Numbers 教学设计

Numbers 教学设计（通用2篇）

Numbers 教学设计 篇1

　　numbers 教学设计

　　教学目标：

　　1.本课时旨在通过大量的课堂操练，帮助幼儿再次学习，顺利做到能自主地从1数到20；

　　2.能用英语数出身边数量在1到20之间的物体数量。

　　教学重点：

　　通过复习，帮助幼儿熟练掌握。

　　教学难点：

　　避免数字之间的读音混淆。

　　教学过程：

　　1.warming-up.

　　a. let's sing the song are you sleeping.

　　指定一位幼儿做为领唱，全班幼儿拍手唱歌，活跃课堂气氛。

　　b. let's read the numbers.

　　带领幼儿根据板书从1读到20。随机抽查2-3位幼儿，检验学习效果。

　　指定小老师，继续教读。

　　2.presentation & drills

　　a. correct the pronunciation.

　　逐一正音，保证幼儿正确的语言输入。

　　b. read together.

　　全班齐读。而后男女分别读。保证一定的语言输入与语言输出。

　　c. count

　　数铅笔，数水彩笔。

　　3.presentation & drills

　　a. let's count

　　出示图片，图片中包括两种不同颜