Unit 8 I’m hungry

Unit 8 I’m hungry（精选2篇）

Unit 8 I’m hungry 篇1

　　教学内容　 unit 8 i’m hungry(2) 

　　教学目标　 1、 听懂会说单词some bread , some rice , soft drinks

　　2、 会说句子what about …? …please. i’m thirsty. 且会在实际生活中灵活运用。

　　教学重点　 1、 单词some bread , some rice , soft drink 的正确的发音

　　2、 句型在生活中的灵活运用

　　教学难点　 1、 对some的理解

　　教学准备　 

　　电脑多媒体，课件，单词卡片，收音机，unit 8的磁带

　　教学过程　 课堂设计 集备研讨

　　step1 free talk

　　t: good morning / afternoon .

　　how are you?

　　ss: i’m fine.

　　教师走向个别学生t：excuse me . who’s he /she ?(教师指着另外一个学生问)

　　ss : he/she is .

　　step 2 revision 

　　t: i can’t find my bag .can you help me find it?

　　ss: ok. it’s on the chair.(事先放在讲台旁的椅子上)

　　t: thank you.（教师从自己的包里面拿出一本书，书里面夹着手表）

　　t：where’s my watch ?

　　ss: it’s in your book.

　　t: thank you. 

　　step 3 presentation

　　⑴（教师看手表）t：it’s …time to go to new york.

　　ss: but how?

　　t:  by plane. but we should to go to airport by bus.

　　(ppt呈现公交车站台，公交车的门已关上，播放车子启动的声音)

　　t： be quick , we will late

　　(教师边做跑的动作边喊：please wait .)

　　（公交车停下）t：oh , i’m so hot .i’m thirsty .

　　new : thirsty

　　⑵t: i’d like some soft drinks .

　　new : soft drink （拿出饮料实物)

　　（ppt呈现飞机场的大门，看手表）

　　⑶t：it’s twelve o five . i’m hungry . let’s go for lunch.

　　(ppt呈现餐馆，进入餐馆有服务员在店铺的柜台上点菜)

　　salesman：good afternoon. what would you like ? a hot dog ?

　　t: no , i’d like some rice.

　　new : some rice

　　⑷t: and i should take some bread.

　　new : some bread

　　(教师对着销售员)t: some bread, please.

　　new : ...please.

　　⑸（点击播放声音）what about...？

　　new : what about ...?...怎么样？

　　ste