快乐高效课堂心得体会报告 高效课堂心得体会 教学(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题快乐高效课堂心得体会报告一

2、岳母生日快乐，谢谢你生下了您美丽聪明的女儿，然后让我遇见她。

3、在这个美好的日子里，因为你的降临，这世界多了一片缤纷的美丽，今天，只想对你说，宝贝生日快乐！

4、健康快乐，方能长寿！生日快乐。

5、你好可怜哦，这天明明是你的生日却还要上班，但是没关联，正因你收到了我的祝福，坚信你这天过得会很开心！在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿：一愿你身体健康；二愿你快乐快乐；三愿你万事如意！

6、一年又一年，今年的生日还是自己一个人过，但是还是要自己祝自己生日快乐！

7、您不图舒适和轻松，承担起艰巨的重负，在别人望而却步的地方，开始了自己的事业。我由衷地预祝您成功！还有生日快乐！

8、今天是你生日，我从来也没有忘记在这特别的日子里祝你，生日快乐青春常驻，越来越靓（帅）！

9、敬爱的爷爷，背你收上最热诚、最温馨的祝愿，祝爷爷福如东海，寿比南山，安康快意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！

10、一分真情，一分斑斓，一分安康，一分高兴，一分安全，一分甘美，一分幸运，一分好运。八分的美好，为您做成好运蛋糕。祝您生日快乐，福分满满。

11、生日快乐，亲爱的朋友，愿你每天快乐，年年好运，一生幸福！

12、今天是你的生日，当你打开电脑的第一瞬间，我送给你今天的第一个祝福：老婆，生日快乐，心想事成！

13、幸福的孩子啊……生日快乐哈！希望你心想事成。

14、你一只扒鸡，希望你烦恼远离，有雄鸡高唱的欢乐。送你一碗牛肉汤，希望你事业有成，牛气冲天。送你一盘四喜丸子，祝你生日快乐，喜气洋洋！

15、生日快乐，良辰美景，哌哌坠地。日今日难忘，从天而降。快时光穿梭，岁上一层。乐岁岁朝朝，心想事成。祝生日快乐，事事圆满。

16、如果关系很好的：生日快乐~愿你以后幸福，生活甜甜美美，甜蜜快乐的日子，有你有我，我们永远是好朋友~！甜甜的糖果代表以后的你我，我们要一起幸福快乐。

17、生日快乐，我最关心的人，如果没有你，我连什么都不是。

18、如果人生的风景有无数，愿幸福高居生活的榜首；如果情感的历程长而久，愿快乐领跑在最前头！在您的生日，有我们的祝福相伴左右！领导，生日快乐！

19、原美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生布满幸福喜悦，永浴于无止尽的欢乐年华！祝您生日快乐！

20、青春的树，越长越葱茏；生命的花，越开越艳丽，在你的生日里这一天，请你接受我对你的深深的祝福。愿你布满绿色的畅想，金色的梦想。祝你生日快乐！

21、心里住着你，四季皆是晴。

22、人生，幸福就是宝，快乐就是好；健康就是福，长寿最幸福；xx长辈，在你今日大寿之日，我愿你儿孙满堂坐，孝子无比多；寿比南山，一生有福。生日快乐！

23、留不住的时光和年龄的递增赋予你的是成熟，而留得住的只有在这张温馨的卡片上，涂抹得不标准的诗行，带去我诚挚的祝福！祈愿您心灵深处，好花常开，好景常在，好运永久盈满胸怀！生日快乐！

24、相遇是缘份，相知是理解，相见好困难，相聚好短暂。唉，我只有在遥远的地方捎上一份祝福，佳节快乐，万事顺利。

25、每一年是诗句泼洒的画面，美丽的容颜，每一天是旋律书写的笑脸，开开心心的一天，祝叔叔生日快乐，祝你分分秒秒都有平安幸福陪伴，

26、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。

27、都说，一年修得同船渡，百年修得共枕眠，那么我们就是，万年修得姐妹花，做一辈子的双生花……生日快乐！

28、客户您好，生活中你可能遇到这样的事情，买的电脑是水货，买的手机是山寨的，买的书是盗版的，但是今天你收到的短信祝福绝对是行货，售后服务绝对有保障，生日快乐，感谢您一直对我们公司的大力支持。生日快乐！

