规范道德行为心得体会及收获 道德实践的心得体会(七篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关规范道德行为心得体会及收获一

我于20xx年9月加入中国共产党，20xx年9月开始任新乡初中党支部书记，20xx年7月以学校党支部书记的身份主持学校工作至今。

现对本人的思想工作总结如下：

一、注重学习，不断提高政治素质

我坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想为指导，自觉践行科学发展观，政治信念坚定，有较强的政治敏锐性和鉴别力，大是大非面前，头脑清醒。牢记共产党人的为人民服务的宗旨，牢记“实事求是”“批评与自我批评”“群众路线”的工作作风。深入学习党的精神和系列讲话精神，积极贯彻落实党的群众路线教育实践活动。每学期认真组织“三会一课”，积极组织、开展批评和自我批评，对自己要求严格，注重廉洁自律，加强理论学习，努力提高自己的政治素质。

二、勤奋工作，认真履行岗位职责

(一)加强学习练内功

20xx年秋季开学时，我就提出了“注重细节、强化规范，努力提高教育教学质量”的管理模式，并得到了行政班子和全校教师的大力支持。要落实这一管理模式，首先必须学习。我主要从三个方面入手：学生的层面组织学习《新乡初中学生学习生活指导手册》，通过实践督察加以强化。教师层面以教师自学和集中学习相结合，重点是全员学习班主任管理。管理层面尤其是我本人注重了走出去学习。这些学习所得有力的推动了学校教育教学工作。

(二)强化规范展形象

学校以前的规章制度基本上完善的。这是前几任校长给我们留下的宝贵精神财富。我所要做的，就是如何将这些规章制度有效的执行下去，更好的服务于教育教学工作。

这一年多来，我们开始了学校管理方方面面的规范化。我们把重点放在了备课和作业的督查上。我们实行每周检查公示，基本上杜绝了赶抄教案的陋习。强化规范我们还体现在学校管理的其他方面。如办公室的5s规范化治理，教室的规范化治理。校园已经不再是脏、乱、差，绝大多数的教室已经变得整洁亮丽，地上无垃圾，门上再难看到脚印，桌凳损坏明显减少，栏杆也随时都是光彩照人。

学校党建工作、工会民主管理、后勤常务管理(含食堂管理)、校园安全管理、学生营养工程、寄宿生生活补助管理也朝着科学规范的方向发展。

(三)树立责任强动力责任，是教职工工作的不竭动力。这一年多来，我以身作则，行政班子成员沉入一线工作，细化责任，落实责任，使学校各个管理层面所展现出来的责任意识都明显增强。无论是行政干部还是普通教师、员工都勇于担当，不再遇事躲着走，都担起了学校赋予他们的责任。在综合督导检查中，以前的很多材料没有收集或者已经遗失，在准备的个多月里，各个科室，尤其是教务处和德育处，只要想到了，就想方设法补起来，出发点是一定要做好它，而不是应付他。还有普通一线老师，只要是布置下来的工作，也一定是保质保量的完成好它，毫无怨言。特别值得一提的是我们的生活指导老师和保安老师们，受学校“注重细节、强化规范”的影响，他们不仅担负起他们的本职工作，还义务担负起了所管辖区域甚至校门外的清洁卫生的督察任务，学生热水瓶都摆放的都整齐划一，形成了学校一道亮丽的风景线。

注重细节，强化规范，既是管理的需要，是学校教育教学发展的需要，也是我作为一个教育工作者的责任。

(四)苦乐相伴添精彩

这一年多来，在行政班子以身作则的带领下，很多的班主任全程跟班管理，有的甚至每个中午都陪学生在教室度过，从不午休。实在疲倦了下午就在办公桌上眯一会，醒来又接着工作，这样不怕辛苦的教职工还有很多。

“种豆得豆，种瓜得瓜。”我们的辛苦付出换来了丰厚的回报。这一年多来，学生们给老师惹麻烦的少了，因为他们养成了良好的行为习惯，知礼仪、守纪律了;学生们自觉遵章守纪了，积极参加各种活动了，因为他们有了集体责任感和集体荣誉感，有了良好的价值观了;学生们的成绩也慢慢好起来了，因为大多数学生的心已经回到了课堂，有了良好的人生观和价值观了。

这一年多来，我们还开展了大量的活动，深入践行“活动育人”的德育理念。跳绳比赛、体育节、冬游春游、写字大赛，还有每周的活动课和自主周三晚自习，还有每月的黑板报，还有圣诞夜，老师们在辛苦的组织中，和学生一起活动，一起欢笑，和学生们一起感动、一起收获、一起成长。

人生如行路，既有一路艰辛，更会有一路的美好风景。

三、扬长避短，努力办好新乡人民满意教育

来年的工作如何开展?我目前的理解就是“扬长避短，内外兼修重实效，努力办好新乡人民满意教育”。

(一)克己律己，赢得教职工的大力支持

我深知自己的能力有限，性格比较急躁，批评同志不注意方式方法。有时工作管得过细，发挥部门工作积极性不够。这些都会在今后的工作中通过不断的学习加以改进。但我相信，只要坚持“注重细节，强化规范”，善于克己律己，以身作则、廉洁奉公、坚持公平公正公开，一定会赢得全体教职工的大力支持。只要坚持“既要给教师以看得见的现在，还要给教师以能预见的未来”的教师管理观，一定会赢得教师的大力支持。

