显微镜下的生物

显微镜下的生物（精选2篇）

显微镜下的生物 篇1

　　2.5  显微镜下的各种生物（第2课时）

　　【学情分析】

　　本节主要学习显微镜下的各种生物中的植物的组织，考虑到植物组织内容对植物生命活动中的重要作用，所以重要从各种组织在植物体中的生命活动的功能为基点展开。

　　教学时，通过“植物体各部分生命活动需要一定的水、无机盐有机物等物质，这些物质的来源从哪里来？”、“为什么植物能长成参天大树”、“植物体的生命起点是什么？”等一系列问题，引入植物的五大组织。

　　【课时教学目标】

　　1、理解组织的概念。

　　2、了解植物的五种组织、结构特点和功能。

　　3、了解动物的四种组织、结构特点、分布和主要功能。

　　【教学重难点】

　　重点：1、组织的含义。

　　2、动植物的组织。

　　3、各种组织的特点和功能。

　　难点：各种组织的结构特点和功能。

　　【教学方法】演讲法、问题教学法 

　　【教学过程设计】

　　《创设情景，导入新课》

　　复习提问：被子植物和裸子植物都是以什么繁殖的？（种子）

　　进一步提问：你知道种子为什么具有繁殖的功能？

　　生答：种子具有受精卵。

　　师：受精卵是一个细胞，它是如何发育成一个大型的植物？既复习了前面的部分又引出新课。——细胞的分裂、生长和分化的结果。

　　讲述：植物的受精卵是一个细胞，它经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。

　　《合作交流，探究新知》

　　一、植物的组织

　　1、组织：细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，形态和功能相似的细胞集中在一起形成的细胞群就是组织。

　　2、植物的组织的分类：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织

　　3、观察并思考：叶片中各种组织是如何分布的？

　　投影：图2-89植物叶片的基本组织

　　叶的结构 组织类型 细胞特点 功能

　　表皮 保护组织 细胞扁平、排列紧密 保护

　　叶肉 营养组织 细胞壁薄、有大量叶绿体 制造有机物

　　叶脉 输导组织 叶肉中分布着束状结构：导管和筛管 输送营养

　　4、在植物的其他结构，比如茎里的各种纤维是机械组织，梨的石细胞也是机械组织。

　　教师指出：除此之外，植物的根尖和茎顶有一些始终保持分裂能力的细胞，它们不断地分裂、生长出新的细胞，使根向下生长，茎向