优秀话题作文

优秀话题作文（精选15篇）

优秀话题作文 篇1

　　话题1：春天 

　　一树金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说：“春天从天上来。”一个说：“不对，春天从地里来。”一个说：“春天从南方来。”一个说：“不对，春天从东边来。”又一个说：“春天从花骨朵里来。”一个说：“不对，春天从我小姨家来，我小姨家在春城。” 

　　阿姨听得乐了，心里说：“多可爱呀，这些花一样的孩子！春天不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么？” 

　　是啊，春天究竟从哪里来呢？ 

　　——请以“春天从哪里来”为话题，自选角度，展开联想，写一篇不少于800字的文章。 

　　思路点拨：春天，既有大自然的春天，又有人类社会的春天；既有个人的人生的春天，又有国家的、民族的、事业的春天。它既是多彩的自然季节，又是丰富的艺术象征。艾青不是有诗云：“人问：春从何处来？我答：来自郊外的墓窟”吗？这里的春，显然是指革命烈士用鲜血换得的美好生活。——那么这各种各样、林林总总的春天究竟都从哪里来呢？ 

　　如果真能充分展开联想，这个话题还是很有写头的。 

　　话题2：等待 

　　种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得…… 

　　——请以“等待”为话题写一篇作文。 

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 

　　话题3：色彩 

　　色彩是丰富而蕴藉深厚的，深沉庄重的黑，单纯皎洁的白，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中。 

　　请以“色彩”为话题写一篇作文，可以编写故事，可以抒发情感，可以发表议论，文体自选，题目自拟，字数不少于800。 

　　话题4：幸福 

　　有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸福…… 

　　幸福实在是一个古老而又常新的话题。 

　　——请以“幸福”为话题写一篇作文，可以写自己的体验、感受、看法和信念，也可以编故事写寓言等。 

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 

　　话题5： 位置 

　　天底下，你活着，总会有一个位置。无论这位置是大是小，是重要还是平凡，你总有一个位置。你失去社会的位置，失去职业的位置，或是失去爱情的位置，但最终还会剩下一个大自然赋予你的位置。只有当你最终离开人世，属于你的位置才消失。 

　　在人的一生中，位置十分重要。它是一个人终生奋斗的目标，甚至是人类繁荣发展的基本动力。 

　　请以“位置”为话题写一篇作文。 

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 

　　话题6：距离 

　　读下面的一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思，以“距离”为话题，自拟题目，不限文体，写一篇不少于800字的文章。 

　　距离（作者：施建石） 

　　岸与岸没有多少距离，只要有船 / 或者飞机，或者翅膀…… / 五湖四海也只是小小寰球 

　　山与山并没有多远，只要有车 / 或者索道，或者脚步…… / 地球已是一个村落 

　　人与人也不隔肚皮，只要有心 / 或者目光，或者肝胆…… / 异族也可成为兄弟 

　　话题7：健康 

　　同世上很多美好的东西一样，健康也往往直到失去人们才知道它的可贵。人，首先应是健康的，从体魄，到心灵；一个国家、一个民族也应是健康的，从体制，到文化…… 

　　——请以“健康”为话题写一篇作文。 

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 

　　话题6：生命 

　　世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。学者说：生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有的人活着但他已经死了，有的人死了却永久的活着…… 

　　——请以“生命”为话题写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。 

　　请注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 

　　话题7：人与自然： 

　　古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”中国古代的道家学派也持与此相近的观点。荀子却独树一帜，自信的宣布：“人定胜天。”到了近代，西哲黑格尔说：“当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。”恩格斯更明确的指出：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”然而我们文革期间却乐此不疲地“战天斗地”宣称“与天斗其乐无穷、与地斗其乐无穷”…… 

　　——人与自然究竟应该怎样相处呢？请以此为话题，写一篇文章。 

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 

　　话题8：好奇心 

　　当你对世界不再有好奇心时，你不是在变大，而是在变老。健康的好奇心会帮助你消除无知。感谢上帝没有让我的好奇心硬化，好奇心让我渴望知道大大小小的事情，这样的好奇心，有如钟表发条、发电机、火箭推进器，它给了我完整的生命。 

