有关通过努力终于成功的诗句(九篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关通过努力终于成功的诗句(精)一

这里是一个全新的生活环境

这里是一个人生重大的转折点

这里又是一个竞争激烈的竞技场

能顺利成功的考取中国最高的体育学府这是我的荣耀我的成就也是我的努力和成果首先，我要祝贺自己的的努力和成果，其次，我要感谢培养我的父母和教练，以及关心我的每一个人，再次，我要为我在大学四年中树立自己的计划和决心。大学四年，说长不长，说短也不短，那我应该要怎样过好这四年的生活，使自己的知识和能力更加提升一档次呢?

大学的生活是美好的是轻松的更是享受的但我必须清楚的知道轻松的背后蕴藏着沉重的责任在高中时代我们的主要任务是学习是如何使自己的成绩分数提高最终来考取理想的大学不同阶段有着不同的主要矛盾如何顺利考取理想大学是高中时代的主要矛盾然而大学也有大学的任务和主要矛盾如何利用好珍惜好学习好过好大学的生活是我现阶段最为重要的任务这个问题值得我好好的深思一番。

新学期新环境新起点新挑战来大学快一个月了这段时间的确让我感受了不少大学的生活对于我大学的决心，我没有太大理想和抱负，我只想开开心心平平安安的过好每一天，和老师 同学相处友好，使自己的文化知识能力 专项水平能力和社交能力进一步提升，使自己的精神充满活力和饱满思想观念更加与时俱进，人品素质更加提高，成为一代有理想有道德 有素质 有纪律的高素质人才。当然，在大学毕业前完成必要的学分和绩点，顺利取得本科学位 为此我得全心投入到大学的学习生活我决定做出以下决心计划以时刻提醒自己在大学生活中的每一天

1抛弃松散的的习惯尽快的适应大学的生活和学习环境 当知道自己考上大学难免会失去纪律而变得懒散因此要尽快的调整过来

2以学习为重 努力完成大学里的每一科项目 争取做到不挂科，大学的首要任务便是努力学习各项知识内容，

3 转变思想观念，更深的认识世界观人生观和价值观，过去对于许多事情的认识是片面的更可以说是幼稚的无知的，因此对于任何一件事情我们都必须全面的辩证的认识事物

4提高自身的自觉性变被动为主动勤奋自己把握时机勇于面对，大学是一个自由自在甚至可以说是一个无人管制的地方因此必须自觉的完成自己的学业和任务，

5为自己感兴趣的事而努力 主动的积极地面对大学丰富多彩的课余生活，通过各种活动使自己得到锻炼,提高自己的各种能力,增添大学生活乐趣

6广交好友 开放自己 增进友谊感情，大学有来自世界各地的好友 这是一个难得的交友圣地 这里所交的朋友是我们一生的朋友 也是我们一生中最重要的朋友 因此 我要搭起友谊的桥梁 让更多来自不同地方的朋友聚集一体

7利用好图书馆，图书馆是我们在大学中又一个获得知识的重要来源，书籍是人类进步的阶梯 那里拥有我们所需要学习的内容 因此 图书馆是学习的圣地

8 学会实践 积极动手参与体验亲身经历提高自己的社交能力，相信大学里有很多事是需要我们自己亲手去尝试操作的，因此我们要勤于动手勤于动脑

9遇事要沉着冷静要有自己的主见和见解，过去我们许多事都依靠父母现在我们长大了我们必须依靠自己做真正的自己 1

在大学里我们要做的事情太多太多让我说也说不清啊

以上就是我的一点决心吧我深深的知道语言代替不了行动而行动是最好的语言“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”我用我的行动来证明我的诺言，同时也希望我身边的每一个人都行动起来为我们的大学生活而奋斗喝彩

有关通过努力终于成功的诗句(精)二

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好。我是来自高二10班的陈_杰。今天我打算结合自己的竞赛经历，谈一谈关于竞赛方面的一些事情。

先讲讲自己的竞赛经历吧。

我想世界上没有人能随随便便成功吧，以前的我也是一个对竞赛和学习感到迷茫的少年，我初中的时候可以说是一个很普通的学生，参加数学竞赛没有取得过好成绩，成绩也平平常常，唯一的爱好就是电脑。于是我就去参加了信息学竞赛。但是初三的我连三等奖都没有拿到。其他学科的成绩也因此一落千丈。

那个时候我父母让我放弃，我自己也想放弃。

我当时想，就算搞竞赛我也不一定有前途吧，或许成绩全部变得很差，一生就毁了呢?而且竞赛这么残酷，万一失败了那真的是无路可走了。那样我还要搞竞赛么?又能得到什么呢?起跑线上就已经输了很多了，可能真的是放弃比较好吧。

但是，人生只有一次!不努力过怎么知道能否成功!失败了后悔总比啥都不做光后悔要好很多!如果不努力不尝试那么你就已经输了!这才是，洒满了血泪的青春啊!失败再爬起来再失败再爬起来才是男子汉!

