小班音乐：小雨点

小班音乐：小雨点（精选3篇）

小班音乐：小雨点 篇1

　　设计思路：

　　随着主题的不断展开与深入，幼儿对春天的喜爱之情也更深了一步。《纲要》指出：幼儿的活动要来源于生活、贴近生活。春雨是幼儿生活中再熟悉不过的自然现象之一，因此借助本次活动，让幼儿初步感知雨水与万物间的关系，同时通过歌唱活动的具体过程中让幼儿体验春天的美，激发幼儿热爱春天、喜欢大自然的情感。

　　活动目标：

　　1、理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的活泼和欢快。

　　2、随音乐即兴表演，大胆表现。

　　活动准备：

　　材料准备：歌曲《小雨点》（学习活动书）、

　　经验准备：幼儿对春雨有一定的感知

　　活动过程：

　　一、导入——复习歌曲《春天》

　　1、用好听的声音再来唱唱美丽的春天。

　　教师带动幼儿大胆歌唱，鼓励幼儿大胆表演。

　　2、关键提问：怎么样唱歌的声音才好听？

　　引导幼儿用自然的声音演唱。

　　小结：听着音乐，声音不响也不轻这样的声音才是好听的声音，脸上还要有笑咪咪的表情。

　　二、欣赏歌曲《小小雨点》——教师弹唱，幼儿欣赏歌曲

　　1、关键提问：今天我们还要来唱唱春天的另一位朋友，听听唱的是哪位朋友？歌里唱了些什么？

　　2、教师清唱，幼儿再次欣赏。

　　小结：小耳朵仔细听的宝宝才能听到歌曲里有些谁。

　　三、学唱歌曲——结合图片，帮助幼儿理解歌词

　　结合图片，依照歌词顺序提问：

　　1、关键提问：小雨点来到什么地方，落到哪里？

　　2、小雨点又来到什么地方，落到哪里？

　　3、小雨点还落到了哪里？

　　小结：小雨点先落到了路上，然后落在路上，最后落在身上。