幼儿园小班体育活动《小青蛙捉害虫》说课

幼儿园小班体育活动《小青蛙捉害虫》说课（通用16篇）

幼儿园小班体育活动《小青蛙捉害虫》说课 篇1

　　一、设计意图：

　　小班幼儿在经过快一学年的幼儿园生活学习中，动作发展有了相对应的进步。他们基本掌握了走跑、跳，爬等动作技能，并在各种各样的体育游戏中已经发展起了运动能力，但是在日常活动中，我发现他们的有些基本动作如跳、钻等，仍然不够协调和平稳。而现，时值春末夏初，正是青蛙繁衍、蝌蚪成长的旺盛季节。所以结合季节特点和幼儿已有知识认知经验，我设计了本次活动《小青蛙捉害虫》

　　二、教学目标的制定：

　　我设计的本次活动目标为：

　　4、  学习双脚向上跳，头顶触物的动作，发展弹跳能力，促进身体协调性。

　　5、  在观察、练习、游戏中，逐步掌握双脚同时向上跳（头顶触物）的方法。

　　6、  在游戏中体验体育活动的乐趣。

　　小班《健康》上指出——小班幼儿应应掌握双脚向上跳，头顶触物的动作技能，所以我将些做为我本次活动的学习目标。

　　而小班幼儿的认知水平有限，幼儿学习双脚向上跳，头顶触物的动作是本次活动的新授动作，既是本次活动的重点，也是难点。所以我将在活动中以鼓励幼儿观察，个别示范，念儿歌、情景游戏等各种方法来突破此难点，因此对应的提出了活动的策略目标。

　　小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们喜欢游戏，以自己独特的方式在游戏中学习技能，适应环境，形成经验。所以我制定了在游戏中体验体育活动的乐趣的情感目标。

　　三、活动准备：

　　在活动中为了引起幼儿的兴趣，调动幼儿活动的积极性，我进行一定的器材教具的准备，如莲蓬长绳一根，害虫长绳一根，平衡板二块，荷叶若干，与幼儿相等的小青蛙头饰若干等。

　　同时结合本次活动的情景贯穿，使各学科的知识能更好的融会贯通，，我还做了幼儿经验准备：如幼儿已有连续跳和走平衡板的经验和与幼儿认识水平相符的知识准备：如带领幼儿初步了解青蛙的生长过程

　　四、策略：

　　小班孩子的活动必须有非常强的情景性，但此时的孩子对游戏自主活动能力又很弱，从来承认于印发的假想情景中，这就需要老师先创设一定的情景。我在活动主要是通过情景贯穿其中，自己扮演青蛙妈妈带领幼儿在扮演自己喜欢的小青蛙的同时，练习双脚向上跳、头顶触物的动作，让幼儿始终保持活泼，愉快的积极情绪，真正做到玩中学，学中乐。

　　我之前也曾说过，在本次活动中幼儿学习双脚向上跳，头顶触物的动作是本次活动的新授动作，既是本次活动的重点，也是难点。所以我将在活动中首先以青蛙妈妈的情景身分以鼓励幼儿观察动作，再结合念以儿歌淺顯易记的语言帮助幼儿分解，记忆动作要领，让幼儿在练习、个别示范，、情景游戏等各种方法层层递进，逐步掌握动作。

幼儿园小班体育活动《小青蛙捉害虫》说课 篇2

　　活动目标：

　　1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。

　　2、喜欢听音乐做游戏。

　　3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

　　活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。

　　2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

　　活动过程：

　　（一）开始部分

　　1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。

　　2、发声练习：12|34|565|5432|1-：||

　　我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

　　（二）基本部分

　　1、复习歌曲《青蛙捉害虫》

　　2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？

　　2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？

　　（让幼儿用形体表现）

　　3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。

　　1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。

　　2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。

　　4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。

　　5、游戏："小青蛙捉害虫"

　　1）教师讲解游戏规则。

　　2）幼儿在教师指导下做游戏两遍。

　　音乐开始，幼儿唱歌"小青蛙捉害虫"，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近"害虫"跳跃，捉住"害虫"，假装吞食。

