美丽的大海合集 美丽的大海高清大图(八篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选美丽的大海合集一

早晨，从床上醒来，我慢慢地走到窗边，缓缓打开窗户一幅美景也随之映入眼帘。

窗外，天空湛蓝湛蓝的，如同辽阔的大海一般，映照着大地万物。空中时不时飘过几朵奇幻的云彩，有的像山，有的像马，有的像巨人……这些云朵还不断变幻着，让人感受到它的奇特。有时还会有几只大雁飞过蓝天，它们排着整齐的“一”或“人”字形队伍，不时发出几声鸣叫，好似在说：“春天来了！春天来了！”这群大雁穿过云雾时，翅膀快速扑打，在云雾中若隐若现。冲出云层，翅膀上裹着白云。

此时，我趴在窗台上，看着外面的世界，目不转睛。温暖的阳光照射进来，照在我的脸上，暖洋洋的………

中午，一阵微风拂过，小溪边的大树沙响，一旁的垂柳正站在小溪边理着长发呢！一只只黄鹂鸟飞过停在枝头，唱着婉转动听的小曲儿，两岸的小草伴着微风和着小鸟的歌声左摇右晃，似乎在小鸟的演唱会中跟着节拍舞动身躯。小溪里，一条条小鱼快活地游着，时不时还跃出水面，翻了个身甩尾，露出了白白的大肚皮。接着，身上的鳞片在阳光的照耀下发出刺眼的金光。很快，这条鱼又回到了水中，溅起白色的水，水面泛起一圈圈小圆晕……

晌午的阳光热辣辣地照射着水面，水面泛起了刺眼的金光………

到了夜晚，我在床铺上，望着窗外那静寂的世界。朦胧的微光撒在河面，河水上伴着山草和野花淙淙流淌。我闻着空气中弥漫的花香，听着泉水发出的叮咚声，缓缓入睡………

这一天，可真是美好！

自然和谐的乡村，令人难忘。

精选美丽的大海合集二

con1();

清晨，一阵微雨刚过，清新的空气溢满了整个富阳城。东边渐渐露出久日不见得阳光，温柔的照耀着天空。我骑着我的新自行车来到江边，这时整个江面在渺渺的晨雾中，若隐若现。

偶有微风吹来，夹带着江水的潮味，江边的树叶开始“沙沙”作响，仿佛配合着江边晨练的人有节奏的打着节拍。

太阳慢慢的露出来了，江面上的晨雾慢慢的散去，天空变得给更加的透亮，江边的山轮廓也渐渐的清晰起来。慢慢的，抬头望天远眺，天变得碧蓝如洗，风烟俱静，远处翠绿的山与碧蓝的天空连成了一线，江边的青山常年岿然不动立在江边，守护着这美丽的富春江。

富春江在一段时间后揭开了她美丽的面纱。整条江如白练一般，穿梭在山中，依附在城边。

一座大桥横跨在江的两岸，很是雄伟壮观。

转头向江中望去，几艘小船泛于江面上，看样子好像是渔夫，一边撒网一边唱着歌，我想大概是抓到了不少的江鲜，收获颇丰吧。江水不急不慢，顺着满分作文网https:///水流向东而去。一阵风起，原先平静的江面泛起了阵阵的涟漪，宛如舞者舞动时飘逸的长裙。随着风起，江边拍打着岸边发出“哗哗哗”的声音。

我不禁被这江水吸引，停车便来到江边。赤脚进入水中，任江水温柔的抚摸我的脚面，水温刚刚好，煞是舒服。看那岸边的江水，洁净而不带一丝杂质，江底的小鱼、石子看得一清二楚。

几个赶早的孩童唱着无比欢快的童歌，趁着江边凉爽的江风，在一块沙地中快乐的玩着、闹着，搭个城堡，挖个隧道……时不时的还跑到江水中戏个水，或者拿起水枪朝江中放肆的“发射”子弹，真是有趣的场面啊。

