班干部心得感悟

班干部心得感悟（精选31篇）

班干部心得感悟 篇1

　　按照党的部署，我县“创先争优”活动已进入第二阶段，“珍惜岗位讲贡献，履职尽责创佳绩”大讨论是“创先争优”活动的重要组成部分，对整顿干部作风，提高干部素质，创造一流业绩，转变干部形象等都有重大意义。针对供销系统的实际，我们面临的改革、发展、稳定的问题更多，情况更复杂，许多深层次矛盾更突出，如何使供销事业走出低谷，再创辉煌，需要我们供销人付出更大的努力。因此，开展“珍惜岗位讲贡献，履职尽责创佳绩”大讨论，重塑干部特别是股级以上领导干部形象，锤炼过硬的领导干部作风，始终保持力争上游的干劲，更具有特别深远和重大的历史意义。

　　一、倍加珍惜工作岗位。

　　我们现在的工作岗位都来之不易，这里有党的培养，培育的结果，有上级领导关心、信任、支持的结果，有广大同志们和战友们帮助、理解、关怀的结果，更有自身多年来如一日学习、奋斗、拼搏、上进的结果。因此，我们必须惜岗、爱岗、敬业，学习和发扬精神，发扬“钉子”精神，无论在什么岗位都要让自己的青春年华闪光。惜岗，就是要珍惜自己的岗位，克服怨天忧人;这山重那山高，攀比待遇等思想倾向，树立珍惜岗位，立足眼前，放眼长远，干一行爱一行的思想。爱岗，就是要热爱自己的岗位，克服挑岗，怕担责任，不愿付出，讲得失等思想倾向，树立“路在何方，路在脚下”、“雄关漫道真如铁。

班干部心得感悟 篇2

　　作为一名班干部首先要有先进的思想。强烈的责任感，以集体利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信……我想这些都是一位优秀班干部所必不可少的品质。一个多学期以来，我们班的班干部对此有了更多的了解。

　　班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇篮。一个优良的班集体必须有一支团结合作、热心集体工作并有较强工作能力，在集体中有威望和影响力的骨干队伍，即培养一批精干的班干队伍至关重要。众所周知，班干部是班级内部的骨干,是班集体的核心，是班主任做好工作的得力助手，对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。经过这一个多学期以来的工作、学习，我们班的班干部对班级的认识有了很大提高，下面就关于思想、工作、学习、生活等方面来谈谈我的干部心得。

　　在这一个多学期以来的工作学习中，对于当一名班干部与当好一名班干部的认识有了很大提高。“态度决定一切”，作为一名班干部首先要有先进的思想。强烈的责任感，以集体利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信……我想这些都是一位优秀班干部所必不可少的品质。一个多学期以来，我们班的班、团干部对此有了更深刻的了解。大家本着“班里的事就是我的事”，“集体利益与集体荣誉感高于个人”的思想，在工作、学习、生活中起积极领导作用，形成了以班长为领导中心的强大班

班干部心得感悟 篇3

　　很荣幸能够参加这次班干部培训，说实话，虽然以前当过班委，可是刚进入大学还不能很好地适应大学班干部及学生会的工作，这次培训就像一场及时雨，让我们了解了在大学中应该怎样担任一名合格的班干。

　　首先，这次培训中除了开班和结业典礼有老师出席，其他培训课全是由我们的学长学姐主持开展的。听着他们在台上的精发言，不禁感到压力，我很想成为像他们一样的人，可是我挣得能做到吗?

　　我也曾问过自己，为什么要当班干，为什么要进入学生会，如果真的要说，各方面的原因都有，但是主要的还是想锻炼一下自己的综合能力，经过这次培训，我更加坚定了自己的决心，我想，没有无数次的锻炼，造就不了台上飞扬的思绪;没有组织小活动的经验，就不能成功策划、组织一场大型的活动;没有领到一个班级的经验，或许将来会没有信心领导一个企业，各种各样的锻炼才能造就一个深思熟虑、沉着冷静的人，因为就像邵波老师说的，“优秀是一种习惯”，当你事事都尽心做到最优秀，那么，优秀就成为了你的内在素质。

