好奇纸尿裤心得体会报告 纸尿裤体验报告(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于好奇纸尿裤心得体会报告一

2、我们怀着好奇的心情走进了这间功能完备的多媒体教室。

3、在好奇心的支配下，他索性把小闹钟拆了。

4、大家都好奇地打量着新来的同学。

5、孩子们天性好奇，什么事都想问个究竟。

6、弟弟对地上凸出的小土丘感到非常好奇。

7、小女孩好奇地看着旋转的风车。

8、好奇心驱使他走进了那个房间。

9、小姑娘闪着水汪汪的大眼睛，好奇地看着人们。

10、家长们总教育孩子不要玩火，可很多孩子存在好奇心，反其道而行之，最后闹出事来。

11、我很好奇，有时候我仿佛尝到了爱的味道，有时候爱很甜。

12、星孩喜出望外，充满好奇的跑进屋。

13、小动物们尽管对黄鼠狼心有余悸，却都好奇地等待着演讲会的开始。

14、小孩子总是对什么事都好奇。

15、这种种行为，在我们初来的东方人看来，多少存着好奇心和注意的态度，但在他们已司空见惯。

16、妹妹对那电动玩具感到好奇。

17、桂林的山好奇啊！那神女峰就像一位指路的神仙，又像一位对你亲切对话的阿姨。

18、他一点儿也不掩饰他的好奇心。

19、他有很强的好奇心，对什么稀奇的事情都表现得兴致勃勃。

20、没什么好奇怪的，坏消息还是一如既往地坏。

21、夜空的明星好象孩子们幼稚的眼睛，好奇地望着这个世界。

22、那个好奇的男孩接二连三地提问题。

23、鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又紧张。

24、本文采用走马观花的方式介绍了上述工具，但我已经试图起码向你提供足够的信息以激起你的好奇心。

25、妈妈今天买了一个捶背的东西，我觉得又好玩又新鲜大呼好安逸，好奇怪，这时妈妈说“少见多怪，赶快去做作业”。

26、夕阳西下，放学了。我回到家，感觉家里有一股喜气洋洋的气氛。走进客厅就闻到一股美味佳肴的清香。好奇心驱使我走进厨房，问起了正在忙碌中的妈妈：“妈妈，今天是不是有客人来呀？您为什么做一桌子美味佳肴呢？”。

27、王刚的家庭很富裕，从来都是过着饭来张口，衣来伸手的生活，我真好奇，难道他一辈子就过着这娇生惯养的“好”生活吗？

关于好奇纸尿裤心得体会报告二

纸片人爸爸？难道爸爸变成了纸片人？这是怎么一回事？我怀着好奇的心情，开始阅读。

故事的主人公——魏明治，在乡村体验生活。他是一个自私自利，且成迷于网络和零食的少年。他的父亲，魏七泽，因汹酒去世，他对此既愤怒又舍不得。

一天晚上，魏明治无意间撕下了床头前的一张画纸，突然发现自己已经去世的爸爸突然变成纸片一样出现在了自己的眼前。原来，只要每天晚上撕下一张画纸，自己的爸爸就能出现一次。等到床头前的画纸没有了的时候，自己的爸爸就会永远的消失。

于是，他为了爸爸，留了下来。在经历了生活的种种坎坷之后，他变了，变得善良、温柔，充满了正能量。在离开大山的前一天，爸爸又出现了一次。这一次，父子俩来了一个紧紧的拥抱。

我放下书，久久不能忘怀。我觉得，这非常真实。我们住在城里，有着非常好，非常棒的学习资源，可是我们却不懂得珍惜，不懂得使用它们，这是因为，我们不知道山里人对它们的渴望。我们有时会非常的懒惰，完全不及农村人的勤劳；我们也很浪费，一点都不像农村人那样的简朴。书中的魏明治从自私自利，到充满了正能量，这是因为，大山感染了他。

我们从小不知亲情，不懂它的重要性，自己的心事也许会对一个陌生人敞开心扉，也不会对自己的母亲和父亲单独诉说。要不听听音乐，玩玩游戏，就忘了。这就是我们对亲情的冷漠。

长大后我一定要孝敬父母，好好学习，珍惜这些资源，改善国家，也要改善大山，成为祖国的顶梁柱！

关于好奇纸尿裤心得体会报告三

一、说设计意图

一切活动的开展和进行都应以幼儿为主体。当幼儿发展到5~6岁时，态度、情绪、兴趣等都开始逐渐稳定，个性也初具雏形。大班幼儿由于身体活动能力和语言的发展，活动范围不断扩大，他们喜欢尝试探索，有较强的求知欲。年龄的增长也让幼儿在理解分析问题上有了一定的经验。同时自控力的增强，使幼儿的合作能力也发展到了一个较高的`水平。因此大班幼儿渴望探索，喜欢接触新鲜事物。

报纸鱼这个活动，正是基于大班幼儿身心发展特点，通过故事情节的导入，在活动开始前先引出本次活动的手工制作主题，并围绕着帮助鱼妈妈这个主线，进行手工活动的展开。报纸鱼形象可爱，所需材料丰富多彩，幼儿可以根据自己的现有经验，在教师的引导下，逐步向预定主题、有意的想象发展。这样设计既突出了幼儿的主体地位，帮助幼儿获得知识和情感上的体验，同时又满足了幼儿的好奇心和求知欲。通过对报纸鱼的观察和制作，促进了幼儿动手能力的提高，加强了手工制作的兴趣。

二、说活动目标

活动的目标是教育活动的起点和归宿。根据大班幼儿的年龄阶段特点和注意力的特点我将本次活动的目标定位于：

1、情感态度目标：喜欢创作，并且体验与同伴分享创作的快乐。

2、认知目标：认识鱼，并能形成鱼的各种身体形态，能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体。

3、动作技能目标：尝试用报纸棍随意造型，

三、说活动重难点

1、活动重点：根据目标的总体指导方向，我们把活动重点定位于，能用报纸棍随意造型，并且用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体。

2、活动难点：考虑到大班幼儿的年龄特点我将活动的难点定位于，喜欢创作，并且体验与同伴分享创作的快乐。

四、活动方法

美国著名学者布鲁纳曾经说过：“要给幼儿适合的教育”。在教育过程中，教学方法尤为重要。为了更好的突出重点，突破难点，我选择了以下教学方法：

幼儿注重自由地学――尊重幼儿的主体地位，我们采用了多通道观察法、体验法、参与法。引导幼儿看一看、说一说、想一想、学一学、做一做。

这些方法一方面使活动变得丰富，调动了幼儿参与活动的积极性。另一方面为绘画打下铺垫，为幼儿提供无限想象的空间。

新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、