八年级政治哭泣的自然教学案

八年级政治哭泣的自然教学案（精选2篇）

八年级政治哭泣的自然教学案 篇1

　　题目：资源在枯竭 

　　一、学习目标：

　　1.引导学生关注自然；帮助学生认识到目前资源枯竭带来的灾难性后果；使学生深切感受到人类生存的危机。

　　2.培养学生关爱大自然，保护大自然，保卫人类家园的能力，分析问题、解决问题的能力。

　　3.了解大自然的状况——资源在枯竭，知道人类目前的生存环境。

　　二、学习重难点：

　　1.重点：人们离不开大自热，大自然是人类的朋友。让学生在学习“资源在枯竭”的过程中，明白资源枯竭的严重性的事实是本课的教学重点。

　　2.难点：让学生明确地球是人类生存唯一的家园，深切的感受人类生存的危机是本课的学难点。

　　三、学习流程：

　　1.自学时科代表先组织全班齐读学习目标，然后认真阅读第一课，读懂教材，用红笔划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。

　　2.上课流程：(1)针对完成的导学案交流与自纠（5分钟）；（2）疯狂记忆主要基础知识，小组成员两两互相检查（8分钟）；（3）针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评（20分钟）；（4）总结（2分钟）；（5）课堂检测（5分钟）。

　　四、自学导航：

　　（一）自学课本p7----13页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。

　　1.人类的生存与发展，离不开丰富的           ，离不开良好的           ，由于人类的过度消耗，自然资源日趋         ，环境日益            。

　　2.土地是          。水、土壤、空气是             。

　　3.生物多样性的减少，必将恶化人类的          ，甚至严重威胁人类的            。

　　4.                    是土地荒漠化给人类带来的型环境灾难。

　　5.999年世界人口突破       亿大关，到2050年，世界人口将达到      亿。

　　（二）阅读教材7---13页。回答下列问题。

　　1.物种减少的原因及严重后果是什么？

　　a 、原因：

　　b、 后果：

　　2.土地荒漠化的原因及严重后果是什么？

　　a、原因：

　　b、后果：

　　3.水资源短缺的原因及严重后果是什么？

　　a、原因：

　　b、后果：

　　4.能源匮乏的原因及严重后果是什么？

　　a、原因：

　　b、后果