　　是的，好奇心对于一个人的活力和创造力极为重要，它会改写你的人生，而且它对人类、对世界也极为重要。对此你有什么感受和看法？请以“好奇心”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 

　　话题9：人生哲理 

　　哲理之与人生，时时相随，事事蕴含，处处显现： 

　　“己所不欲，勿施于人”，“己之所欲”便可“滥施于人”吗？ 

　　“逆境出人才”，“顺境”就不出人才吗？ 

　　做人要坚持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃？ 

　　失败是成功之母，成功就不是失败之母？ 

　　人生需要我们思辨的哲理太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱…… 

　　——根据材料的提示，结合自己的人生体验，以“人生哲理”为话题，自选角度，写一篇文章。 

　　要求：①题目自拟 ②文体不限，可以记叙经历，也可发表议论，抒发情感 ③不少于800字 

　　话题10：平庸与快乐 

　　最近，一本名为《我平庸，我快乐》的书被许多人摆上了案头。在书中，作者描述了自己女儿成长中的许多趣味琐事，由衷地表达了希望自己的女儿能够拥有庸常而快乐的人生——作者称之为一种“新型育人理想”，并因此而认为：“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本。”你同意这种观点么？ 

　　请以“平庸与快乐”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。

优秀话题作文 篇2

　　话题作文

　　话题一：

　　大地宽容了花草、树木，使自己变得更加美丽；地球宽容了阳光。使自己得到了光明；海洋宽容了鱼儿，使自己变得更加有活力，人类应该宽容一点——宽容周围的一切，河流、青山、飞鸟、亲人、朋友、弱者。

　　请以“宽容”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，内容自选，文体自定。

　　话题二：

　　老师在黑板上挂了一张“画”，白纸中画了一个黑色的圆点。

　　“你们看见了什么？”老师问。

　　全班同学一起回答：“一个黑点。”

　　老师说：“只说对了极少一部分，画中最大的部分是空白。

　　只见小，不见大，就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己，原因就在这里。

　　请以“突破自己”为话题，写一篇600字以上的文章，文体不限，题目自拟。

　　话题三：

　　“嗖”的一声，一只箭从一只鹰的身边飞过。它冲入云霄，但很快就落到地上。倒栽在地上的箭向还在高空盘旋、翱翔的鹰问道：“鹰啊，你为什么能飞得那么高，飞得自由而长久，而我……”

　　鹰拍着铁铮铮的翅膀说：“因为你是依赖别人一时的支持，我是依靠自己的力量。”

　　事实上，生活也是如此，依靠别人只是一时，而惟独依靠自己才是长久的。请以“依靠自己的力量”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，内容自选。

　　话题四：

　　在社会生活中，必须学会与别人合作。生活中你是不是能够和别人相互配合做事，或共同完成任务？在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的烦恼。

　　请以“合作”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限，内容自定。

　　话题五：

　　现代文化名人胡适先生曾经在一首诗里写道：“尝试成功自古无，放翁（指陆游）此言未必是。我今为之转一语，自古成功在尝试。”为此，他专门将自己的新诗集定名为《尝试集》。

　　在生活中，你都尝试着做过哪些事？尝试行动让你产生哪些感想？请以“尝试”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体自定，内容自选。

　　话题六：

　　某位科学家做过一个实验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命挣扎求生，一般维持的时间是8分钟。然后，在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了5分钟的时候，放入一个跳板，这两只大白鼠得以逃生。若干天后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果令人吃惊：两只大白鼠竟然可以坚持24分钟，是一般情况下能够坚持的时间的三倍。

