从鸦片战争到八国联军侵华

从鸦片战争到八国联军侵华（精选3篇）

从鸦片战争到八国联军侵华篇1

　　xx高考历史必修1学案导航：从鸦片战争到八国联军侵华【高考目标定位】

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　　考试大纲考点搜索列举1840年至19xx年间西方列强侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略的斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。1840年至19xx年间的列强侵略与中国人民的反抗斗争①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华⑤林则徐等爱国将领的反抗斗争⑥义和团运动【基础知识梳理】一、1840年至19xx年间列强的侵华史实1、第一次鸦片战争⑴原因：根本原因是：英国要打开中国的市场直接原因是：中国的禁烟运动⑵时间：1840年6月——1842年8月⑶结果：签订中英《南京条约》①中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；②割让香港岛给英国；③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定；（此外通过条约附件，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。）⑷影响：中国的主权和领土完整遭到破坏；独立发展的道路被迫中断；中国被卷入资本主义世界市场；中国历史进程发生重大转变，开始沦为半殖民地半封建社会2、第二次鸦片战争⑴原因：根本原因是：西方列强为了扩大在华利益，进一步打开中国的市场⑵战争：1856---1860年；英法联合发动； 1860年，列强攻入北京城并洗劫烧毁圆明园。⑶结果：签订了《天津条约》和《北京条约》。内容：①增开天津等11个城市为通商口岸；②外国商船可在长江各口岸往来；③外国人可往内地游历、通商、传教；④清政府赔偿英、法军费各800万两白银等⑷影响：①中国殖民地化程度加深；②清政府的权力结构发生变化，设总理衙门、总税务司、同文馆；③旨在推动王朝中兴的洋务运动兴起；3、甲午中日战争⑴原因：根本原因：日本蓄谋已久（大陆政策）。导火线：朝鲜东学党起义。⑵时间：1894----1895年，丰岛海战标志战争爆发。⑶结果：签订了《马关条约》：①中国割让中国台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；②赔偿日本军费2亿两白银；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在华设厂；⑷影响：①、《马关条约》的危害：《马关条约》是继《南京条约》以后危害最深的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度。列强侵略势力深入中国内地；严重阻碍中国民族资本主义的发展；巨额战争赔款使清政府不得不举借外债，使列强进一步控制中国财政。②、中国在甲午中日战争中的失败宣告了洋务运动的破产。甲午中日战争后中国国势艰危，民生凋敝，中华民族陷入极其深重的危机。③、日本的胜利大大刺激了西方列强，以“三国还辽”为开端，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，严重破坏了中国的主权。④、甲午战败后，为挽救统治危机，清王朝进行了军事改革。⑤、面对民族和生存危机，中国的知识界和各阶层民众始而震惊，继而奋起，以不同的形式展开了救亡图存的斗争。4、八国联军侵华战争⑴原因：根本原因：帝国主义要瓜分中国。直接原因：义和团反帝爱国运动。⑵时间：1900----19xx年，⑶结果：签订了《辛丑条约》⑷影响：中国半殖民地半封建社会最终形成二、中国军民反抗外来侵略斗争1.鸦片战争：虎门销烟是中国人民反对外国侵略的第一次胜利。2.甲午中日战争：海军提督丁汝昌、“致远”舰管带邓世昌壮烈殉国3.八国联军侵华战争：义和团抗击八国联军4.三元里抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。5.反割台斗争表现了中国台湾人民不甘愿做亡国奴、誓死保卫家园的反抗精神6.义和团运动的根本原因、性质、意义、失败原因、口号及评价。根本原因：19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮性质：农民阶级反帝爱国运动意义：显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划。口号：扶清灭洋评价：进步性：反映了中国人民反对外来侵略的强烈愿望局限性：对清政府认识不清；具有盲目的排外色彩【要点名师精解】1.分析比较两次鸦片战争的异同【点析】相同点(1)背景都发生于西方殖民者在工业革命后的自由资本主义时期。（2）目的都是为了打开中国的市场。（3）结果都强迫清政府签订了一批不平等条约,取得割地,赔款,通商等权益。不同点（1）发动侵华的国家不同：前者是英国单独发动的;后者是英法联合发动,美俄伙同侵略。（2）侵略的目的程度不同：前者是为打开中国国门,后者是为了进一步扩大侵华权益。（3）发动战争的直接原因不同：前者是禁烟运动,后者是亚罗号和马神甫事件。（4）侵略的地区不同：前者主要在东部沿海地区,后者占领广州,进入天津,北京等地。