、干部职工参与”的工作机制，形成了党风廉政建设一级抓一级，一级带一级，层层抓落实工作格局，打造了横到边、纵到底的责任体系，实现“两个责任”的全覆盖;成立纪检监察室，相关制度上墙，人员设施齐备，专责负责纪检监察日常工作开展，进一步加强了对系统党风廉政建设和反腐败工作的监督检查，认真查办案件，强化源头预防，增强纪律意识，促进作风转变，推进司法行政各项工作落实。

(三)坚持领导带头，认真开展查摆整改活动。坚持抓在日常，严在经常，通过开展自查自纠，查摆整改，确保中央八项规定精神得到有效落实。工作中，局班子成员带头贯彻落实中央八项规定精神，及时到所分管单位、所联系村开展调查研究、密切联系群众、认真贯彻落实中央、省市县《关于完善党员干部直接联系群众的意见》和《县司法局领导班子带头落实直接联系群众制度十项规定》，建立了局机关支部与一个基层单位，一名司法行政干警联系一户贫困户制度，通过定期走访、过节探望，及时解决生产生活中困难。深入开展了会议、文件简报数量规模精简，“门难进、脸难看、事难办”、“公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费”、公车改革、办公用房和住房清理腾退、高消费娱乐、出入私人会所“三公”经费开支、领导干部亲属违规经商办企业自查自纠工作，及时查找问题和不足，及时做好问题整改，以重点突破推动作风整体好转。从班子成员、中层干部、一般工作人员都能严格遵守“三公”管理办法，把厉行节约，反对铺张浪费。抓在经常，严在日常，勤俭节约、马上就办的清风正气正逐步养成。通过开展自查自纠，我局在执行公务接待、经费管理、公务用车等各项制度上做到了严格执行、不越红线，我局的财物管理工作逐年规范，走在了全县行政事业单位的前列，连续两年承担了市对我县执行八项规定精神的专项检查。坚持定期到所联系村开展走访活动，通过察民情、解民怨、帮扶贫困户，进一步强化了为民服务的宗旨意识，转变了作风，增强了为群众服务的本领。

(四)压实责任，狠抓督导问责。认真落实党员领导干部“一岗双责”，把遵守工作纪律情况、出勤情况、廉洁自律情况、规范执法情况等作为落实八项规定的必查内容，局主要负责人、分管领导和局纪检部门定期不定期到窗口服务单位、司法所开展明察暗访，对发现的违规违纪问题通报问责，对苗头性、倾向性问题及时谈话提醒，教育批评，让红脸、出汗成为常态，真正解决抓纪律作风“一阵风”和中层干部中普遍存在的“一手软、一手硬”的问题，以督导抓落实，以问责促整改，进一步提升作风标杆，提升工作效能，提升人民群众满意率。

(五)开展专项整治，狠刹侵害群众利益的不正之风。把法律服务领域“阳光办案”、“一口价收费”作为专项整治的重点，定期不定期地对司法所、公证处、律师所、法律援助接待服务大厅等窗口单位开展监督检查，通过明查暗访，查阅档案，