《整十数加一位数相应减法》反思

《整十数加一位数相应减法》反思（通用2篇）

《整十数加一位数相应减法》反思 篇1

　　本节课最大的特点就是数学游戏贯彻于课堂教学活动中，它好比强大的磁场，最大限度的激发着学生的学习兴趣，吸引着孩子们主动地参与。

　　“小老鼠背土豆”这一活动，极具开放性。教师在教学时，让学生充分发挥想象，编数学故事，针对数学故事