　　虽然在目前为止我并不认为自己已经具备了合格班干部的一些素质：很好的管理沟通能力、语言表达能力、人际交往和抗打击能力……但是，至少我知道，我又学会并熟练运有这些能力的能力，这些能力将在我的工作学习中得到增强。

班干部心得感悟 篇4

　　有幸被选为优秀干部，作为县里后备干部培养，20__年9月25-28日，我参加了组织部在县党校举办短暂而有意义的优秀干部专题培训班，通过培训，我深深感受到只有自己有能力、有作为，不断提高自己各方面的素养，才能不辜负上级领导的希望，适应今后的工作岗位，当好一名合格的后备干部。

　　因此我必须不断提高自己的各方面的素养，适应医改新形式下的岗位要求，当好一名合格的后备干部。

　　今后我要从以下几个方面严格要求自己。

　　1、注重学习。

　　作一名后备干部首先要提高认识，加强学习，要端正态度踏踏实实地学，要在分析比较中学，并做到学以致用。

　　加强自身素养，就是要学习理论、学好政策、学习业务、学习技能，让学习成为一种习惯。

　　首先要注重党的方针政策的学习，这是刻不容缓的，作为后备干部，必须深入地去学习方针政策，在政治上与党保持一致，深入领会现阶段医改的导向，提高政治理论水平。

　　其次要在政治学习中，树立正确的世界观、权力观、价值观，提高自身抵御各种腐败因素侵袭的能力。

　　现在，网络信息非常方便，我们经常可以看到一些反映新时期一些党员干部截然不同的世界观、权力观、价值观的信息报道和影视作品。

　　另我非常敬佩的是那些正直不阿，清正廉洁的党员干部。

　　他们为了党和国家、人民的利益，不屈不挠的与腐败做斗争，表现出一个优秀党员所应具备的高度党性。

　　而还有一些党员干部，利用手中的职权，肆无忌惮的进行各种腐败和违法乱纪的活动，纷纷被金钱与美色所击倒。

　　到最后，给国家和人民造成了巨大的经济损失和影响到干部队伍的纯洁性，他们自身也是身败名裂，一无所有，走上一条不归路。

　　每当看到这些的时候，我都会想，作为一名后备干部，这些好的方面或者不好的方面，我都要记在心里。

　　好的地方要去学习，不好的地方要坚决抵制，树立起正确的世界观、权力观、价值观。

班干部心得感悟 篇5

　　我觉得班主任要明确一个问题：你选班干部，到底是想让他做什么？

　　归根结底，班干部首先是一名学生，其次才是班主任的班级管理助手。所以他只需要做到两件事情，第一是搞好自己的学习；第二是在学有余力的情况下帮助老师做一个班级管理的相关工作。其中，第一个是最重要的，第二个是次要的。至于树立威信，那又是次要中的次要。

　　明确这个心态，学生和老师都会少掉很多无谓的烦恼。

　　老师不是非要班干部不可的，至少不是非要那么多班干部不可的。有的班委选出来也是吉祥物，这种情况下他们有没有威信都无所谓。另外一些学校，班级事务冗杂，班干部发挥作用的空间很大，那么老师真正要做的，不是帮助班干部树立威信，而是事务中慢慢地指导班干部，让他们把具体的事情一件一件处理好。在各种成功与失败的经验中形成自己的智慧与风格，那么威信自然而然也就来了。

　　至少在头一个学期，或者头一个月，班主任不要想着有了班干部自己就能松口气。这个时候你的教学任务除了上课，还包括指导班干部如何去处理在班级具体情况中的各种事务与关系。慢慢地，干部们处理事情时会带有很多你的影子。有些东西甚至可以受益终身。