29、受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的。亲爱的，生日快乐！

30、天上明月圆，人间祝福至；月光皎洁且浪漫，问候简单真情意。我用简单的祝福，做成香甜月饼，愿你品尝之后，生活甜蜜，平安幸福！祝生日快乐！生日快乐！

31、秋江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。又是一年生日，祝福问候齐送到，愿我们以后合作的道路越走越顺，祝生日快乐，幸福绵延。生日快乐！

32、我们用汗水换取你的微笑，用拼搏换取你们的肯定，用质量赢得你们的信赖，生日佳节来临之际，借空明圆月，愿您合家团圆，借凉爽秋风，愿你神康体健，希望你继续对公司服务予以支持和肯定。生日快乐！

33、我愿化作你蜡烛的火光，照亮你前程一片，我愿化作你许愿的流星，实现你梦想心愿，我愿化作一条温馨的祝愿，飘到你手机，道一句，生日快乐。祝你身体健康，生日快乐！

34、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。－张先《千秋岁》

35、童年是幸福的岁月，童年是欢乐的时光，童年是美好的回忆，童年是永恒的向往。愿你保持一颗简单的童心，伴着节日的脚步舞蹈。生日快乐。

36、曾经都年少轻狂，都仗剑天涯寻梦四方，现如今依旧天各一方，看似水年华流水长，虽不在同一个地方，确依然有相同的理想，道一声珍重，老友，再见时，再相拥别来无恙。生日快乐！

37、生命中有了爸爸的爱，天空是那么的蔚蓝；生活中有了爸爸的爱，日子过得是那么温暖；工作中有了爸爸的爱，干劲是那样的充足；爸爸，祝生日快乐！

38、温馨的蜡烛闪烁光芒，绚丽的鲜花飘散芬芳，欢快的话语笑声爽朗，浪漫的礼物情谊悠长，生日的祝福满含吉祥。祝：生日快乐，幸福飞扬！

39、第一句话，支支吾吾的是你的快乐，第一步路，跌跌撞撞的是你的幸福，第一个字，歪歪扭扭的是你的成就，老妈，谢谢你给了我那么多人生的第一，生日快乐。

40、生日短信祝福你，吉星日日照着你，财神天天粘着你，健康时时陪着你，幸福分分伴着你，快乐秒秒缠着你。生日快乐哟！

主题快乐高效课堂心得体会报告二

争创一流，超越自我

态度决定一切，青春我来作主

青春无畏，逐梦扬威

不比非凡比志气，携手共行天涯路 乘风破浪，舍我其谁

人生没有彩排，吾将演绎精彩

今日我以我班为荣，明日我班以我为傲 课堂精彩，由我主宰

我为班级添光彩，成就天生我才

参与 合作 探究，争先 争光 争气 我参与，我进步，我展示，我提高 预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀 领先来自争锋，成功源于合作 勇于质疑，敢于展示。

最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。 付出就有收获，尝试就能成功。

参与就有快乐，自信就能成功。

把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。

领先来自争锋，成功源于合作，

你追我赶，有识有胆。

因为我的参与，我得到了成长；

因为我的成长，我得到了无比的快乐。

抓机会，快参与，显风采，真英雄。

把握参与的今天，成就美好的明天。

相信自己行，自己方能行。

你说我讲，快乐课堂；

你争我抢，放飞梦想。

生活因充实而快乐，课堂因展现而精（来源说明好范 文网）彩。

课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

每节展示一分钟，必定改变你一生。

我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

学习的天堂，展现的舞台。

课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。

预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。

沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

课堂因我而精彩，我因课堂而自信。

教改新风范，来自我展现。

我的课堂我主讲；

以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功；

沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试；

把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行； 心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试