鸟儿叽叽喳喳的声音热闹了，知了也开始偶尔叫上一发，晨练的人们也陆续准备回家了，大桥上车辆也忙碌了起来，随着“呜呜呜”的船号声打破了原本宁静的场面，江面上出现了较大的运沙船，预示着人们一天繁忙的工作开始了……

一日之际在于晨，是啊，这美丽诱人的富春江晨景，真是一处绝美山水地！

精选美丽的大海合集三

以前我特别想去昆明，听说那里四季如春，风景如画，今年暑假终于如愿了，爸爸妈妈带我去昆明玩了。

一到那里，昆明正下着小雨，可是另一边还出着太阳呢，我一看到这天气就问爸爸：“爸爸为什么这个地方在下雨，那边出太阳啊？”爸爸说：“因为昆明有一个顺口溜，叫云南十八怪，其中就有这边下雨那边晒，还有三只蚊子一盘菜、水果做成糕点卖、四只竹鼠一麻袋等等。”现在我终于知道什么叫做云南十八怪了。

雨停了，我们就去民族村玩了。我们走到民族村的门口，看到一排金色大字，写着“云南民族村”五个大字。我们继续往前走便看到穿着不同民族服装的人，就像走进了一个五彩缤纷的世界，美丽极了。

我们顺着人群来到大象表演馆，这时表演还没开始，那些大象就找我们要水果吃，不一会儿大象表演就开始了。首先大象表演了投篮球，大象用长长的鼻子拿着篮球，然后前脚抬起来，再把鼻子上篮球投进篮架的筐子里，篮球就这样顺利地投进去了。大象还表演了画画、给我们按摩等等。

我们还看了许多民族村的房子和民俗表演，了解了很多民族习俗，比如彝族人把女的叫阿诗玛，男的叫阿黑哥，他们最盛大的节日是火把节。傣族的泼水节等等。这里树木环绕，小桥流水，鲜花遍地，吸引了许多游人拿出相机拍出最美的景色。

不知不觉我们在民族村里玩了一天，还吃了很多特色小吃。

昆明真是一个让人流连忘返的地方。

精选美丽的大海合集四

校园，是我们同学的第二个家。看！我们的校园可美了。那盛开着的桂花，那凝聚着无数汗水的橡胶跑道，还有那代表着光荣使命的升旗台……

学校的教学楼很高很大，总共有四楼，每层楼有五间教室，每间教室大约有50平方米，教室里有很多黄色的课桌，几扇明亮的窗户……

每当周一的时候，我们都要戴好红领巾，当国歌奏响时，国旗徐徐升起时，身为少先队员的我们骄傲地向国旗敬礼。望着那明艳的五星红旗，我暗暗地想：一定要好好学习，天天向上，为国争光！

校园里有很多桂花树。每当秋天来临，那小小的桂花苞就会开放，那花香沁人心脾，令人神清气爽，人们都会捡几朵掉下来却依然美丽的花收藏起来；路过的人都会情不自禁地赞叹几句；那花香让原来那些烦躁不安的心都平静下来。风一吹，把花香吹进了全校，吹进了每个教室，吹进了每个角落，吹进了人们的心。

桂花的四片花瓣是连在一起的，像只金黄的蝴蝶，只要微风一吹，它就翩翩起舞。桂花的颜色我最喜欢——柠檬黄。加上它那迎风扑来的香味，让人感觉生活无限美好。

“加油！加油”一阵阵激列的叫喊声从操场传来。原来是运动会开幕了。“啪！”随着一声枪响，一名名运动健儿们像一支支离弦的箭一样从起点飞奔而去。细小的汗珠渐渐从运动员们头上一颗又一颗的滴落。啊！一名运动员突出重围，取得了胜利，大家向他簇拥过去，分享着胜利的喜悦。一条200米的红色橡胶跑道，凝聚多少汗水和努力，在运动会上，他（她）终于取得了丰收的果实。

这就是我的的学校，一座美丽的学校。它给我带来了无穷的知识，无限的快乐，它是我的良师益友。

我爱我的学校！

精选美丽的大海合集五

春天悄悄地离去，夏天满头大汗的向我们走来。让我们一起走进这美丽的夏天吧!