　　我的科代表跟我在一起的时候，学会了几件事情：

　　第一，但凡跟数据相关，不管看起来有多简单，都必须记账。而且两个科代表互相检查。

　　第二，不管记性有多好，一定要有一个记事本，写一下相关事项的起止日期和要求。

　　第三，涉及到班级同学发书、发资料、收集信息，要再三在全班同学面前核对。

　　第四，一件事情不管再怎么显而易见，也一定要做事先的假想和演练，尽可能做更多的突发状况备案、安排预备人员。比如说班级诗歌朗诵。

　　文理分科之后，有些同学就已经不是我的科代表了，但是那种沉稳的气质是练出来了。不管平时再怎么马虎，在大事儿上是靠谱的。也因此得到了同学们的信任。

　　总结：你要让班干部此生都不后悔做你的助手，要让他们在过程中得到成长，而不只是分担了你的工作。

　　忙，简单作答。以后也许会回来修改。祝好。

班干部心得感悟 篇6

　　最近一个问题引发了我的思考：如何在班里建立老师的威信？

　　最近觉得自己在班级里面，没有威信可言，有些孩子就是不听话，让他们保持安静，说一遍总是没用，总是需要说两三遍，作为班主任，我觉得自己这一点做得很失败，有时觉得还没有任课老师的话语有权威。不知道是不是因为是新手，所以对班级管理这一块，很不上手，也没有自己的好方法，所有的一切都需要自己慢慢摸索，把一个班级管理好也不是一件容易的事情，全班70个学生，每个孩子都有自己的个性，都有自己的特点，有的时候真的觉得顾不完，老是感觉顾此失彼。

　　作为老师，肯定希望上课的时候课堂纪律是很棒的，很活跃的，但是一旦活跃了，有担心学生们自己收不住，管不住自己，所以有时候就很纠结，课堂上到底应该怎么办才能使孩子们既能学到知识，又觉得这节课很有意思。

　　也查阅了一些资料，关于如何在班级里建立教师的威信，希望在以后的工作当中，能不断完善自己，慢慢总结有关经验，使自己和孩子们都变得更优秀！

班干部心得感悟 篇7

　　领导干部是代表广大人民群众利益的使者，其良好的“形象”显得尤为重要。如何树立“形象”，首先应该从品德、才能以及情感等非权力因素中提高自身的“威信”。

　　以德聚人，提升人格感召力

　　良好的品德可以升华自身形象。立官之本在于德，人们可以原谅领导者的过失，但不能容忍领导者的无德。为官者若是在家庭不身体力行立德，在社会不身先士卒护德，在岗位不俯首躬行践德，群众自然会侧目而视，其形象会每况愈下；若是修德自持，磨砺品行，高风亮节，勤政为民，群众自然会昂首仰视，其形象定会高大伟岸，可亲可敬。

　　良好的品德可以影响身边群众。孔子说：“其身正，不令则行；起身不正，虽令不从。”身为公众的领头人，其道德水准本应高于社会平均水准，事事处处皆应垂范在先，做出榜样，只有这样，群众才会信任你，敬仰你，进而跟随你并学习你。

　　良好的品德可以成就一番事业。有德之士能凝万众之心，聚群体之力，引领是也朝着既定的方向稳定、有序的健康发展；相反，无德之人，缺乏黏合力、向心力，会使身边的人众叛亲离，成为陌路，事业半途而废，甚至以失败告终。所以，身为领导干部，要常怀律己之心，常修为官之德，始终保持思想道德的纯洁性，用自己高尚的人格力量去感召众人。

　　以才倾人，提升才学折服力

　　丰厚的才学，可以赢得群众的敬佩和信赖。通览古今，凡深受群众拥戴的领导者无一不是学识和才能上的典范。

　　丰厚的才学，可以提高决策的科学性。领导干部处于决策的地位，科学的决策，不仅具有极强的先导性，而且具有极强的激励性，它可以最大限度的凝聚民心、集中民智、开发民力，引领事业朝着有利的方向发展。只是是科学的基础，能力是知识的结晶，领导干部若拥有此二者，便会根据事物的发展趋势，做出正确的判断，大大提高决策的准确性和科学性。

　　丰厚的才学，可以使处事游刃有余。在现实工作中，由于种种原因经常会出现意想不到的困境，如若是才能平庸的领导，往往手足无措，六神无主，一筹莫展，甚至会推卸责任，或是扔下烂摊子一走了之。而拥有丰厚才学的领导往往会表现出过人的胆识和勇气，镇定自若，并力挽狂澜于“谈笑间”。