（5）影响程度上不同：中国社会的半殖民地化程度不同,前者是开始的标志,后者比前者进一步加深。【典例】说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争继续，主要是因为 a.爆发背景相同 b.目的和性质相同c.侵略方式相同 d.发动战争的国家相同【解析】：本题易错选a或c，错因在于没有很好地把握两次鸦片战争之间的内在联系和区别，对于题干中“继续”一词的含义把握不准确。两次鸦片战争背景和侵略方式极为相似，但不具备“继续”的延续性特点。的一次鸦片战争的目的是为了打开中国市场，第二次鸦片战争是为了进一步打开中国市场，其战争的性质都是资本主义侵略中国的非正义战争，因而从目的和性质上看具有明显的延续性，是“继续”的主要体现，故答案为b。答案：b2.近代中国不平等条约的内容及其影响【点析】中国近代不平等条约是列强侵略中国的历史见证，列强通过战争和侵略，强迫中国反动政府签订了大量的不平等条约，形成了一个庞杂的条约体系，攫取了大量的侵华特权，大大加深了中国的半殖民地性质。近代不平等条约按其内容主要分为：（1）割地类条约。如中英《南京条约》《北京条约》；中俄《瑷珲条约》《北京条约》中日《马关条约》等。（2）赔款类条约。如中英《南京条约》；中英、中法《天津条约》《北京条约》；中日《马关条约》《辛丑条约》等。（3）开埠通商类条约。如《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》和《辛丑条约》等。这主要包括开放通商口岸、划定区域作为租界或势力范围、涉及关税权力等。（4）攫取特权类条约：这主要涉及通商航海权、内河航运权、外国司法权、公使进驻北京权、关税减免权、外国自由传教权、内地自由游历经商权等，这样的条约很多，学习中要注意比较区分其各自的内容及特点。【典例】美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这一内容出现在下列哪个条约签订后 a.《南京条约》 b.《天津条约》 c.《马关条约》 d.《辛丑条约》【解析】：本题易错选b出错原因在于没有很好的区别不同条约内容的相似性和区别。解答本题首先要理解题目中材料的内容，题目中的两个材料中第一个材料说明了中国公使可以进驻北京，但更重要的是第二个材料“外国公使”可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”，这就能能体现不同时期列强侵略的特点。然后再对照中国近代史上相关不平等条约的内容，《辛丑条约》中有规定，住北京东交民巷设立使馆界，惩办义和团运动中曾与列强“作对”的官吏，对反帝运动镇压不力的官吏，“即行革职，永不叙用”，这就不至于因“外国公使可以进驻北京”而误选《天津条约》，故答案为d。答案d。3.全面把握近代列强侵华战争的特点和阶段特征【点析】近代列强侵华的呈现出阶段性特征及其影响（1）从鸦片战争----甲午战争前（1840—18940），英、法、美、俄主要侵略国家；以商品输出取代直接抢掠为主要方式，以相互勾结、发动战争打开中国国门为主要手段，打开中国大门，抢占原料产地和商品倾销地为主要目的，“协定关税”最能体现列强的核心要求，导致了中国开始卷入资本主义世界市场。（2）甲午战争----一战结束（1894—1918），侵华的国家增多，有英、法、美、俄、德、日、意、奥等国；侵略手段在政治上采取瓜分狂潮到以华制华的转变，经济上由商品输出到资本输出；各国共同支配到美国逐渐占优势再到一战期间日本独霸的局面（3）一战后----二战结束（1919—1945），美、日成为侵华的主要国家，列强采取了以华制华→独占中国的策略，先是共同支配，到后来出现日本独霸中国的局面。（4）从结果和影响看，除30年代日本发动的侵略战争以失败告终外，其他历次侵略战争都以中国的失败宣告结束，失败的基本原因是社会制度、生产技术的落后和政治的腐败。同时，每一次侵华战争，都给中国人民带来了深重的灾难，是近代中国落伍的最主要根源。尤其是两次鸦片战争和日本发动的两次侵华战争，不仅给中国社会带来了巨大的灾难，也在一定程度上促进了中华民族的不断觉醒，在历次侵华战争中占有特别重要的地位。【典例】“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分国占据。三海、万寿山、颐和园等处……各宫中累代珍异皆为日人捆载以去。”这是指哪一次侵华战争 a.第二次鸦片战争 b.甲午中日战争 c.八国联军侵华战争 d.日本全面侵华战争【解析】：本题易错选a，错因在于没有很好地把握近代列强侵华战争的特点。解答此题主要解读材料中的有效信息进行分析判断，依据材料中“紫禁城……‘寇兵分国占据”可以说明这是列强联合侵华，可以排除b、d、但根据材料中“日人”等信息，可以排除英法联合侵华的第二次鸦片战争，由此可判断出为八国联军侵华战争，故答案为c。答案c【感悟高考真题】1.（·四川高考）鸦片战争前夕，林则徐致信英国女王，表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途，恳请她制止鸦片贸易。这表明林则徐 a.希望以和平方式实现禁烟 b.希望扩大中英正常贸易 c.开展禁烟得到了英王认可 d.对英国的政治了如指掌【解析】：题目所指主要是林则徐在寻求禁烟的适当方式。b项不属题意，c项从题中无法推断，d项根本不成立，因为在君主立宪制下，英王无权干涉政府。教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！" type="#_x0000_t75">答案：a2.