　　前两只大白鼠，因为没有逃生的经验，只能凭自己本来的体力挣扎求生；而有过逃生经验的大白鼠则多了一种精神的力量，即对逃生心存希望。这种积极心态鼓舞着它们坚持下去。

　　大白鼠的实验，对我们人类不也是一种很好的启示吗？

　　请以“希望的力量”为话题写文章。文体不限，题目自拟。

　　提示：

　　实验不能不说是残忍的，结果却是撼人心魄的。它确实给了人们深刻的启示。生活中有许都这样的例子：山西一青年矿工，在塌方的矿井下活了31天；湖北麻城市一位普通的农行储蓄员，身患癌症，医生诊断说最多可以活3年，可是，8年后的今天，她仍然工作在第一线；面对洪水、台风、烈火等自然灾害，许多普普通通的人没有趴下，而是挺直要腰杆，重新生活。他们不都是因为有生的希望在支撑吗？还有许多人在事业、工作遭受挫折时，怀抱希望，顽强奋斗，终于走出困境。有了希望，就会有未来，就会有幸福！失去了希望，就会失去明天！

　　激情满怀者，可以将你的激情倾注于字里行间，以激情动人；理智思考者，请把你的睿智融注于篇章，让你的文章充满理智的光辉。无论是论述还是记叙，相信你都有许都话要说。

　　话题七：

　　生活中，我们常常见到“锁”。弯月形的锁扣，或圆或方的底座。轻轻一按，就锁住了我们要守护的“宝藏”。有时候这锁住的“宝藏”是物品，是价值不菲的钱财；有时候这“宝藏”是欢乐，是不能述说的秘密；有时候这“宝藏”是苦涩，是生活中的伤痕，不堪回首的往事……什么时候，拿出那尘封已久的钥匙，打开那“锁”，让温暖的阳光直射进来。

　　请以“锁”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体自拟。

　　提示：

　　“锁”从字面上解释是：安在门、箱子、抽屉等上面，使人不能随便打开的金属器具。从内涵上说，“锁”意味着封闭，闭和，不与人交流；也可理解为盯住，瞄准某个目标不放弃；还可理解为将某个场景，某段时间定格，使之停留在记忆的大门。

　　在立意、选材、表达方式上可以做如下的分析：一、说明“锁”的外表、功用、历史变迁，以说明为主。参考拟题《锁的自白》、《闲话锁》等。二、以“锁”作为媒介，描述与“锁”有关的故事；描写自己锁闭尘封的经历、情景；回忆定格在记忆中的某个特殊的场景和某段特殊的岁月，以表达自己对这个场景和这段岁月异样的情感。以记叙、描写、抒情为主。参考题目：《锁的故事》、《打开心灵的锁》等。三、日常生活，对“锁”的功用及内涵进行思考，由此发表自己的观点，以议论为主。参考题目：《青春困惑，该不该锁住》。

　　话题八：

　　生命的富有，不在于自己拥有多少，而在于能给自己多少广阔的心灵空间。同样，生命的高贵，也不在于自己处在什么位置，只在于能否始终不渝地监守心灵的自由。任何生命的心灵深处都有一棵馨香的大树，即使是天国中飘来的一片雪花，抑或是荒圆中一株随风摇曳的小草，甚至是一只匆匆奔走的蚂蚁，再卑微的生命，只要能够看守住心灵中的这棵大树不被外在的一切所迷住、迷乱、迷失，就能监守住生命中最可宝贵的东西。

　　这心灵之树，就是你的尊严，你的操守，你的信仰，你的情感——你生命中最纯的底色。

　　请以“心灵”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自定，600自以上。

优秀话题作文 篇3

　　作者:  夫子 - ywzhizhou  

　　话题1：春天  

　　一树金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说：“春天从天上

　　来。”一个说：“不对，春天从地里来。”一个说：“春天从南方来。”一个说：“不对，

　　春天从东边来。”又一个说：“春天从花骨朵里来。”一个说：“不对，春天从我小姨家

　　来，我小姨家在春城。”  

