７、我们和诚信在一起

７、我们和诚信在一起（精选2篇）

７、我们和诚信在一起 篇1

　　教学目标：

　　1、指导学生收集自己身边或社会生活中关于诚信的事例，使学生明白现代人要做到诚实守信，现在社会更需要诚信。

　　2、教育学生为人诚实，表里如一，遵守诺言，帮助学生形成良好的品质。

　　教学准备：

　　1、《曾子杀猪》和《诚实节是怎么来的》的录音故事。

　　2、关于诚信的名言谚语，每生一张“诚信卡”。

　　3、课前指导学生收集身边的或社会生活中有关诚信的人和事。

　　第一课时

　　一、故事会。

　　1、出示“信”字： 同学们，请你仔细观察一分钟，说说你从这个“信”字中知道了什么？

　　2、找找身边的诚信榜样： 说说我们班上的诚信人和诚信事。

　　3、一个人要做到诚信，一个集体也需要诚信，说说我们班集体在哪些地方表现出诚信？

　　4、你认为怎样做才算是一个诚信的小学生呢？你自己做得怎样呢？联系自身的实际填写“诚信卡”并交流。

　　5、学诚信名言谚语。

　　如：宁可丢失钱袋，也别违约失信。      口言之，身必行之。   信用是无形的财产。

　　二、发言台。

　　1、听《曾子杀猪》的故事，讨论：听了这个故事，你感受最深的是什么？（小组交流、集体交流）

　　2、诚信是我们中华民族的传统美德。在我们的社会生活中，也有许多关于诚信的故事，我们来说说吧！（讲故事，谈感受，明道理）

　　3、听《诚实节是怎么来的》录音故事，说说让你最感动的地方？

　　三、展示台。

　　1、现在许多学校正在开展“创建诚信校园”的活动，我们学校也不例外，相信你一定有很多的想法和建议吧，用你喜欢的方式告诉大家吧！（发倡议书、画宣传画、设计标语等）

　　2、展示自己的作品。

　　四、总结。

　　第二课时

　　一、导入

　　听《凡卡守信》的录音故事。

　　故事概括：凡卡和小朋友们玩守弹药库的游戏，但其他孩子走了，他直到天黑还留下来守弹药库，等“军官”让他离开岗位。

　　二、小小辩论会

　　1、听了《凡卡守信》的故事请发表你的意见？

　　认为凡卡应该留守在弹药库的坐左边：（正方）

　　认为凡卡不应该留守弹药库的坐右边：（反方）

　　2、