5小山泉的心愿

5小山泉的心愿（通用2篇）

5小山泉的心愿 篇1

　　教学目标

　　1、借助汉语拼音读准“泉、愿、已、经、于、每、被、眼、幸”9个生字，并能在不同的语言环境中正确认读；认识“衣字旁”，并能在老师的指导下正确描摹半包围结构的字“已、每、被、眼”。

　　3、积累本课8个词语，并能用“心愿”说一句话。

　　4、朗读课文，做到不添字、不漏字，不顿读，按标点停顿，积累2句句子，尝试读出句子的语气。

　　5、知道小山泉的心愿，初步懂得能为别人服务是幸福的事。

　　教学

　　重难点 1、能在不同的语言环境中正确认读本课9个生字，积累11个词语。

　　2、在反复读文的基础上，了解小山泉的心愿，初步懂得能为别人服务是幸福的事。

　　教学媒体 生字卡片，相应的课件，课文朗读录音

　　课前准备 预习课文，圈出生字。

　　教学流程 （一）启发谈话，揭示课题

　　1、结合拼音，学习“心愿”。

　　（1）出示音节：yuàn

　　指名拼读（注意这是一个整体认读音节）

　　齐拼。

　　板书：愿

　　给“愿”组词（心愿、愿望……）

　　（2）说说你的心愿是什么？

　　“心愿”就是心里希望实现的愿望，所以“愿”里有个心字，注意“愿”是半包围结构，请大家和老师一起写一个“愿”。

　　2、揭示课题。

　　补全课题。学习：泉

　　现在我们就一起去听听小山泉的心愿。（齐读课题）