返乡防疫新要求心得体会报告 春节返乡防疫措施(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题返乡防疫新要求心得体会报告一

一、提升站位。

提高常态化疫情防控认识。乡村两级定期召开疫情研判会议，时刻绷紧疫情防控这根弦，为辖区其他中心工作顺利开展创造良好健康环境。

二、加强排查。

认真排查管控返乡人员。曹镇乡自1月份以来排查重点地区返乡人员1142人，按照疫情防控政策要求，认真落实居家隔离、居家健康观测、五包一措施，核酸采样检测1207人次。

三、强化宣传。

区疫情防控指挥部印制的各类通告、音频及时发放至27个行政村，在各村显要位置张贴和播放。还通过微信群转发、悬挂横幅、张贴标语等形式，在各村广泛宣传，按要求落实疫情防控各项措施，严防疫情输入。

四、强化接种。

全乡截止目前新冠疫苗接种32516人，加强针截至目前累计接种851人，有力地促进全区群体免疫屏障的形成。

五、积极创建。

我乡已落实建成彭庄村、吉村、齐务、银王4个行政村。本月底杨西村和李庄村计划创建完毕，达到曹镇乡第一批创建6个村的任务目标。

五是积极筹备。

认真开展全员核酸检测筹备工作。一是认真学习湛河区全员核酸采样实施方案，按照分工安排，积极按照曹镇乡15个采样点实际情况，分别组建15支由相关村干部、乡派出所、乡疫情办、乡执法队、登记员、消杀员、志愿者组成的采样保障队伍和现场发动组。二是成立曹镇乡新冠肺炎疫情全员核酸检测工作领导小组。三是根据区全员核酸采样实施方案，专门研究制定曹镇乡全员核酸检测实施方案，做到职责明确，分工明确，切实可行，操作性强。四是初步为15个采集点筹备消毒液、一米线、额温枪、口罩、指示牌、警戒线等物资设备。五是要求各村摸清常住人口底数，建立台账。六是加强宣传。对采集点位置、每个采集点覆盖村、采集点工作人员及电话及时宣传给群众和村组干部，做到心中有数，有备无患。

主题返乡防疫新要求心得体会报告二

广大居民朋友们：

当前国内疫情防控形势严峻复杂，省内多市发生外地输入疫情。目前正值国庆假期将至，人员流动频繁进一步增加疫情传播的风险，为确保居民朋友们度过健康、平安、祥和的假期，射阳县疾控中心发出以下倡议：

一、合理规划出行，返乡主动报备。

提倡就地过节，非必要不前往有中高风险区、有本土疫情及陆地边境口岸的.城市。外省来射人员及省内涉疫地区来（返）射人员，请通过微信、支付宝搜索“出行申报之盐之无疫”小程序或在“我的盐城”app“出行申报”模块进行报备或向居住地、目的地社区（村）、单位和酒店报备，并积极配合落实核酸检测、健康监测等健康管理措施。倡导“两节”期间学校师生员工非必要不离盐，离盐严格履行请假报备制度，按照学校要求上报假期活动轨迹、人员接触、健康状况等信息。

二、增强防范意识，减少聚集流动。

非常之时，平安便是最深情的祝福，请广大居民朋友坚持非必要不组织、不参与聚餐聚会活动，尽量减少走亲访友，多用电话、视频问候拜访增进交流。农村家宴举办方要向属地社区居委会或村委会报备，同时要做好参加人员的查验工作，检查是否来自省外，是否已按要求开展核酸检测，7天内有中高风险区所在县（市、区）旅居史人员原则上不得参加。

三、规范个人卫生，加强自我健康监测。

提高自我保护意识，如出现发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎疑似症状，请立即规范佩戴口罩并前往就近的医疗机构发热门诊排查和就诊，主动告知旅居史、接触史，途中不得乘坐公共交通工具。在景区出入口、重要参观点、休息餐饮区等容易形成人员聚集的区域配合好防疫人员测量体温、查验健康码等常态化疫情防控措施，全程佩戴口罩，保持1米安全距离，避免拥堵。

四、主动接种疫苗，筑牢免疫屏障。

接种新冠疫苗是预防和控制新冠肺炎传播的最经济、最有效措施。在没有接种禁忌症的情况下，符合条件尚未接种新冠病毒疫苗的市民，请尽快安排完成疫苗接种；已完成新冠疫苗全程接种满6个月的18岁及以上人群，特别是60岁以上的老年人群，尽快进行加强免疫接种。

五、遵守疫情防控各项规定。

高、中、低风险区来（返）射人员要及时报备，并严格按要求落实集中隔离、居家隔离、核酸检测与健康监测措施，其他外省来（返）射人员，倡导抵射后的首站及时进行一次核酸检测，3天内再完成1次核酸检测（间隔超过24小时）。

射阳疾控微健康

2022-09-10

主题返乡防疫新要求心得体会报告三

【班会背景】：

“天下兴亡，匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。

这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情发展，另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活，在这样的特殊时期，同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成线上学习、勤于锻炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过——生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为……

【班会主题】：《疫情让我们明白什么--生命教育》

1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。

2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。

3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

4、引导学生积极