　　阿姨听得乐了，心里说：“多可爱呀，这些花一样的孩子！春天不就写在他们的脸蛋儿

　　上、眼睛里、心灵中么？”  

　　是啊，春天究竟从哪里来呢？  

　　——请以“春天从哪里来”为话题，自选角度，展开联想，写一篇不少于800字的文

　　章。  

　　思路点拨：春天，既有大自然的春天，又有人类社会的春天；既有个人的人生的春天，又有

　　国家的、民族的、事业的春天。它既是多彩的自然季节，又是丰富的艺术象征。艾青不是有

　　诗云：“人问：春从何处来？我答：来自郊外的墓窟”吗？这里的春，显然是指革命烈士用

　　鲜血换得的美好生活。——那么这各种各样、林林总总的春天究竟都从哪里来呢？  

　　如果真能充分展开联想，这个话题还是很有写头的。  

　　（原创）  

　　话题2：等待  

　　种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子

　　长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊

　　“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……  

　　——请以“等待”为话题写一篇作文。  

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字  

　　（原创）  

　　话题3：色彩  

　　色彩是丰富而蕴藉深厚的，深沉庄重的黑，单纯皎洁的白，盎然的生机绿，宽厚的深海

　　蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色

　　中——  

　　请以“色彩”为话题写一篇作文，可以编写故事，可以抒发情感，可以发表议论，文体

　　自选，题目自拟，字数不少于800。  

　　（改编）  

　　话题4：幸福  

　　有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福

　　必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸

　　福；有人享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸

　　福……  

　　幸福实在是一个古老而又常新的话题。  

　　——请以“幸福”为话题写一篇作文，可以写自己的体验、感受、看法和信念，也可以编故

　　事写寓言等。  

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字  

　　（原创）  

　　话题5： 位置  

　　天底下，你活着，总会有一个位置。无论这位置是大是小，是重要还是平凡，你总有一

　　个位置。  

　　你失去社会的位置，失去职业的位置，或是失去爱情的位置，但最终还会剩下一个大自然赋

　　予你的位置。  

　　只有当你最终离开人世，属于你的位置才消失。  

　　在人的一生中，位置十分重要。它是一个人终生奋斗的目标，甚至是人类繁荣发展的基本动

　　力。  

　　请以“位置”为话题写一篇作文。  

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字  

　　（摘选）  

　　话题6：距离  

　　读下面的一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思，以“距离”为话题，自拟题目，不限文

　　体，写一篇不少于800字的文章。  

　　距离（作者：施建石）  

　　岸与岸没有多少距离，只要有船 / 或者飞机，或者翅膀…… / 五湖四海也只是小小寰

　　球  

　　山与山并没有多远，只要有车 / 或者索道，或者脚步…… / 地球已是一个村落  

　　人与人也不隔肚皮，只要有心 / 或者目光，或者肝胆…… / 异族也可成为兄弟  

　　（摘选）  

　　话题7：健康  

　　同世上很多美好的东西一样，健康也往往直到失去人们才知道它的可贵。人，首先应是健康

　　的，从体魄，到心灵；一个国家、一个民族也应是健康的，从体制，到文化……  

　　——请以“健康”为话题写一篇作文。  

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字  

　　（改编）  

　　话题6：生命  

　　世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。学者说：生命是生物体所具有的

　　活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有的人活着但他已经死了，有的人死了却永

　　久的活着……  

　　——请以“生命”为话题写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。  

　　请注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字  

