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因特网信息的查找

2024-06-052

因特网信息的查找(通用2篇)

因特网信息的查找 篇1

  一、教学目标:              1、让学生初步掌握因特网信息搜索的基本技能。2、加工整理信息的基本技能。3、让学生内化知识结构。二、教学重点:搜索引擎的掌握三、教学难点:1、 搜索引擎的理解2、 关键词的理解四、课时: 2课时[教学环境]多媒体电脑网络教室[教学策略]教师引导下的主动学习,并通过排出现象、探讨分析、归纳总结的过程获取知识。[教学过程]通过神舟六号飞船提出怎么获取关于神舟六号飞船的一些相关内容,如何从因特网上得到这些信息呢?1、“我们想搜索因特网上的信息时,要满足三个条件:(1)你的计算机必须是能够上网的:(2)要有搜索引擎。典型的搜索引擎有、 ;(3)有效的关键词。2、现在我通过实际操作来跟大家解释搜索因特网信息的基本方法。演示:选择为搜索工具,以搜索神舟六号为例子,演示搜索神舟六号的发射时间、发射地点、返回时间、返回地点的过程。结束后请同学们模仿刚才老师的搜索过程,来搜索神舟一号、神舟二好、神舟三号、神州四号、神舟五号、神舟六号的发射时间、发射地点、返回时间、返回地点要求:    1、 不允许做与本课堂无关的事。    2、 帮助身边需要帮助的同学。    3、 用笔记下搜索到的信息教师在学生间来回走动。任务:    1、 督促学生完成课堂要求。    2、 观察学生的操作情况,并参与学生的讨论。    3、帮助有困难的学生解决问题。总结学生操作情况1、同学们能不能从表中发现神舟系列发射和返回的时间规律和地点规律?(神舟飞船发射的时间一般都是在气候寒冷的时候。神舟飞船发射的地点都是在酒泉卫星发射中心------)2、 过这节课的学习,我们应该掌握了如何从因特网上查找信息的方法。并将这些        信息加工处理成我们所需要的形式。这就是一个信息获取、加工、表达的例子。在本节课里面应该重点掌握因特网信息的搜索基本过程。我们在搜索信息时,关键是要把握好“关键词”,关键词的把握和提炼是我们搜索因特网信息能否成功的关键所在。  

因特网信息的查找 篇2

  一、教材分析  1、本节的作用和地位  在信息社会,面对纷繁复杂的信息,高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作,是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化,从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。  本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力,使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能,并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础,是学生继续学习和不断发展的不竭动力。    本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用,培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法,为学生的学习、生活和发展提供服务。  另外,本节还注意引

因特网信息的查找

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