幼儿园小班体育活动《小青蛙捉害虫》说课 篇3

　　活动目标

　　1、让幼儿练习双脚向前跳，发展其腿部的力量

　　2、培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识

　　活动准备

　　1、准备小青蛙头饰(与幼儿参与人数相等)

　　2、用纸条做出小虫，水桶若干个

　　活动过程

　　1、出示青蛙头饰，在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。

　　知道青蛙是益虫，专门捕捉，是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。

　　2、师讲解并示范游戏规则

　　小青蛙，你们都是捉害虫的小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作，(学小青蛙跳跃的动作)让幼儿模仿。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水桶里3、发出口令将幼儿分成小队向前行进跳，到“稻田”里捉“害虫”。跳进“稻田”内可不排队自由跳跃活动，可模仿小青蛙的叫声“呱呱”。

　　4、要求幼儿不可与同伴争抢，不推同伴

　　5、活动结束提醒幼儿多喝水，以避免活动后的水分流失。

　　范游戏规则

　　小青蛙，你们都是捉害虫的小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作，(学小青蛙跳跃的动作)让幼儿模仿。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水桶里3、发出口令将幼儿分成小队向前行进跳，到“稻田”里捉“害虫”。跳进“稻田”内可不排队自由跳跃活动，可模仿小青蛙的叫声“呱呱”。

　　4、要求幼儿不可与同伴争抢，不推同伴

　　5、活动结束提醒幼儿多喝水，以避免活动后的水分流失。

幼儿园小班体育活动《小青蛙捉害虫》说课 篇4

　　活动目标

　　1.练习双脚立定跳(40--60厘米)和纵跳触物，发展跳跃能力。

　　2.通过游戏初步培养幼儿的合作意识，体验游戏的乐趣。

　　活动准备

　　头饰、布圈、背景音乐、害虫若干、平衡木、梅花桩

　　活动过程

　　一、律动：小蝌蚪变青蛙。《青蛙舞》热身。

　　二、小青蛙练本领。

　　1.幼儿自由练习跳，教师指导。

　　2.分享，引出双脚立定跳过荷叶。

　　个别幼儿演示。

　　教师讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。

　　3.集体练习双脚立定跳过荷叶。教师指导。

　　4.练习纵跳触物。

　　师：大家刚才说青蛙能捉害虫，青蛙不仅能捉到地上的害虫，而且青蛙还能捉到空中的害虫，大家想想空中的害虫怎样能捉到?

　　个别幼儿展示。

　　讲解动作要领：捉虫前，双腿蹲下一点，要看的准，而且还要跳的高。幼儿练习。

　　三、游戏：小青蛙捉害虫。

　　1.讲解游戏规则及玩法。分两组游戏，去捉害虫时要跳过荷叶，走过小桥，跳过树桩，捉到虫子后在一旁跑回来。第一只小青蛙捉到虫子跑回来要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再开始去捉，依次进行，捉到虫子的小青蛙要到队伍的最后面，试一试哪组能以最快的速度捉到害虫。

　　2.先请一只青蛙探探路。游戏开始。

　　四、放松活动。

　　今天我们捉到了这么多害虫，大家都累了，咱们跳到河里洗个澡吧!

　　下雨了，咱们顶着荷叶回家吧!

幼儿园小班体育活动《小青蛙捉害虫》说课 篇5

　　设计思路：

　　游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……，并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的高潮，在入园的一个学期里里，我们相即开展了一些爬行、跳跃、投掷活动，在活动中幼儿积极参与，动作发展协调。

　　春天来到了，小动物都出来迎接这美丽的季节。春天也是农忙的季节，农民伯伯辛苦种的庄稼被害虫吃掉了，勤劳能干的小青蛙要帮助农民伯伯捉虫子。于是便有了这个活动，重点放在发展孩子双脚立定跳跃能力，初步了解跳跃有多种方法。也教育他们青蛙是益虫，我们要保护它。

