勇于创新

勇于创新（精选3篇）

勇于创新 篇1

　　教学目标 ：

　　1、通过介绍我省著名科学家袁隆平教授的创新事迹，使学生了解科学家们大胆探索，的精神。

　　2、培养学生的创新能力。

　　3、教育学生学习科学家的精神。

　　教学要点：知道人物的事迹。

　　教学难点 ：学习科学家们的精神。

　　教学方法：分析法、探索法

　　教具准备：灯片

　　教学过程 ：

　　一、导入  

　　1、大家说：一项发明创造能给人们带来许多益处，搞发明创造，必须有什么精神？

　　2、就插秧一事，进一步说明。

　　过去农民插秧时弯着腰，费时费力，苦累不堪；而现在采用抛秧的办法，抛的速度和亩产量都比原来提高了许多。

　　3、揭题并板书

　　二、学文明理

　　1、自由读课文《杂交水稻之父》。

　　2、思考下面的问题。

　　A、人口越来越多，摆在科学家前面的难题是什么？

　　B、袁隆平为水稻高产作出哪些贡献？

　　C、指名重点说说，他怎样培育出

勇于创新 篇2

　　创新能使学生获得自信、快感和美感，使学生成为一个有前途的人。所以说重视对学生的创新教育，应该是贯彻愉悦性原则的灵魂。更重要的是：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”（语）

　　创新需要创新精神、创新动机、创新习惯和创造性思维能力。在中学数学教育教学