　　以情感人，提升人际亲和力

　　成功的领导者，不仅要立之以德，展之以才，施之以廉，更要动之以情，以情感人，以情取威。

　　动之以情，可以密切干群关系。古人云：撼人心者，莫先乎情。广大群众是淳朴善良的，只要能给他们滴水之情，他们就会报以感激爱戴的海洋。

　　动以之情，可以赢得群众的拥戴。领导干部，要树立牢固的群众观，不仅要在大是大非问题上把群众的利益放在第一位，更要善于从细节小事上关心群众和下属，用心用情办好每一件事。要经常深入基层，融入群众，及时把握群众的思想脉搏，了解他们的冷暖安危，放下架子，俯下身子，真心实意地给他们以足够的尊重和关爱，切实让群众感受到党的关爱和温暖，长此以往，自会得到群众的拥戴。

　　动之以情，可以变理念为现实。领导者要以情暖人，让群众心情舒畅，乐意跟随；要以情聚力，用自己的实际行动让群众明白你所为之奋斗的事业是为人民大众的，从而使他们自发献谋献力，鼎力支持。

班干部心得感悟 篇8

　　时光过得飞快，转眼间我的大一生活就要结束了，来到这个学校我什么都不是很懂，但经过一年的相处和锻炼，让我长大了很多，个性是辅导员对我的指导帮忙和关心，这一年里我学到了怎样管理班级等等，这期间我对自我职务有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下：

　　一、本学期完成的主要工作：1:用心的配合学校，系里和几位辅导员的工作，认真努力的对待自我的工作，极力开展各种班会形式来传达学校系里的要求，加强对同学们的思想教育，培养同学们要有良好的道德品质。2。加强班级管理制度，培养同学们团结，用心的参加各项有意活动，随着课时和知识复杂的加重，同学们开始对学习，自我的前途失去了信心，在这方面，我作为班长，及时向班主任，辅导员反映班里同学目前的学习状况。3。每一天的考勤也都认真的记录，对于迟到，旷课的同学及批评教育，及时反馈给班主任，做好安全宣传工作，因为安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到班里同学们的人身安全，和系里对同学们的关心，因此每一天晚自习我总会强调，在宿舍不能用违规电器，注意用电安全，晚上夜不归宿等问题，就是为了让同学们提高对安全知识的了解。4。学校升本是重中之重，我们班同学在升本期间用心配合学校和系里的要求，打扫卫生，以及参加各项活动，来增强同学们的体质，因此在本学期，我班的跳大绳比赛及各项活动中都取得了较好的成绩。

　　二。本学期工作中的不足：

　　1。班风虽然大有改善，但离预期的目标还有一段的距离，班上的个别同学学习的用心性还不够，部分学生的群众意识不够强。

　　2。个别班干部的工作潜力不强，没有起到必须的带头作用，组织潜力有点弱，纪律性不强，没有团结向上的意识，虽然帮忙与辅导，但仍需进一步培养，同学们的思想教育还不是很到位，学生的个人修养和素质还要在提高。

　　三。工作展望：经过这一年的努力，我还要在今后的工作中克服缺点和不足，努力将工作做得更好。根据辅导员老师及团总支学生会的工作精神，持续并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班级体为目标，努力学习，高质量完成每学期的，确保本班级工作的顺利开导，为本班的健康发展做到新的更大贡献，这一年的努力将为以后打下良好的基础。

班干部心得感悟 篇9

　　时间如白驹过隙，一个学期就要结束了。优，伴随我们走了一年多，已深深印在脑海，可是尽管如此，却仍然没有更优。同学们仍旧常常与优擦肩而过，在争优之路上徘徊。

　　是不是我们骄傲了一点

　　随着年龄的成长，我们应该具备的是成熟与稳重，然而在八七班这个争优队伍中，恰恰有些人没有那一份稳重，成功了就骄傲，失败了就沮丧，不能以一份平和的心态对待成功或失败。他是一个十分聪明的人，曾经在一次大考中跃进年级前十，可自那以后，他从未再创辉煌过。课堂说话有他，考试马虎有他，照抄作业有，每周犯错连连不断。复习时，他总是第一个背，但总是背得快，忘得快。这个坏毛病害他吃了不少苦，政治和语文每次都是低分。不仅文科，理科也是如此，他聪明过人，每次考试难题都能够完美的解答，可却次次不能拿高分，原因在于计算题错太多，完全因为马虎。不仅仅是他，我们中的很多人也一样，有了一点点成功就沾沾自喜，以为自己成功了，可后来他们却在一步步倒退着。骄傲使人落后，多点谦虚，少点骄傲，你会一步步走向成功的，优也会离你越来越近的。

