学校组织团申请书通用 申请学校团委的申请书(七篇)

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学校组织团申请书通用一

为了保证系团委学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部的队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美、劳”全面发展，以及培养自己的服务精神，增强服务学院、服务同学、服务社会的能力，信息技术系团委学生会决定开展招收新成员工作。

二、招新要求与方向：

1、方向：面向信息工程系11届新生，有想法的人进入团委学生会工作学习，有信心处理好学习和工作的关系的有为同学。

2、要求：能够吃苦耐劳、责任心强、做事认真主动细致;有较强的创新能力、应变能力，组织能力;具有较强的团队合作意识，个人能够服从组织安排。

三、招新人数

各部门根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前，将初步计划招收人数上报团学会指导老师。

四、招新时间与地点：

2、招新地点：在食堂门口举行招新报名活动，在教学楼139140141三个教室举行首轮面试，在教学楼141教室举行复试。

五、招新与录用指导：

在招新、录用过程中严格秉承公平公正的原则，在招新会议的精神指导下，由主席团严格分配各部门职责和管辖阶段，各部门通力协作，体现工作开展的好坏，不是硬性要求由多高，而是充分运用各部门的优势资源，大家协同工作，在提高工作效率的同时加强团委学生会内部委员之间的交流与合作，在协同工作中加深了解，提高整体效率和作风，使团委学生会这棵大树常青。

六、招新办法：

1、前期准备与宣传

在活动开始前两周召开招新工作会议，组织研究招新活动的开展方式，应取得的工作成果和注意事项，由各部门负责任担任各阶段的负责任务，开始进行招新的各项前期准备工作。

由主席团提前两周向学校场地主管部门申请招新报名场地和两次面试时需要的教室，面试教室3~4个部门一个教室为宜。负责宣传的宣传部在宣传方向的指导下认真制作校园海报、展板，积极做好招新宣传工作，学习部和组织部负责好报名表、各部门简介以及相关文件的收集与整理等。

2、报名活动准备

在19日11时举行招新报名活动，由当天值班部门组织人员提前半小时到场搬运桌子，展板等必须物品，做好报名现场的各项工作。报名活动开始应做好相应的接待工作，并认真告知关注面试时间，地点的张贴(若有改变，另行通知)。两餐和午休时间各部门分配人员做好留守值班工作。

3、确定报名人数

报名截止后，各部门成员积极协作，本着公平公正的原则，确定报名人数，并做认真好审核工作，确定各部门参与首轮面试的人员名单。

七、面试办法

1、面试公告海报

各部门将初试复试面试时间、地点、参与面试人员名单及时提交到相应负责部门，负责部门应认真制作公告海报在宣传栏张贴，公示面试信息。

2、面试办法(面试分为初试和复试)

初试：应招同学依公告海报在面试时间到指定教室等候面试，部门成员做好相关组织工作。面试时各部门成员交叉协同工作，在负责部门领导下完成初试任务;而没能来的同学视为弃权处理。

整个面试过程可包括以下4个环节：

初试结束，各部门认真审核面试人员信息，禀着公平，公正原则，以各部门成员投票的形式选出通过人员名单，并交办公室由系领导审查公布复试人员名单。

复试:初试通过名单，由宣传部以海报形式及时张贴在宣传栏上，告知复试地点。时间及相关信息。参加复试人员依海报告示到相应教室参加复试。各部门做好相应的组织工作。并邀请系领导，老师出席

复试环节：(待定)

八：招新注意事项：

注意事项：

1)、各部门要按照团委学生会主席团的统一安排高效的开展招新工作;

2)、各部门之间要团结合作，把这次招新工作做好;

3)、各部门要发挥自己部门的优势全力挖掘有能力有潜力的新生加入该部门。

九：负责部门

总负责：主席团代理：__

协作人员：各个部门代理

学校组织团申请书通用二

根据黑泉镇中心小学党支部的组织要求，本人通过集中学习和自学相结合的学习形式，思想认识得到了进一步提高，现对自己的思想、作风、工作、纪律四个方面进行深刻反思。

（一）认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

一是思想意识不够高，学习时间也不充分，经常以参加组织活动或书写党员学习笔记为目的进行学习，不能深刻领会精神内涵，没有利用业余时间进行自主学习。二是学习的自觉性还不强，忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少；平时学习坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好；学习不够系统，理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

（二）树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。

有时候大局意识不强，没有奉献精神，比如周末或假期，接到加班或临时性工作的时候，不能以积极的心态去面对，有发牢骚现象。

（三）履职践诺方面。

一是高标准的意识还不强。总体上说自己对待工作是认真负责的，但在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

二是素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在黑泉镇中心小学这个温暖的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。因为恒心毅力不够，学习时冷时热，不能深钻细研，凭经验抓工作，导致素质能力与当前教育教学形势不相适应。另一方面理论基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，有时想问题、提建议，办事情不能从全局考虑。

（四）担当作为、真抓实干方面。

一是进取精神弱化，创新精神不强。由于有求稳思想，有时认为现在学校事务繁杂，保住现有成绩就行了，教育教学创新顾不过来；有时存在满足思想，认为现在学校工作千头万绪，按部就班、安全第一就行了；有时存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，干工作思前想后、患得患失。

（五）遵规守纪方面。

思想态度不坚定，有时候打擦边球，不能以积极的心态去遵规守纪，比如有时候参加组织活动，但同时又有教学任务的时候，会心里着急业务工作，不能以积极心态参加组织活动。

（六）参加“主题党日”活动方面

一是不注重细节，有时候有忘记准备佩戴党徽和忘拿党章的现象。这主要是自己不够细心，经常把党徽党章随意保存，到参加活动的时候就找不到。二是不能沉下心来认真参加活动，学习时会开思想小差，不能专心的去参加活动。

针对以上查摆的问题，对照党章标准，进行了深刻剖析，认真查找问题根源，主要有以下几个方面:

一是政治理论学习不够主动、不够深入，没有系统的学习计划。 

在理论学习上不够严谨。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对