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宿舍楼劳动教育心得体会精选 宿舍劳动教育实践报告(六篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-162

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题宿舍楼劳动教育心得体会精选一

宿舍是公司提供给在职员工居住的场所,是员工享受的福利待遇之一,为保障员工一个清洁、卫生、安全的环境及公司财产安全,特制定本规定。

公司所有宿舍。

3.1宿舍安全秩序

3.1.1各宿舍推选宿舍长一名,负责本宿舍相关事务并安排员工轮流值日,打扫卫生。

3.1.2严禁携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍,一经发现作开除处理,情节严重者报请公安机关处理。

3.1.3严禁乱搭接、拆改电线电路及在宿舍生火,用电饭煲等大功率电器,一经发现给予罚款。

3.1.4严禁在宿舍酗酒、聚众打麻将、赌博、打架、盗窃及盗用不属于本人的财物,一经发现处以500-1000元罚款。

3.1.5严禁高空抛物,乱扔垃圾和烟头,乱倒污水。一经发现,处以100元以上罚款。

3.1.6严禁外人留宿和在宿舍接待宾客,特殊情况须报人力资源部批准。

3.1.7住宿员工必须服从房号和铺位安排,未经允许不准私自更换铺位,不准私拆床架,不得到宿舍顶楼乘凉或睡觉。

3.1.8损坏公司财产的责任人应照价赔偿。员工应相互监督,正确使用,以保障公司财产完好。如损坏人无法确定,则宿舍内的所有住宿人员均有承担赔偿公司财产损失的责任。

3.2宿舍卫生秩序

3.2.1各宿舍推选宿舍长一名,负责本宿舍相关事务并安排员工轮流值日、打扫卫生。

3.2.2住宿舍员工必须讲究公共及个人卫生,不准随地吐痰,衣物、床被须干净、整洁。

主题宿舍楼劳动教育心得体会精选二

为了给职工营造一个相对安静、舒适、文明、整洁、安全、有序的生活休息环境,特制定本管理制度如下:

一、所有进场的班组,进场后一日内将进场人员的花名册报项目经理部。在花名册中要真衬载明姓名、性别、年龄、籍贯、身份证号码、暂住证号码及就业证号码,且将暂住证、就业证报公司备案。对无暂住证、就业证的人员各班组必须及时到有关部门补办相关手续。

二、进场院人按项目部指定的床位住宿,未经同意不得随意挪动,确保床位的相对稳定,宿舍内人员确定后,各宿舍应推选一名工作负责、责任心强的同志为室长,负责本宿舍的卫生、床铺整理、安全和治安保卫工作。所有进场班组须在进场后二日内将各自宿舍的室长名单报到项目经理部。

三、严禁在宿舍内留宿本工地人员(花名册内人员)以外的外来人员。如有发生,将对该宿舍处于每夜100元的罚款。

四、为了做到文明整洁,要求宿舍每天打扫不低于两次,要做到任何时候地面没有任何杂物,床铺上褥子要施平整,床单要有备用且要做到颜色、规格统一,被子要折叠整齐,摆放有序,床单、被褥经常清洗,保持干净、整洁。

五、对工人随身行李及随身携带的小型工具,放署宿舍壁柜内,在床子不得有鞋、帽、衣、物,对洗脸毛巾、洗刷用具、就餐餐具要分类,宿舍统一规划有序、整齐摆放。

六、宿舍是公共场所,为了职工生命安全,在宿舍内不得用电取暖、烧水、乱接乱拉线。严禁在宿舍内打牌、打麻将、酗酒、播放音量较高的音响设备,违者处以50元/次的罚款。不允许男女混住现象发生,违者处以100元/夜.铺的罚款。

七、宿舍门口为该宿舍责任区,随时要保持干净整洁。洗碗水、洗衣水、洗脚水等不能乱倒,违者处以20元/次的罚款,更不允许在宿舍门口随处小便,一经发现给其当事人50元/次的罚款。

八、为了搞好职工宿舍管理工作,项目部将采取检查与评比相结合的办法,平常衽抽检,每星期三、日组织统一检查评比。对宿舍管理中先进班组的前二名,项目部发给流动红旗进行精神奖励外,并给100元/次物质奖励;对每次检查评比的后二名除对存在的问题要求立即整改外,并给予100元/次的罚款。

主题宿舍楼劳动教育心得体会精选三

根据相关法律法规,为加强员工集体宿舍管理,杜绝安全隐患,保证员工集体宿舍的安全和正常秩序,特制订本规定。

一、本公司或项目的员工集体宿舍仅限于下列人员住宿;

1、非本市户口、家居外地的实习生。

2、经公司或项目审定的人员。

二、员工集体宿舍应配备消防灭火器材;

三、员工集体宿舍房间内应有紧急疏散图;

四、宿舍房门的钥匙由宿舍管理员或宿舍长统一掌握,其他住宿人员未经许可不得私自配置;

五、如遇紧急意外情况,应听从管理人员的指挥和组织自救逃生;

一、自觉遵守员工集体宿舍管理规定,服从管理人员管理,保持宿舍区的安静,不大声喧哗

宿舍楼劳动教育心得体会精选 宿舍劳动教育实践报告(六篇)

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间...
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