　　（摘选）  

　　话题7：人与自然：  

　　古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”中国古代的道

　　家学派也持与此相近的观点。荀子却独树一帜，自信的宣布：“人定胜天。”到了近代，西

　　哲黑格尔说：“当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。”恩格斯更

　　明确的指出：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界

　　都报复了我们。”然而我们文革期间却乐此不疲地“战天斗地”宣称“与天斗其乐无穷、与

　　地斗其乐无穷”……  

　　——人与自然究竟应该怎样相处呢？请以此为话题，写一篇文章。  

　　注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字  

　　（改编）  

　　话题8：好奇心  

　　当你对世界不再有好奇心时，你不是在变大，而是在变老。健康的好奇心会帮助你消除

　　无知。感谢上帝没有让我的好奇心硬化，好奇心让我渴望知道大大小小的事情，这样的好奇

　　心，有如钟表发条、发电机、火箭推进器，它给了我完整的生命。  

　　——约翰•曼森•布朗  

　　是的，好奇心对于一个人的活力和创造力极为重要，它会改写你的人生，而且它对人

　　类、对世界也极为重要。对此你有什么感受和看法？请以“好奇心”为话题，写一篇不少于

　　800字的文章。要求：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟  

　　（摘选）  

　　话题9：人生哲理  

　　哲理之与人生，时时相随，事事蕴含，处处显现：  

　　“己所不欲，勿施于人”，“己之所欲”便可“滥施于人”吗？  

　　“逆境出人才”，“顺境”就不出人才吗？  

　　做人要坚持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃？  

　　失败是成功之母，成功就不是失败之母？  

　　人生需要我们思辨的哲理太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……  

　　——根据材料的提示，结合自己的人生体验，以“人生哲理”为话题，自选角度，写一篇文

　　章。  

　　要求：①题目自拟 ②文体不限，可以记叙经历，也可发表议论，抒发情感 ③不少于800

　　字  

　　（摘选）  

　　话题10：平庸与快乐  

　　最近，一本名为《我平庸，我快乐》的书被许多人摆上了案头。在书中，作者描述了自

　　己女儿成长中的许多趣味琐事，由衷地表达了希望自己的女儿能够拥有庸常而快乐的人生—

　　—作者称之为一种“新型育人理想”，并因此而认为：“追求为痛苦之源，平庸为快乐之

　　本。”你同意这种观点么？  

　　请以“平庸与快乐”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。  

　　（摘选） 

优秀话题作文 篇4

　　语文专题（七）

　　话题作文的扣题与审题

　　湖北  傅新华

　　技法点拨

　　高考考纲明确要求，作文要符合题意。

　　最近几年，高考作文的命题形式一直是题目自拟、主题自定、文体自选的话题作文。尽管这种作文考查形式与命题作文、给材料作文相比，大大降低了审题的难度，但令人遗憾的是，在高考作文中，偏题甚至跑题的现象依然十分严重。

　　对于话题作文，考生为什么会偏题？为了作文紧扣话题，考生在审题时应注意些什么？

　　一、 话题作文的扣题

　　考生在高考作文的构思过程中存在两大矛盾：应考机智与思维陷阱的矛盾，构思要巧与偏离话题的矛盾。

　　高考作文必须讲究应考机智。例如，XX年高考前有一学生就话题“要敢于说‘不’”，写出了一篇得意之作——《外婆的烦恼》。该文谈到外婆的前两个孙子都是女孩，好不容易盼到了一个宝贝男孩，对之百般溺爱，但后来外婆却惹了许多烦恼。文章感情真挚，主题突出，富于文采。那年高考作文的话题是“感情亲疏与认知正误”，在高考作文时，只需略作改动，即可顺手牵羊，写出一篇优秀作文。这样作，能够有效避免“现场采购”出现的忙乱，这就是应考机智。

　　但是，讲究应考机智，稍一不慎，却又容易掉入“思维陷阱”，因跑题而导致作文“翻船”。

　　高考作文，构思要力求巧妙；但是，如果偏离话题，即使追求巧妙，也只能是弄巧反拙。请看下面的例子：

　　用理智的泉洗涤感情的花，重新审视——

　　情感•认知•文化

　　（全国卷话题：感情亲疏和对事物的认知）

　　曾经热血沸腾地仰视你，爱你的一切。中华——我的文化。

　　那是《诗经》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是华美的楚辞，闪闪发光；那是孔孟思想，百家争鸣；那是大唐华章，仙乐飘飘；那是高山流水，那是古长城的细细青苔，那是岳麓书院的依依夕阳……漫步在中华的文化里，多少人醉得不知归路，多少人沉醉于那泛黄的书页，将精华与糟粕统统吸收。

