我长大了家长心得体会报告 我长大了家长心得体会报告作文(6篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写我长大了家长心得体会报告一

那天是上午，我们正在上上午的最后一节课，语文老师走进教室，准备讲我们开学第一次考试的成绩。老师从抽屉里拿出一沓试卷，清了清嗓子，要念成绩。这时，我紧张地吞了一口唾沫，整个班处于高紧张状态，似乎全校都凝固了，鸦雀无声。

老师开始念成绩了，谁谁谁，几分几分，我的心一直停不下来，仿佛下一个就是我，豆子般大的汗珠从额头一直流到脖子。

“李曼婷，87分。”老师念到了我的名字。什么？八十七分！这不是回家要挨扁的节奏吗？我失魂落魄地拿了卷子，走回了位子上，怎么办？怎么办？我从来没考过这么差，这次是怎么了，只考这么点分！我感觉到了四肢无力，大脑一片空白，双眼迷茫。突然，一阵铃声冲进我的大脑，要去吃饭了。

“欧耶，吃饭了！”

“我都要饿死了，终于吃饭了！”同学们不约而同地欢呼起来，我从吃饭到回宿舍如同行尸走肉一样，就算同学跟我说话，我也一只耳朵进，一只耳朵出。

回到宿舍，我躺在床上又想起了今天只考了87分的事，眼泪在眼眶里不停打转，我正想大哭一场时，突然觉得，哭又有什么用呢？不经常说“不经风雨怎能见彩虹”嘛！我不能再像以前那样想哭就哭，想笑就笑了，总结教训，迎难而上！我硬是把眼泪塞了回去，默默地为以后做着打算……

就在那一刻，我觉得我长大了，我学会了控制自己的情绪。

描写我长大了家长心得体会报告二

通过教学，引导学生感受生活的丰富多彩，体验成长的乐趣，感受成长地快乐，激发学生对父母的爱，让学生放飞自己的愿望，并为自己愿望地实现而努力。要求学生做到自己的事情自己做，不让父母操心，并能帮助父母做力所能及的家务活，学习做不会做的事情。还应该让学生掌握一些基本的自理劳动技能和家务劳动技能，逐步培养学生独立的能力。

《品德与生活课程标准》指出：“只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。”就是将学生的学习过程作为一个情感的体验过程，使外部的道德意识等深入到学生的内心深处，激发学生的内在需要，从而内化为良好的品格。《我长大了》，它强调了“我”在家庭中的主体意识，既享受家庭温暖，又要为家庭幸福做力所能及的事。然而现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”们对自己在家庭中角色意识和应该承担的责任与义务的认识。

他们只知道享受的舒心，而不懂得给予的快乐。故而我在教学活动时用情感去唤醒学生，用知识去启迪学生，用技能去武装学生，让他们真正成为家庭中的主人。我先通过学生自身入手，从学生小时候的长相与现在的长相作对比，引入学生感觉自己长大了，然后设计问题：你们除了身体上的变化，老师相信你们还学到了许多本领，来介绍一下。最后设计了小猪胖胖这一角色作为主线，从他开始不想长大给我写的信入手，从学生的介绍中让小猪胖胖也感到了成长地快乐，使其最后也喜欢长大，这样的变化过程，再最后一步就是放飞学生的希望。

这样，我根据新课标提出的“通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯。倡导学生的主动参与，强调寓教育于活动之中”的要求，努力使教学进入生活，贴近生活，创设开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。让学生能够生动、活泼、主动地学习，身心