　　活动目标：

　　1、发展幼儿双脚向前跳和连续跳的`能力，锻炼腿部肌肉力量，增强幼儿的跳跃能力。

　　2、能遵守游戏规则，互相合作，学习小青蛙消灭害虫，保护庄稼。

　　3、树立敢于尝试，不怕困难的，培养幼儿对运动的兴趣及活泼开朗的性格。

　　活动准备：

　　知识经验准备——课前认识过青蛙的基本特征、有较好的活动规则。

　　物质材料准备——每人一个小青蛙胸饰、小虫子(自制)、呼啦圈 (绿色)、皮筋一条、录音机、磁带

　　活动过程：

　　一、准备活动：

　　师：我是青蛙妈妈，你们是?(小青蛙!)“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下---找找小虫子，跳起来---吃掉它!”老师边念儿歌边引导幼儿动作。活动四肢，巩固向上跳的动作。(儿歌念1—2遍)二、练习活动：

　　师：小青蛙，你们已经长大了，要学捉害虫，保护庄稼。你们愿意吗?(愿意)

　　1、 双脚向前跳

　　现在，妈妈来教你们跳的本领，教师示范。身体往下蹲，双脚往前跳，轻轻落地。

　　幼儿练习2遍。“小青蛙跳的真棒，我们一起捉害虫吧。”

　　练习跳小沟——小沟设计有宽窄，让幼儿根据自己的能力参与练习。

　　2、连续行进跳

　　练习跳荷叶(呼啦圈)。边跳边说：“小青蛙，学本领，跳一跳，呱—呱，跳一跳，呱—呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，真正棒!”(男女两队分别练习)

　　青蛙哥哥、青蛙姐姐分开来学，比一比谁捉害虫的本领学得好，好吗?(幼儿按男女排成两队。)

　　互相练习，互相交流。现在请青蛙哥哥跳，青蛙姐姐看，看看哪一位青蛙哥哥跳得高、跳得远。(青蛙姐姐推选)请他示范。幼儿集体学习弹跳动作。交换角色练习，(帮助幼儿了解手臂和腿的动作要配合好，才能连续跳。)

　　三、游戏活动

　　1、我们一起去田里捉害虫，在去田里的路上要经过小河(连续跳荷叶)、越过小水沟(双脚跳皮筋)。到虫子跟前，捡起虫子，和下个小朋友拍手方可开始下一组。

　　2、教师将幼儿分为两组进行比赛，看哪组捉到的虫子最多。表扬虫子多的组，要为输的组加油。

　　四、放松运动。

　　师幼在《我是一只小青蛙》的快乐音乐中结束活动。

　　设计意图：

　　增加游戏的趣味性，设置了以下场景：赋予每个幼儿青蛙的角色，

　　设计宽度不同的“小水沟”让幼儿根据能力练习双脚向前跳，体现活动的层次性。

　　将呼啦圈作为荷叶摆成路线，让幼儿跳到荷叶上，进行行进跳练习。

　　设置游戏情境，巩固练习。

幼儿园小班体育活动《小青蛙捉害虫》说课 篇6

　　活动目标

　　1.乐意参加体育活动，体验学蛙跳带来的快乐。

　　2.锻炼身体的平衡能力,增强自我保护意识和能力。

　　3.练习双脚向前跳跃的技能。

　　活动准备

　　1.音乐：大家一起做

　　2.平衡木四个、沙包若干。

　　活动过程

　　一、导入

　　教师：今天老师做青蛙妈妈，你们是小青蛙，和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧！

　　孩子们，出发啦！

　　（1）围绕“池塘”练习走队形。

　　（2）教师与幼儿一起做准备活动。

　　（重点活动脚腕和膝关节）

　　二、展开

　　1.训练幼儿跳跃技能。

　　教师：孩子们快看，这里有一条小河，我们怎样才能过河呢？

　　（引导幼儿想想青蛙的运动方式，知道可以跳过小河）

　　（1）请幼儿在河边练习跳跃的本领。

　　（2）教师重点指导幼儿双脚向前跳跃的技能。

　　动作要领：两腿分开与肩同宽，屈膝，双手弯曲至肩上，成蛙状，双腿用力蹬地向前挑起，落地时，双腿自然弯曲缓冲站稳。

　　2.教师讲述游戏玩法：

　　教师：在河对