一本有魔法的书范文汇总 《一本有魔法的书》(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年一本有魔法的书范文汇总一

鲁滨逊在荒岛上独自生活了28年，他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，种植水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以想象的困难。他曾与野兽斗勇，也曾与野人斗智，救出了“星期五”，他也曾祈求上帝来帮助自己，他甚至和自己的良知争吵，可是他最终熬了过来，靠着顽强的毅力和勤劳的双手熬了过来，等到了回英国的轮船。

面对挫折与挑战，绝不轻言放弃，摔倒了，爬起来；受伤了，不哭泣。只有扬起自信的风帆，心态乐观，勇于拼搏，坚持不懈，才能铸就辉煌的人生。鲁滨逊创造了不朽的传奇！

合上书，我久久不能回神，如果我是他，我不可能去面对突如其来的灾难，不可能去接受重重困难和波折，因为我没有那个能力和勇气。

同时，我也被丹尼尔·笛福的文笔所折服，笛福对人物的理解十分深刻，他笔下的鲁滨逊是那么聪明，那么充满活力，不信天命，相信“常识”，细节逼真，如同身临其境。

三毛曾说过：“读书多了，容颜自然改变。”

毛姆说，养成读书习惯，也就是给自己营造一个几乎可以逃避生活中一切愁苦的庇护所。有了庇护所，苦闷受伤时，才有治愈的地方，才有面对这慌乱世界时的强力后盾。

有书相伴的日子，真好！

2023年一本有魔法的书范文汇总二

曹文轩说过：“每一本好书，都是黑暗中的一道光。这一道道亮光，将汇聚成孩子成长路上的引航灯塔。”我读过很多书，今天就为大家推荐一本好书《三国演义》。

《三国演义》是中国四大名著之一，作者是罗贯中，他是山西并州太原人，也是也是元末明初时的小说家，戏曲家，是中国章体小说的鼻祖。这本书是在元末明初，社会矛盾尖锐时创作的。

作品描写了自东汉末年，至西晋统一全国这段历史时期，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘巢黄之机发展势力，曹操挟田子以令诸侯，实力。连年混战，弱肉强食。三国分别是曹操的魏国、孙权的吴国和刘备的蜀国。这本小说的内容很有趣，我为大家讲述其中一个令我印象深刻的故事，名叫“赵云救主”。

有一次，曹操向刘备发起进攻，在一场厮杀过后，众人都已失散，赵云在乱军至中国找到了甘夫人，便让手下士兵送她去见刘备，自己继续寻找。后来，在一口枯井旁找到看糜夫人和刘禅，糜夫人让赵云抱着刘禅走不要管她，此时曹军已经杀到，糜夫人放下刘禅，自己便跳进枯井自 杀了。赵云叫刘灿缚在怀中，杀出曹军，来到刘备面前说：“主公，杀出曹军，来到刘备面前说：“主公，公子带回来了!”刘备接过掷在地上骂道：“为了你这小子，差点折我一员大将!”赵云抱起刘禅非常感动，之后，刘备便任命赵云为牙门将军。

这本书有趣吧!要是有兴趣的小伙伴快点看看吧!

这本小说还鲜明写出了人物个性特点，有武功高强的赵云，有没有立场的吕布，有聪明机智的诸葛亮，有脾气暴躁的张飞，还有英勇的关羽等。在政治和军事斗争中表现人物的个性。

听了我的介绍，是不是有种意犹未尽的感觉?有兴趣的小伙伴一起来看看吧!

其中张飞有一段故事叫《张飞怒吼当阳桥》当时曹追杀赵云到当阳桥那里，当时曹追杀赵云到当阳桥那里，张飞在桥的另一端怒吼：“燕人张翼德在此!谁敢与我决一死战?”当时曹军被吓得东倒西歪，就撤回到了曹营之中。看，张飞的表现可称得上“神作”吧!

2023年一本有魔法的书范文汇总三

１、知识目标：

⑴理解、积累“幽默、凄惨、奥妙、翻来覆去”等词语。

⑵整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。

２、能力目标：

⑴品评含意丰富的语句，培养正确的语感。

⑵激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。

⑶培养语言表达能力。

３、德育目标：

理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。

品评重点语句，深透理解作品的人文内涵。

理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。

１、诵读法：

作者永志不忘的第一本书承载着感人的生活经历和独特体验，引导同学在诵读中，感受作品的思想内涵，了解社会人生，感悟读书的意义。

２、拓展延伸：

课文浅显易懂而又耐人寻味，作者深情追忆的“第一本书”所展现的是在窘迫的时代情势下，对生活与人生的严肃考虑，具有深厚的人文内涵。为丰富课堂教学，激活同学的感悟，运用同类题材的阅读资料进行对比引申，以拓展同学视野，提高语文素养。

多媒体ｃａｉ课件、录音机、投影仪。

１课时。

联系语文积累，顺势导入新课学习。在整体感知的基础上，深层理解作品的思想内涵和情感蕴含。品评文中含意丰富的语句，对比延伸。

一、导语设计

设计１：

同学们，提和诗人牛汉，我们自然会联想到他笔下的威武不屈、勇于抗争的华南虎的形象。

师引领同学诵出：

我羞愧地离开了动物园，恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！

今天，我们将学习他的一篇随笔《我的第一本书》，去感受承载着人生历程和独特感悟的“第一本书”，去考虑人生命运这个鲜活的话题。

设计２：

同学们，上节课我们感受了胡适对母亲以其深细而严格的教育影响自身人生历程的一段追忆。今天，我们将走进牛汉的随笔《我的第一本书》，去感受苦难生活境况中浓浓的真挚情意给诗人的精神给养。

二、同学回忆诗人牛汉的创作经历

教师明确：

（投影）

牛汉，原名史成汉，１９２３年生，