沟通课堂心得体会报告 沟通课心得 体会(九篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于沟通课堂心得体会报告一

今天这段话是内心的真实感受，有的时候我也会反抗父母，有的时候我也会哭，是因为自己的父母，尤其是自己的母亲多去了解自己，可是越是这样，你的父母总是像一个说不完话的人，用伤透你的心一句句来让你感到生命的窒息，喘不过气来。不想和我的母亲说话，不想让她知道自己内心真实的想法。可是今天我和她静下来心和她谈谈时，我才明白她所做一切是为了我好，这是这种好让我感到一种很重很重的压力，让我的心累了。可是想一想这个世界上人许多的父母不是苦口佛心为了你做了一切，为了你不管是正确的，还是错误的，她们都做了，他们从来没有想去想一想你心中的想法，不去问你愿意或不愿意去做，有的时候，得出的结果就是，在关键的时候发现一切的时候一切都晚了。不尽让自己付出了代价，也让父母的心血像白水一样倒掉一样，一会儿是干了，白费了。

有几句话说得真好:

1、有时候父母所做的一切是为了你，可是自己却不敢承受学会与父母沟通，因为这种太过于爱自己的孩子，反而是一种大大的错误。

2、父母可以为了自己的孩子付出一切，有的时候甚至为了孩子付出自己的一切，但正是因为这样让我们的心感到一种很重的压力，不得不去为了他们这么做的时候，不知是对还是错。这种爱的付出让我们失去了自我，失去了真实的自己，我们应该为了自己怎么做?

3、我们与父母的关系就像一杯水一样永远是杯子与杯子里水的一样，永远分也分不开。

4、无论你在哪里，最担心自己是自己的父母，你的每一步和你的每一个小小的成功第一分享的人总是你的父母而不是你恋人。

5、真是因为我们爱自己的父母，所以要让自己快乐起来，因为他们从来不求回报。

是啊，随着时代的变化，我们的生活越来越好，可是时间就像一个无情的距离，仿佛与父母之间有一座不可跨越的河给隔开了，有一种无形的距离感让我们与父母之间的距离，让我们感到生活的无力，明明知道一切为了自己好，可是越是这样，你我她的距离就像一种无尽的伤害一样迷乱着我们的心。所以让我们与父母好好沟通，不要让彼此之间的距离越来越远，让这种爱成为自己心中永远的伤痛。

学会与父母沟通，我们应该做到：

1、学会了解父母心中在想什么，从他们的角度去思考问题。

2、让父母理解自己，学会将自己的真实地想法说出来，不要再心中永远放着，这样你的父母都会了解你，听从你的意见。

3、不要向自己的父母要求的过高，要学会去体会现在的心情，因为将来你也可能做父母。

4、学会对自己规划自己的人生，有的事情是自己应该做得事情，不要放弃，这样你的父母才会为你开心。

所以啊!就像你自己了解自己一样，去了解父母。

对于沟通课堂心得体会报告二

(一)用爱心接纳每个孩子

孩子来自不同的家，先天遗传与后天环境都有区别，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。为人师者应深切了解这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明，驽钝，整洁，邋遢，乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，而愿意留在里面学习。

(二)缓解学生的心理压力

学生感到最痛苦莫过于误解;最快乐的莫过于充分的了解;尤其新生的一代，从小在呵护中长大，有主见，敢发表，挫折的忍受力却显的偏低;一遇到困难，自我压力甚大，不知如何自处。因此培养学生积极开朗的情绪，扫除内心的阴霾，建立自信心，增进解决问题的能力极为重要。学生努力着手于善后的处理时，最好在一旁默默关注，等到确实需要帮助时解决，再即时伸出援手。

(三)用诚心赞美鼓励

花草树木大都向着太阳生长，人也一样，喜欢被赞美，被鼓励。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真，善良，可爱，必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时，更要把握时机，不管用语言，肢体，眼神，动作，表情，评语，只要是真心诚意的，孩子必然感受深刻，例如：一个原本不怎么突出的孩子，老师若天天真心诚意的对他说：“你上课满专心的，成绩应该会越来越进步才对”适度的期许，会产生鼓舞振奋的力量，这也是希望孩子成功的有效方法之一。

(四)专心倾听

单凭表面的举止是无法了解孩子的内心世界的，做一位最好的听众，有耐心的倾听学生们表达意见;当他们情绪困扰时，给与适度的支持;学生是独立的个体，过分的为他们设想，容易产生反效果，而且当学生内说完，别急着给建议。

(五)潜移默化的作用

言教不如身教，教师的行为都是学生学习的榜样，经常对学生敷衍了事，学生也可能养成推卸责任的恶习。在潜移默化中，学生会承续教师的缺点与优点，不要以为自己的一言一行不会对他们造成影响因为这时期他们是敏感且学习能力非常高，因此建立明确的教师形象，实有助于学生的成长与学习。

如果教师和学生沟通无障碍，如果老师和学生共同学习是一间愉快的事，如果教室里充满笑声，如果每一个孩子在教室都被尊重，都有归属感，让学生上起课来，有如沐春风，如沐春雨的感觉，学生自然会视上学为乐事，且视上课为不得放弃的权利，那么教室必然春意盎然，学生必然春风满面。

对于沟通课堂心得体会报告三

明明就在面前，却无言相对，彼此在窄小的走廊侧着身子擦身而过，然后与各自的好友朝不同的方向远去。

跟她称不上什么朋友，就如君子之交——淡如水。虽然并没有结下什么愁，却莫名的产生一种厌倦，一种抗拒。

不幸的事情总喜欢一股脑的向人袭来。在考场失意后，本想在学校组织的春游好好得意一番，上帝却把门关了，窗也关了。

上帝在抓弄我，把我与她安排坐在一起，一起共度在车上的时光。旁边同学们的欢声雀跃，犹如一种莫大的讽刺，我紧紧抱住胸前的包。渐渐的，车里静下来了。车颠颠簸簸好几小时，许多同学都谁了，时而传来几声呼噜声。

我闭上了眼睛，把头靠在椅背上。突然肩膀像被击了一下，我猛得