(二)内外兼修，努力办好新乡人民满意教育

1、加强校内科学管理，努力提高教育教学质量新乡初中的教育教学质量一直很不理想，今后主要从以下几个方面入手。

(1)要加大教师培训的力度。

“要想走得快就一个人走，要想走得远就和一群人走。”学校的发展凭一人之力肯定是不行的。既要注重个体名师的打造，更要注重全校教师的整体提高。既要注重校本培训，更要加大外出学习的力度。学校教学质量的提高短期靠硬件，中期靠生源，长期是要靠师资的。学校的发展需要全校教师教育教学水平的整体提高。独木不成林，百花齐放才是春。

(2)要抓牢学生学行为习惯养成教育不放松。只有让学生养成了良好的学习行为习惯，我们的教育教学才能事半功倍;只有让学生学会了自主管理，我们才不会将太多的精力浪费在冗杂的日常事务中，才有更多的精力搞好我们的教育教学工作;只有让学生树立了良好的人生观、价值观、世界观，形成良好的社会主义核心价值体系，我们的教育才能内化为学生的实际行动，才能真正“立德树人”。

(3)要加强学校规章制度的执行力度。再好的政策不执行就是一张废纸，再科学的决策执行不到位就会变成一句空话。提高学校教育教学质量必须抓好规章制度的执行。其中抓中层干部的执行力是工作重点。必须层层明确责任，个个明确职责。要尽快建立刚性的全员岗位职责考核指标体系，有可看、可执行、可检查、经得起检验的岗位量化考核细则。要避免随意性检查，工作应有计划性和长期性;要避免针对性执行政策，政策面前应人人平等。

(4)要加强绩效的管理。绩效考核要公平公正公开，不搞暗箱操作，要形成先争工作先争劳动付出才会有相应绩效的工作理念。要将教学六认真的量化检查纳入绩效管理，周周公示，检查、公示、跟进、反馈，不留责任死角。尽量避免多做少做一个样，做好做差一个样，不能陷进本想“一团和气”大家齐心协力做事结果却人人都不愿做事的泥潭。

(5)要更加注重民主管理。学校已经成立了职工代表不少于三分之一的校务委员会，负责学校重大决策、各项管理考核制度的制定和修定工作。校务委员会要努力将学校的各项管理朝着科学民主、公平公正公开的方向发展，努力朝着积极地和谐的方向发展。

2、加大校外宣传力度，争取党政百姓大力支持由于长期的教育教学质量不高，社会声誉也不好，很多老百姓不愿意将孩子送到新乡初中来读书，党政对学校的关注度也不够，导致学校形成了一个恶性循环，学校的生源急剧下降。面对这些严峻形势，学校必须要在努力提高教育教学质量的同时，加大学校的对外宣传力度。一是大力争取区教委的硬件支持，尽快的改善学校的教育教学条件，二是加大学校的当地对外宣传力度，从校园文化、学校的围墙对外宣传文化等多方面，吸引当地党政、老百姓和其他社会阶层对学校的关注，让大家都来关注新乡初中，关注新乡初中的发展，关注新乡教育的发展，再配以其他一些活动，让大家群策群力，共同关注、共同参与，努力实现“教好一个孩子，幸福一个家庭;办好一所学校，造福一方百姓”的新乡人民满意的教育。

有关规范道德行为心得体会及收获二

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升社区全体工作人员及辖区内居民思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强思想道德建设的吸引力和感染力，引导我社区居民积极投身道德实践活动，根据“道德讲堂”活动要求，特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导居民“在家中为长辈尽孝心，在单位为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建居民道德建设新载体，促进所有居民成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大居民群众的道德修养和文明程度，为深化规范化社区的创建，打造一流的文明社区提供思想道德保障。

二、“社区道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以社区工作人员亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将“社区道德讲堂”与社区各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合社区长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全社区居民开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重长辈的主体地位，鼓励居民主动参与、独立思考，自助自立自强，促进居民健康教育整体氛围的形成。

三、活动版块：

社区将根据社区特有的群体，分成两大版块开展相关活动，居民将着重开展“居民道德讲堂”活动，工作人员将开展“工作人员道德讲堂”活动。

第一版块：“居民道德讲堂”

1、选树道德典型。紧密结合本社区实际，以道德标兵、道德模范、道德先进个人等评选为载体，开展“身边的榜样”道德报告会，在我社区形成学习道德典型、崇尚道德典型、关爱道德典型、争当道德典型的良好风尚。

2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“道德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、道德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的道德故事，使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。

3、创设多样载体。充分利用学习日、中心组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“道德讲堂”，开展廉政格言、廉政短信的征集评比活动，让提升道德素养成为广大居民群众的自觉行动。

4、定期交流研讨。开展“道德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与其他单位交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。

5、注重考核评估。把“道德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰 “道德讲堂”建设先进团队和“优秀道德讲堂宣讲员”。

第二版块：”工作人员道德讲堂”

1、我选——通过学期初的习惯养成月活动中评选出的好习惯之星，固定成为专业道德宣讲员，并不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

2、我听——组织全体工作人员共同聆听道德故事宣讲活动。利用例会、国旗下讲话、座谈会等一系列的主阵地，让工作人员细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。

3、我看——围绕主题，组织工作人员观看社区办公用房的楼道文化、宣传栏、陈列区等一系列道德建设的社区文化。

4、我讲——利用道德讲堂的阵地，在例会、国旗下讲话、座谈会讲述一个个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分居民和工作人员篇分别汇编成册。

5、我唱—