　　是不是我们放松了一点

　　右上角的期末倒计时一天天更改着，每换掉一天我的心就要紧张一分。期末考试，我做好准备了吗?扪心自问，并没有。虽然一些科目复习得比较好，我有把握，但是还是有些地方没有复习到。前一次的数学考试，我拿了历史以来的最低分，连我自己都很讶异，仔细一看，选择题，马虎，解答题，上课不认真听讲。生物亦是如此，两天晚上的测验，我都在80多，一看，全是书中有的，而恰恰是那些小地方，我没有注意的地方。这一考，暴露了我所有的不足，揭穿了我的自以为是。望着左上角的目标，我感到深深的羞愧，不过，我不会就此放弃，一次的失败，并不代表次次失败，我会在仅有的7天里，把平时不曾注意的地方温习一遍，不再粗心大意。相信我会成功的，我可以达到目标，我能行!

　　我们应该要更努力一点

　　期末考试就来了，胜利的曙光就在前方。有些人在默默努力着，吴境由一个顽劣成性的少年变成现在大受表扬的好学生，黄栗君从未喧哗张扬却获得了政治49的高分成绩，李莹莹初入班级却能够与每个人和睦相处。他们由人后到人前，付出的汗水与艰辛是我们所看不到的。他们行，我们为什么不行?黄跃棋，你为什么不行，因为你不够努力。陈子瑄，你为什么不行，因为你不够谦虚。熊瑞林，你为什么不行，因为你不够认真。在八七班，没有谁比谁笨，只有谁比谁不努力。永远不要小瞧你的对手，也许他们在努力而你没有。同时，也不要小看自己，相信自己，我能行!多一点努力，我们会优的!相信只要我们热情不减，信心不减，认真不减，那么我们会赢得胜利的花环，我们会离优越来越近的!

班干部心得感悟 篇10

　　本学期，本人担任___班的班长一职。

　　为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：身处班长一职，我深刻认识到自己的重任，要起带头领导要具备处决力但是却不能过强，不能全凭自己的判断，要综合班级班委和同学的意见。

　　同时要有为班级着想的心，不要想着这个班级职位能带给你什么，要想着能为班级带来什么。

　　班级活动中常出现班级凝聚力不够的情况，这需要班长想办法去克服去努力增强凝聚力。

　　综合一年的经验，我自己的能力也有了一定的提高，但是很多事情都没有做好，班级的微博博客建设一直是我们班难以攻克的难关，很多事情不能及时做到公开公布，?导致班级这一块的建设跟不上进度。

　　同时，班级活动还不够，班级凝聚力还待加强，班委们需要更加深刻认识到自己的职责，不要拖延。

　　班级的考勤也需要加强，建立完善的班规制度，并切实监督实行，不让同学们存有侥幸心理。

班干部心得感悟 篇11

　　20xx年秋季新学期开始了，选拔培养班干部，又成了班主任工作的重要部分。其实这也是班级工作顺利进行的重要保证，下面提一些方法，供大家借鉴：

　　一、心中有底，加以观察班干部是班集体的核心。

　　是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。小学生大部分都有当班干部的欲望，特别是低年级。班主任要具备一双慧眼，挑选出适合做小干部的人。班主任可通过组织学生打扫教室卫生，发现善于吃苦耐劳的有责任心、有组织能力的学生担任小干部。班主任在确定小干部人选时，应全面衡量，用人得当。我们可以通过观其行、听其言，慎重选择，然后根据学生自己的意愿、特长、能力组成临时班委，考察一段时间后再经过全班同学的民主选择，最终确定班委。

　　二、在方法上加以引导小干部是班主任工作中的左右手。

　　有了他们的帮助可以使班内的各项工作井然有序，同时也锻炼了学生的自我管理能力，他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。低年级刚刚开始，缺乏经验，他们甚至不知道自己该做什么，能做什么，这时，班主任对他们的指导要很细，很具体，不仅要告诉他们做什么，还要告诉他们怎样做。对班干部既要交给任务，又要教给方法；既要大胆使用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。在工作上，班主任不仅要根据每个小干部的特点，分配给他们适当的工作，还要在工作方法上给予具体指导，做到“扶上马，送一程”，然后“放开手”。班主任就要针对每个小干部的具体情况进行精心培养，使他们在各方面尽快地提高。如教小组长如何收发作业本；学习委员如何管理早读；班长如何全面管理班级工作等等。因为有了明确、具体的责任分工，在开展工作中他们做到了各司其职，有的放矢。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。让他们有机会表现自己，在交往中体验到得到他人认同的成功喜悦感。