夏天的植物可真多啊，看得我眼花缭乱!你看那细长的柳条，它换掉了那黄里透绿的外套，穿上了绿色的演出服，它们伴着风婆婆呼呼的号声，在空中翩翩起舞;再看一看那高大的杨树吧，它们就像一位位卫兵一样，挺拔如峰，它们守望着都市，露出一张张灿烂的笑脸。街上满是盛开的鲜花：紫色的喇叭花正在嘀嘀的演奏，牡丹花开的争奇斗艳，几米外就能闻到它的芳香。再瞧瞧那池塘里粉红色的荷花吧，象一个个粉嘟嘟的小婴儿坐在翠绿的荷叶上，那粉红色的花朵上还带有一点皱纹，这时它看见岸上的芙蓉树正想它炫耀自己洁白如玉的花朵时，荷花想：我应该向全世界展现我全部的美。只见它带皱纹的花瓣也伸展开了。夜晚，天上下起了小雨，小雨滴发出沙沙的声音，是和白云姐姐道别的话语吧!这场小雨滋润这整片大地。雨后，透明的露珠落在月季花娇嫩的花瓣上。夏天里所有的植物都拼命的生长，吸收着阳光雨露。

夏天是虫子们的乐园。早上，辛劳的峰飞向向日葵旁，吸取着甜甜的华民;蝴蝶公主开始梳妆打扮啦，她给自己穿了一身里透黄的盛宴服，开始了了一天的游行旅程;中午，火辣辣的太阳高高的挂在空中，知了热的直冒汗，可是它依旧全神贯注的唱着“知了”，“知了”这首它最喜欢的歌，它一点也没注意到朋友们都回家睡午觉去了;下午，蜜蜂还是穿着黄条纹的工作服在花园里采蜜。夜晚，各种昆虫都聚在一起准备开一场精彩的舞会：蚂蚱穿着的绿色西服从草丛中跳了出来，蝈蝈拉起它那心爱的小提琴，当然也少不来摇滚选手青蛙先生和外国歌曲演奏者知了先生了，正当音乐会要开始时，蝴蝶公主穿着一身五彩的衣服急急忙忙地飞到了现场，音乐会终于开始了!

夏天不但是昆虫们的乐园，也是小朋友们的乐园。小朋友最喜欢夏天的游园活动了，因为妈妈可以带着他们去看海景、吃海产。不出去玩的小朋友也有自己的乐趣，夜晚在茂密的树荫下乘凉、做游戏，是他们经常做的事。

多么美丽的夏天啊!我真想挽留它，可是我做不到，让我们一起去珍惜在夏天里度过的时光吧!

精选美丽的大海合集六

新课标指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。重视朗读，初步感受语文作品中生动的形象和优美的语言，积累课文中优美词语，精彩句段。

《美丽的小兴安岭》是北师大版小学语文教材第六册第12主题单元走进森林中的一篇主体课文，作者采用“总—分—总”的结构，展示了小兴安岭一幅幅精美的画面。课文先从整体上介绍了小兴安岭是几百里连成一片的绿色海洋，然后按春、夏、秋、冬的季节顺序，描写了小兴安岭的美丽景色和丰富的物产，最后总结性地告诉人们：小兴安岭既是一座景色非常诱人的大花园，也是一座巨大的宝库。文章用优美的词句为我们描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。

《美丽的小兴安岭》教学设想：

对于三年级的学生来说，理解《美丽的小兴安岭》一文的内容并不很难，但要透过语言文字体会并感受离他们生活很远的小兴安岭则有并非易事。可见，如何拉近学生与小兴安岭的距离，让学生用心感受它的美，进而在课堂中培养学生听说读写能力，是上好这节课的关键所在。下面谈谈备课时的一些具体设想。

首先明确根据课文的特点和学生的实际，确定本节课的教学重点和难点。小兴安岭景物很多，但有一个共同的特点，就是“美丽”。因此我在引入课题时，就抓住“美丽”这个题眼，在学习可耕文地过程中，也以“美丽”为一条主线来串讲。在每个季节中也是让学生