第九章爬行类 教学设计

第九章爬行类 教学设计（通用2篇）

第九章爬行类 教学设计 篇1

　　第九章　爬行类 mj mc system 3 3 2003-07-05t05:25:00z 2004-03-03t05:39:00z 1 335 1913 microsoft 15 4 2244 11.5606 clean clean 7.8 磅 0 2 false false false microsoftinternetexplorer4

　　第九章爬行类      教学设计

　　　教学目的

　　　　1．知识方面

　　　　（1）理解蜥蜴与陆上生活相适应的外部形态、内部结构、生殖发育的特点。

　　　　（2）理解爬行动物的主要特征。

　　　　（3）知道古代爬行动物的繁盛和绝灭。

　　2．能力方面

　　　　（1）学生通过进行观察、分析、类比方法的训练，培养自己的观察能力和分析综合能力。

　　　　（2）使学生了解自然科学的学习方法。

　　3．思想情感方面

　　　　（1）通过对爬行动物知识的学习，使学生进一步树立生物与环境相适应、形态与功能相适应的生物学观点。

　　　　（2）通过对爬行类和两栖类外部形态、内部结构的比较，以及

　　重点难点

　　　　1.蜥蜴的