（·江苏高考）右图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是a.战役结束后清舰队全军覆没b.清朝军民反割台斗争的关键战役c.清军将领邓世昌于此役壮烈殉国d.战役发生于清军运兵朝鲜途中【解析】：图片展示的是威海卫战役。威海卫战役中，北洋舰队全军覆没。答案：a3.（·海南高考）xx年2月，佳士得拍卖公司在巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽中的兔首、鼠首这两件中国文物被掠夺于a.鸦片战争 b.第二次鸦片战争 c.甲午战争时期 d.八国联军侵华时期【解析】：圆明园被焚掠是在1860年第二次鸦片战争期间。答案：b4.（·全国1高考）1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国（鸦片战争）a.已经形成平等的外交观念 b.“天朝上国”规制受到冲击c.对西方列强产生崇拜心理 d.受到西方文化的广泛影响【解析】：本题结合1858年中英《天津条约》的有关内容考查学生理解和分析问题的能力。1858年第二次鸦片战争还未结束，说清政府当时“已经形成平等的外交观念”明显不和史实，故首先排除a答案。《天津条约》是英国强加给清政府的又一个不平等条约，清政府当时对英国等西方列强更多的是畏惧心理，而不是崇拜心理，也不能简单理解是受到西方文化的广泛影响，其实子两次鸦片战争爆发后，中国长期以来所形成的“蛮夷”观念和“天朝上国”规制就受到冲击，答案b符合题意。答案：b5.（·广东高考）马克思在评论鸦片战争时说，“在这场决斗中，陈腐世界的代表是激于道义，而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。”据此，下列表述正确的是 a.“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府b.“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关c.“对联式悲歌”是指中英两国在战争中两败俱伤d.“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道德【解析】：考查学生对材料的理解能力。从上述材料来看，“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府，“最现代的社会的代表”是英国政府。 “贱买贵卖的特权”说明英国侵华的根本目的是为了打开中国市场； “对联式悲歌” 是指中英两国在战争中胜败对比； “最现代的社会的代表”英国体现出其侵略本质.答案：a6.（·上海高考）美国历史学家写道：“想像一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对美国的军事袭击，迫使其允许可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款――这幅场景当然荒廖绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。”“类似的事件”是指a.八国联军侵华战争 b.甲午战争　 c.中法战争 d.鸦片战争【解析】题主要考查考生依据史料进行判断推理的能力。判断的关键信息是“可卡因”、“19世纪”。答案：d7.（·上海高考）一份对外“和约”义和团运动期间，一位团民私自替政府拟了一份对外“和约”。“和约”虽不具法律效力，作为历史材料却真实的反映了作者的思想。内容如下：一、各国前所索赔款，一概作废。二、各国应偿还中国兵费四百兆两。三、各国兵船已在中国口者，不准驶出。四、各国租价照今加倍。五、将总署交还中国.六、康有为回国治罪.七、所有各国教堂一律充公。八、日本将中国台湾交还中国。九、德国将胶州交还中国。十、俄罗斯将大连湾交还中国。十一、所有教士各归其国，不准再来。十二、中国仍有管理高丽安南之权。十三、中国海关仍归华人处理。十四、各国使臣来中国者，照乾隆时所定之例，不许进京。十五、另赔义和拳兵费四百兆。十六、日本亦照乾隆时例入贡。十七、华人交通西人，及不遵官场约束着，归朝廷治罪。十八、所有东西洋人与中国官场相见，须行叩头之礼。十九、外人不准在中国游历。二十、俄罗斯西伯利亚及各处铁路，均需拆毁。二十一、英国须将新安九龙交还中国。二十二、各国运来中国货物合应加倍收税。二十三、洋人商船到口者，须先禀明该处守口中国兵官，方准入口。二十四、大米不准出口。二十五、凡货物运往外国者，亦须加倍收税。问题：（25分）（1）“和约”中第八、第十九项是针对两个不平等条约而提出来的？（4分）（2）作者在“和约”中提出了哪几类要求？（6分）（3）你是如何看待这份“和约”的？（15分）解析：⑴问根据“和约”的相关内容并结合所学知识回答。⑵问从政治、经济、对外关系等角度归纳。⑶问注意运用一分为二的观点分析和评价，既要看到“和约”的积极方面，又要看到其消极性。答案：（1）答案1：第八条－《马关条约》；第十九条－《天津条约》。（4分）（2）正义的要求（3分）;收回国家主权、废除赔款、收回关税主权保守的观念（3分）答案1：能准确地对相关材料进行提炼。（3分）;恢复朝贡体系;实行闭关锁国答案2：能进行简单概括（2分）;各国与中国的外交恢复到乾隆时期答案3：基本照抄“合约”内容（1分）;日本照乾隆时期入贡（3）本小题采用solo评分法。（15分）答案1：能对材料进行抽象提炼，并结合事实