跃跃欲试不如亲自尝试；

预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀；

你说我讲，快乐课堂，你争我论，放飞梦想；

跃跃欲试不如亲自尝试今天课堂试牛刀明天世界主沉浮； 我的课堂我主宰，我的青春我做主；

12、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主；

13、我的学习我展示；

14、我学习，我自主；

15、我参与，我快乐；

16、心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试；

17、会听、勤思、敢说、善问；

18、团结合作、深入探究、激情澎湃、创一流高校课堂；

19、张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路；

20、一万个决心抵不上一个实实在在的行动

1、合作、合作、合作没有输家只有共赢。

2、勤总结 常校正 则事无不达，善反思 常就错 则人无败事。

3、让激情燃烧成为我们的学习状态。

4、高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习能力。

5、成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。

6、只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。

7、让精彩展示成为我们的学习方式。

8、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。

9、我的课堂我展示，我的班级我管理。

10、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

11、知识问题化，问题层次化。

12、我参与、我快乐、我自信、我成功。

13、全员互动、激情互动。

14、预习的差异决定成绩的优劣。

3、让激情燃烧成为我们的学习状态。

4、高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习能力。

5、成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。

6、只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。

7、让精彩展示成为我们的学习方式。

8、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。

9、我的课堂我展示，我的班级我管理。

10、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

11、知识问题化，问题层次化。

12、我参与、我快乐、我自信、我成功。

13、全员互动、激情互动。

14、预习的差异决定成绩的优劣。

主题快乐高效课堂心得体会报告三

亲爱的老师、同学们：

大家好！

古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。”一个学生，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的学生每天很多时间都用在学习中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。

我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的学习指引方向；我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养；我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。

一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵，就深刻反映了这一点。

读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节；奋发、立志；改革、创新；勤学、好问；勤俭、廉介；敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。

作为xx小学的学生，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。

谢谢大家！

主题快乐高效课堂心得体会报告四

今天，是除夕夜，按照习俗，我们每家每户都要在一起开心，快乐地一起一顿年夜饭，还要在12点的时候放鞭炮，闹新春，吓跑年兽。

白天的时候，爸爸妈妈忙着贴对联，贴“倒”幅，买鞭炮，挂灯笼······爷爷奶奶在一天的忙碌中做了一大桌子的菜，还买了好多爱喝的饮料，准备度过一个快乐的除夕夜。

一道道菜都已经出锅了，饭也煮好了，饮料也准备好了，全家人围坐着大圆桌，终于可以开饭了！肚子已经饿死了。

这些菜都是我爱吃的，有大虾、大闸蟹、火锅、糖醋鱼、红烧肉、酸菜鱼······

我狼吞虎咽，生怕自己还没吃就被吃完了。妈妈拿起筷子给我夹了菜，嘴里叨叨着：“你这个小鬼头，就知道吃！”

年夜饭在我们的笑声和讨论声中度过了。接下来看天色还早，便和爸爸妈妈还有姐姐坐在沙发上看春晚。正巧，我们一吃完饭，春晚就开始了。我们兴致勃勃地坐下来，妈妈拿出好多零食，我们吃得不亦乐乎！春晚的节目非常好看，表演人员和母后呢工作人员为了能让我们能看到一个好的春晚，花费大半年的时间精彩地演绎了这部“年剧”。实在是太精彩了！

春晚的节目虽然好看但是时间一转眼就到11点50了，我仍然兴致勃勃的，等待着爸爸放鞭炮。

“当，当，当···”新年的钟声敲响了，12点这个神圣的时刻终于到了。看着爸爸点燃了鞭炮，一炮打响，绽放了绚丽的烟花，好看极了！

我们度过了愉快的20xx年，迎来了充满期待的20xx年。

主题快乐高效课堂心得体会报告五

人们常说：“彩虹是最美丽的!”因为它那令人着迷的七种颜色，象征着吉祥、幸福、健康与和平。我却说：“我的暑假生活也是最美的，因为我用这七种美丽的色彩，在暑假生活这张纸上，留下了最美的画作!”

读书———清新的绿色

暑假，我最喜欢的是事情就是阅读，一钻进书堆就不肯出来，书中故事的情节往往牵动着我的心，我会跟着主人公开始一个又一个全新的旅途。所以我觉得读书应该是绿色吧!总给人一种新鲜、希望、耳目一新的感觉。每每翻开一本书，抚摸着素净的页面，闻着令人陶醉的书香，如同一缕春风飘入我的心房。有时我觉得假期的自己就像一棵春天的小树，正努力汲取着各种营养，茁长成长!

写博———沉静的蓝色

“学而不思则罔，思而不学则殆”把读过的书，身边的事，在心里好好整理、揣摩，我手写我心，一句句，一行行，敞开心扉，让所有的心里话都顺着笔尖泻下，留下的是一串稚嫩的脚印，记录的是一个真实的童年，这个过程就如同在幽蓝的天空下与心灵对话!

