行行出状元

行行出状元（精选3篇）

行行出状元篇1

　　教学目标：

　　1、使学生知道社会需要各行各业的劳动者，无论什么工作，只要干一行、爱一行，就能成为状元。

　　2、培养学生要干一行、爱一行。

　　3、教育学生做有文化的劳动者。

　　教学要点：干一行、爱一行，。

　　教学难点：做有文化的劳动者。

　　教学方法：分析法、讲解法

　　教具准备：灯片

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、指名说说自己的打算。

　　你想过今后准备干什么工作吗？

　　2、根据学生说的，教师小结。

　　你们的打算都很好，一个人能不能做出成绩，重要不是看他从事什么，而是看他怎么去做？

　　3、揭题并板书。

　　二、学文明理

　　1、自由读课文《山村里的金凤凰》。

　　2、出示灯片，学生认真观看，并思考：

　　A、是什么意思？

　　B、菊兰做了几件工作？她取得了什么成绩？

　　C、菊兰为什么取得了这么好的成绩？

　　3、教师小结：

　　菊兰姐姐大学毕业后，回乡建立药材基地，用科技兴农帮助家乡脱贫致富的叙述。说明一个人只要干一行、爱一行，懂得这项工作的意义，认真勤奋地劳动，就能取得优异成绩，甚至成为这个行业的能手和专家，成为“状元”。

　　三、辨析明理

　　1、说一说：

　　人们为什么赞誉菊兰姐姐是“山村里的金凤凰”？

　　2、议一议：（灯片出示）

　　你认为喻婷的表哥和表姐大学毕业后，他们的选择对吗？为什么？

　　3、读一读：教材P32

　　4、想一想：（灯片出示）

　　义芳和杏芸她们俩为什么能出国献技，为国争光？

　　四、教师总结

　　一个人能不能做出成绩，重要的不是看他从事什么，而是看她怎样的？只要干一行、爱一行，认真钻研业务、勤奋学习，就能取得成绩，甚至成为这一个行业的能手和专家。