　　三、一视同仁，健康成长对待小干部。

　　既要看到他的长处，又要看到他的短处。当小干部犯了错误的时候，要及时批评、帮助，千万不能放任不管或姑息袒护，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛，否则会失去广大同学对班主任和小干部的信任，也不利于小干部的成长。树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识，增强他们“管不了自己不行，管不了别人更不行”的责任感和使命感。在这一点中，班主任应注意他们的年龄特征和个性特点，要因材施教，这样才能使小干部健康成长起来。

　　总之，培养班委干部是一项经常性、持久性的工作，要培养一支好的优秀的班干部队伍，班主任必要付出许多心血。

班干部心得感悟 篇12

　　班干部的岗是锻炼人养人，培养出一个品行好、思想好、有能力、有方法的优秀班干部团体。

　　一、挑选作风正派有号召力的同学为班干部

　　俗话说得好“火车跑得快，要靠车头带”，班干部是班集体中的龙头，很多同学都是看着班干部而行事，这就要求班干部在学生群体中有一定的威信和号召力，不但要有好成绩，更要思想好，品行好，而且要热心帮助他人，乐于为同学们服务，有一定的组织才能，在班级的学生群体中，他们各方面都是佼佼者，是班级群体的领头羊。这样的班干部集体一旦形成，对于营造良好的班风和学风起到重要作用。

　　二、发挥班干部作用，激发工作热情

　　对于班干部这一职位，学生在小学阶段是抢着当，初中阶段是看着当，高中阶段不愿当。在高中阶段，成绩优秀的学生不愿当班干部，一是怕影响自己的学习，考不上好大学，二怕得罪人。而成绩差的学生虽然愿意当，但往往由于工作方法简单、粗暴，反而为班级工作留下了不少隐患。为了让品学兼优的学生能参加班级的管理事务，我在接到新班前与其以前的班主任联系，了解一些基本情况，如哪个学生成绩较好，哪个学生比较有威信，哪个学生办事能力强等。然后利用课余和课间这些学生谈心，让他从聊天中接到一个信息就是：现代社会需要的有智慧、有一定的处事能力、人际关系广等的人才而非书呆子，做班干是一个很好的锻炼的机会，实践出真知，工作长才干。

　　而且当班干是促进自己努力学习的一种动力，干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率。事实上通过我们的聊天，那些学生都积极的参与班集体管理工作中去，有的同学甚至加入了学生会，服务于全校的同学，这对我班的管理工作提高起到很好的作用。至于愿意管，但能力一般的学生，我先从他们自身素质培养出发，使他们形成良好的生活态度、学习态度、工作态度，并且在管理方法上适当的引导他们，可以说收到的效果挺不错。

　　三、明确分工，责任到人

　　班级任务繁琐、多、经常学校各部门的工作一起来而“扎堆”，如果班干部没有明确的分工，哪项该谁负责，该谁跟踪都不知道，可以想象，该多热闹啊!所以每个学期一开始我都会在选定班干部后马上组织所有班干部开动员会，定下本学期班集体的目标，和需要完成的任务，再根据班长、副班长、团支书、学习委员、文娱委员、体育委员、纪律委员、礼仪委员等人的具体职责进行明确分工。让每一位班干部深知自己身上所负的责任,共同讨论奋斗的目标。同时，班级的每一项工作都不可能仅仅靠某一个人去做好，必须依靠全体班干部和全班同学的共同努力。

　　因此，合作是必不可少的。作为班主任要引导学生正确处理竞争与合作的关系，增强班干部的合作意识和合作能力，在开展各项具体工作时，指导班干部全面细致地分析各种情况和每一个人的特点，合理分工，协调一致，共同发挥出最大的潜能，使班级工作健康有序地开展。班级管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要爱班如家。

　　班干部在同学中有一定的威信，深受同学们的尊重，因此，班主任可把班级日常管理工作交给他们去做，培养他们自治