旅行———热情的红色

俗话说得好“读万卷书，行万里路。暑假里，我还随晨报小记者夏令营参观了杭州、苏州、南京、上海等地，一路上游山玩水，在如画的山水之间，我领略到了大自然的宁静、安详，上海世博会上，我又体会到了各国人民如潮水般的热情!旅游一定是红色的!总让我带着希望和憧憬而去，满载着快乐与知识而归!

运动——— 充满活力的黄色

夏日是炎热的，太阳高高地挂在天空上，尽情的挥洒着它的热情，知了惬意的趴在树枝上，舒服的晒着日光浴。我和小伙伴也早就耐不住性子，冲到了外面疯玩起来。溜冰、打乒乓球、抖空竹……虽然每次都是满头大汗，但轻轻地咬一口刚买来的冷饮，顿时一丝凉意顺着食道滑入胃底，啊!那可真是一种极大享受!运动一定是黄色的!我喜欢金灿灿的阳光，我喜欢健康与强壮!

淡淡的青、神秘的紫、甜蜜的橙

如果说红、黄、蓝、绿是暑假这幅画的主色调，那么淡淡的青、神秘的紫、甜蜜的橙又为这幅画增添了更亮丽的色彩。在这个快乐的假期里，我还和同学一起，做起了小制作，获得了老师的好评，让我尝到了那如同青苹果一样淡淡的甜味;被报社记者采访，让我体验到了采访前那种神秘的期待;帮妈妈做一些力所能及的家务，一家人其乐融融、相亲相爱，让我体会到了橙的甜蜜和快乐!

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种不同的颜色，七种不同的风格，一起描绘了我的暑假生活这幅画。七彩的假期，我充实、我快乐!

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主题快乐高效课堂心得体会报告六

尊敬的老师、亲爱的同学们

大家早上好！

我非常高兴有这样一个机会同大家交流，今天我讲话的题目是：

寄语同学们：刻苦自励，满怀豪情奔未来；

寄语老师们：学识敦厚，乐观豁达育桃李。

同学们，我们正值青春年少，雄姿英发之时， 我们浑身上下都洋溢着青春气息，一举一动都荡漾着快乐的音符，青春是美丽的，也是短暂的，要想把这美丽的青春留住，唯有刻苦努力才能实现！俗话说，知识改变命运，学习成就未来，态度决定成败。一年之计在于春，一日之计在于晨，我们从今天的这一刻开始刻苦奋斗吧！

让我们从此以后不在喧嚣与浮躁，不在不安与打闹，要增添一份宁静与紧张，一份忙碌与充实，“八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切！”让年轻的心在学习拼搏中悸动！

让我们放弃所有的杂念，拂去课本与心灵的一缕灰尘，投身于知识的海洋，纵情于学习的世界，开始我们的寻梦之旅。用我们激情荡漾的心去开启五彩斑斓的梦。课堂的懒散为抖擞的精神所代替；课下的喧闹为深深的思索所代替；身边的流行音乐为郎郎的读书声所代替。记得《相对论・蝴蝶效应》中一句话：系统初始量很小的变化，便能引起计算结果的巨大误差，南美洲一只蝴蝶翅膀的煽动，便会引起太平洋上的一场巨大风暴，我坚信，只要大家付出了，就一定能在学习的海平面上掀起狂澜巨涛。

未来是美好的，但竞争也是残酷的，一只雏鹰冲向蓝天，没有几次折翅的痛苦砺练，怎能拨雾翱翔万里长空划出最美的弧线？

有人说，人生最大的敌人就是自己，让我们挑战自己、鄙视困难、笑对未来、放歌青春，我们的未来一定会云霞满天，辉煌灿烂！

再美的花也离不开园丁的浇灌,再优秀的学苗也离不开老师的培养。今天，我要对全体老师说的一句话是：“老师，你们辛苦了！”我还要说：“乐观豁达的胸怀”才是一种幸福。

曾经读这样一则故事，在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明，春夏秋冬，……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。

当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”这就是 幸福，一种乐观豁达的胸襟，一种左右逢源的人生佳境！