正是因为我们还年轻才有无限的可能性，如果就此向命运和现实屈服的话我就不配做一个杭外人。就算真的失败了，我想悔恨的泪水也比空虚的时间好很多吧。

接下来我就开始为了自己的梦想而奋斗了，可能真的比较努力吧，2年以来我没有玩过游戏，所有的休息日和假期都在认真学习。并不是十分有天赋的自己也取得了一些成绩。

现在想想自己真的很幸运吧，在这么好的学校里念书，有这么好的老师支持，和这么好的同学们在一起。

回顾了我的竞赛之路，我感到参加竞赛最关键的一点就是一旦确立目标，就千万不要放弃，坚持努力与奋斗。我一直认为没有聪明人和笨人，只有努力的和不努力的人，只要努力起来，像我这样的人也能取得一些成绩。如果放弃的话，那在最开始已经输了。

其次我认为竞赛也是一件很快乐很开心的事情，无论是学会了知识之后感到的理性愉悦，还是做出了难题之后内心的满足，都是高中生活中最珍贵的精神财富。那些觉得竞赛很苦的人，我想如果在竞赛中不能得到快乐，只是单纯为了获得奖项参加竞赛的话，那竞赛也确实能成为很痛苦的事情。

另外我们杭外人最宝贵的精神就是自主学习，俗话说的好“老师引进门，修行靠自身”，竞赛之中自主学习的精神更是相当重要的。当自主学习了很多知识之后，眼界和视野开阔了，境界自然不同了。

同时最好能多加强与同行之间的交流，一道难题往往在大家你一句我一句的交流中就解决了，更有可能因此而交到一些一生的朋友。像我在刚刚开始学竞赛的时候很多东西都不懂，一些网上的朋友向我伸出了援助之手，我到今天也都很感谢他们。

还有就是我也参加了不少比赛了，见过很多人确实实力很强但是因为考场上的低级失误而成绩很差，这就是心态和策略的问题了。在这一点上每个人都是不一样的，我见过很多高手调整心态的方法都很高超，但我试了试却发现效果不大。我想最重要的是通过多参加比赛，发掘出适合自己的调整心态的方法和比赛策略吧。

最后，我想起一句话，自己的路，跪着也要走完，无论大家今后走到哪里，如果还能记得当年的梦想以及当年的奋斗，就算没有浪费这一生一次的青春吧。

有关通过努力终于成功的诗句(精)三

本人自参加工作以来，一直从事英语教学教育工作。通过这次师德师风的学习，我对师德师风教育的重要意义有比较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己教育工作，自我剖析如下：

1、偶尔缺乏耐心，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教英语的我心躁气急，对此类学生有时难免语言不够妥当，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视冷谈后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不够尊重学生人格的表现。不仅有损老师的形象，还与“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求不相吻合。

2、进取精神不足，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还够。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。

3、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

4、工作作风不够深，;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。尤其是写在教案本上的教案，我认为在课本上已经备了一遍，还要再写一遍。我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见有时不够耐心。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生好。

1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。

2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》，学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。

3、在教师服务的意识中淡薄“一切为了学生”，“一切依靠学生”，“从学生中来，到学生中去”的实质表明，坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平，衡量标准，忽略了学生观念。

4、工作缺乏经验，不善于从实践中加以总结，导至了工作的创造性不够。

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论学习要加强。

2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，注意结合学生的实际情况。教/导学案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，，以小组合作为主，让学生在讨论中互相学习，把课堂还给学生，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效。

在今后的工作中我决心：一要加强学习，切实提高思想和工作水平;二要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生;三要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

有关通过努力终于成功的诗句(精)四

不经历风雨，怎能见彩虹。

--题记

爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求为之奋斗，是人的高贵品质。”奋斗是力量的泉源，奋斗是嫩芽冲破土壤的巨大力量。只有奋斗才能成就一个人的价值，人生是需要不断努力和奋斗的。

从古到今，又有何人不是因为奋斗努力而成就了一番名垂青史的事业呢?

国画大师齐白石为了学会篆刻，于是向一位老篆刻家请教，老篆刻家告诉他让他去挑一担拙石回家，等到这担拙石都成了泥浆，他的篆刻自然就练好了。于是齐白石真的挑了一担拙石回家，每天刻了磨，磨了刻，日复一年，年复一日，当一担拙石都化为淤泥时，齐白石的篆刻也到了炉火纯青的境界。与齐白石相比，方仲永从小就“指物作诗立就，其文理皆有可观者”。但他并没有为他成功之路锦上添花，没有为他的目标奋斗。就算他有再好的基础，再好的天赋，没有奋斗，他也只会想一块面包一样，慢慢，慢慢的腐烂。所以最终“泯然众人”。事实证明：奋斗才能成才。

知识改变命运，但其实奋斗也能改变命运。天有不测风云，每个人的命运也个有不同。著名作家海伦凯勒，自幼就三感尽失，但她在沙利文老师的教育下凭借她顽强的毅力，百折不挠的精神，不断与命运抗争，写成了《假如给我三天光明》这部不朽名著。最终获得了成功。她通过她的努力与奋斗改变了自己的命运，通过她的奋斗精神诠释了身残志坚的含义。

我国史学家司马迁因李陵事件受到宫刑且关入了大牢，但他并没有一蹶不振，而是化悲愤为力量，不断奋斗，一心一意的在大牢里专心创作，最终写成了《史记》，这本书还被毛泽东称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚。”告诉我们奋斗可以战胜挫折，克服逆境。

享誉世界的“杂交水稻之父”袁隆平参加工作50多年来，不畏艰险，大胆创新，勇攀高峰，不断奋斗。所取得的科研成果使我国杂交水稻研究及应用领域领先世界水平，推广应用后不仅解决了中国粮食自给问题，也为世界粮食安全作出了杰出贡献。同样让我们认识到了奋斗给人们带来的巨