讲卫生教案 洗洗小手讲卫生教案(二篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于讲卫生教案(精)一

大家好!

同学们，如果有人问你：你讲卫生吗?你一定会自豪地说：当然啦!那你在日常生活中又是怎样做的呢?我说如果你能做到：管住我的口，不随地吐痰;管住我的手，不乱扔垃圾;管住我的脚，不践踏花草。就是一个好公民的真实写照!我们是社会的小公民又能做些什么呢?我认为，应该从自身做起，从小事做起!

俗话说：美化家园，人人有责!学校是我们共同的家园，社会也是我们生活的大家庭。但令人遗憾的是，不和谐音符也时常出来捣乱。在上学路上，有的同学边走边吃水果，果皮成了他形影不离的踪迹;有的同学把餐巾纸、包装袋随地乱扔，饮料瓶四处乱滚，犹如天女散花;有的同学几天不洗澡，脏衣服几天不换，袜子的气味可以招来苍蝇开会;有的同学课间不洗手就拿着带来的食品吃;有的同学课间就跑到操场上玩泥土;有的同学的课桌抽屉里装满了纸屑包装袋，有的同学清晨上学时，是个干净漂亮的孩子，可傍晚放学时确成了一个蓬头垢面，衣着不整的邋遢孩子。

我希望同学们都要对照自己，看一看做得怎样?比一比谁讲卫生，谁最整洁。当你每天准备出门上学时，请照照镜子;瞧瞧脸蛋;剪剪指甲;梳梳头发。让污垢从小脸蛋上销声匿迹，让细菌从指甲缝中落荒而逃，让稻草式的发型和你说拜拜!

我们都向往美好的生活，但是如果没有一个良好的卫生习惯，还怎么优化卫生环境?人们所到之处，只要那里的卫生搞的好人们都会赞美那里的