拥有这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福、发现美、欣赏美。姹紫嫣红、草长莺飞是美，大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声，菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓虹倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静，这就是乐观，这就是幸福。

拥有了这样的胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印官符可谓荣福贵；人在陋室，可以调素琴，阅金经，逗虫鱼养花鸟自怡心性，淡泊明志。拥有份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的侵润，更能使你出类拔萃卓尔不群；即便遇到挫折，“行到水穷处”，也要坦然迎难而上潇洒的去坐看云起时。这就是乐观，这就是幸福。

拥有乐观的人生态度是幸福的支柱，而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。愿我们所有老师和同学们都永远幸福，幸福永远！

谢谢！

主题快乐高效课堂心得体会报告七

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开学伊始，我校组织全体教师学习研讨如何构建高效课堂，确立本学期教师教研课题。会后我进一步通过书籍、网络、与同行交流探讨学习永威模式，提升自己对先进教育理念的认识。

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为了有效打造高效美术课堂，结合自己学到的教学理论，我主要从学生及教师两角度进行探究并尝试应用于教学实践。

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（一）巧设提问。

有意义的“提问”意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答让学生更积极地参与到学习过程中。好的提问是提探究式自主学习的前提，而善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为优异的教学资源。倾听是一种对话，好的对话者总善于倾听。因此我在备课时会精心设计课堂提问。“提问”之后，倾听学生的回答。对学生反馈的问题。进行科学的引导。

（二）高效精讲。

课程改革重视学生的自主学习、探究学习，似乎不那么强调教师的“讲授”，但并不是轻视讲授，其实，好的“讲授”永远象磁铁一样吸引学生的注意力。美术课的“讲授”必须少而精，把大部分时间留给学生去创作，这意味着教师要把一肚子的学问浓缩成精华呈现给学生。所以我把大量的时间留给学生探索实践，只对学生的困惑加以点拨。

（三）引导探究。

在课堂教学中，到底怎样进行探究学习呢? 首先,我在教学设计时，要努力将原先用于讲授的内容转化成适于学生探究的一个个有探究价值的问题。其次，要为学生独立探究和相互合作提供一定的思路及引导。让学生乐于探究，学会如何探究。努力提高学生分析问题及解决问题的能力。

（四）科学评价。

激励教学策略是激发学生学习动力的好方法。从心理学的角度而言，人在快乐时，大脑中枢部位被激活，产生忧虑情绪的部位则沉寂，准备行动的能量增加。由此可见，“快乐”能相当有效地激发人体的内在动力。根据小学生的年龄特点，美术教学中“快乐”的重要性是不言而喻的。激励加幽默的暗示要比站在讲台上敲教鞭更有效，因此我总是努力来找学生作品中的闪光点，并给以充分的肯定和中肯的建议。接下来的授课非常顺利，学生作品也乐于不断的完善，学习效果显著。

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（一）学生学具是达成教学目标的前提与保障。

“用于善其事，必先利其器。”美术学具的准备繁杂、种类多是美术教师较头痛的问题。所以我首先把握好学生学具准备这一关。具体方法是对学生学具准备情况进行追踪记录，并进行学分评价，对准备齐全的学生及时表扬充分肯定等方法。不仅促使学生带上学具，而且学生能带好（如彩笔灌足水）手工课能根据设计稿带上个性手工材料，让学生形成良好的学习习惯。

（二）学生目标明确才能使学习有的放矢。

每节课学生对老师出示学习目标要做到心中有数。即对学习内容，达成目标、课堂练习的具体要求(时间、效果)等。对不同层次的学生进行分层设计，使“尖子生”“吃得饱” “学困生”“消化了”。

（三）学生互助能使学生学得轻松。

当学困生学习遇到困难时，引导学生互助，以“兵教兵”为主，然后教师点拨，这样就解决了“合并班”师少生多，个别辅导耗时低效的现状。这种学习方法也使学困生及时解决心中的困惑，不断增强了其自信心，从而爱上学习使学习成为自己内心的需要，同时尖子生也得到了锻炼，增强学习兴趣。

通过这一学年高效课堂的研究实践，学生的学习效果随着其学习积极性的提高明显提高。但这只是我的一些粗浅的认识与实践。美术课要实现高效教学的路任重而道远。在今后的工作中还需不断研究探索努力打造高效的美术课堂。