　　因为深爱你，我们忘了去洗净你，忘了理智清醒地去看你。在不知不觉中，流水静默不流，华美的书页一页页在腐朽。

　　我们变得自大，我们变得骄纵。大宋宫廷，白衣秀士，文臣儒士们忙着作诗写赋，用程朱理学教化子民时，北方的铁骑席卷了中华；康乾盛世，书生们忙着去作八股，去作经注考证时，大洋的另一端，开始了科技革命，改写了历史……我们有四大发明，我们有地动仪，我们有早他国一千多年的圆周率。可是，我们的土地上蕴育的是以农为本、固步自守的黄色文明，我们有郑和去炫耀国威，可是我们没有发现新大陆的哥伦布：我们有李白杜甫，却没有哥白尼牛顿；我们知道天朝上国，却看不到外面的文明……我们陶醉于自己，我们不断地用《天工开物》、《农政全书》去总结辉煌，却忘了重视审视自己的文化……我们落后了。

　　历史在悄然逝去，心中的热情并没有冷却，但我们多了一分理智，在仔细地审视……

　　我看到了——位老人，用刀一样的笔尖为自己的文化做手术——他是鲁迅。我被深深地震动了。我们不是不爱自己的文化，而是太爱，以至于束缚了自己的灵魂。他，让我们深深的明白，不能因为情感而影响对文化的认知，不能用迷信代替理智。

　　旭日东升，新的阳光在冲散陈腐的气息。崭新的人们放下了对自我的迷信，去追求真理。走来了孙中山，李大钊，迎来了毛泽东、邓小平，“天朝圣国”的幻觉消失了，代替它的是“与时俱进”。我们激动欢欣……

　　我们终于冲破了情感的依恋，用一分理智去审视自己的文化。没有全部接收，也没有全盘否定，我们的目光更客观、理性而又智慧……

　　远处，传来“关关雎鸠”的乐声，依旧那么传神、清晰、生动……

　　【简评】

　　这是XX年一个考生的答卷。此文从审视传统文化的角度切入，巧妙构思文章。文章的中心就是标题“用理智的泉洗涤感情的花，重新审视——情感•认知•文化”。文章的思路是：“因为深爱你，我们忘了去洗净你，忘了理智清醒地去看你。在不知不觉中，流水静默不流，华美的书页一页页在腐朽。”“历史在悄然逝去，心中的热情并没有冷却，但我们多了一分理智，在仔细地审视……”“我们终于冲破了情感的依恋，用一分理智去审视自己的文化。没有全部接收，也没有全盘否定，我们的目光更客观、理性而又智慧。”这篇议论散文，联想丰富，选材广泛，结构开合自如，写得洋洋洒洒，又无一不紧扣“感情亲疏和对事物的认知”这一话题。

　　为了作文紧扣话题，既要讲究应考机智，又要当心掉入思维的陷阱。应试作文，是“戴着镣铐的舞蹈”，在紧扣话题的前提下，要尽可能地展示个性、展示才气。

　　苦难是一笔财富

　　（全国卷话题：感情亲疏和对事物的认知）

　　人生存在这个世上，就得遭遇苦难，苦难就像海洋里的水，沙漠里的风沙。时时刻刻伴随你。不同的人对苦难的认识不同，悲观的人害怕苦难，逃避苦难；乐观的人坚强地面对他战胜他，利用他。

　　蒲松龄在数次落榜的情况下，依然有“苦心人，天不负；破釜沉舟，百万秦关终属楚；有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的雄心壮志，终于，蒲松龄看清世态炎凉，写出《聊斋志异》，名满天下。试想，如果他越挫折就退缩，见到苦难就投降，他可能会成功吗？我们能见到《聊斋志异》吗？

　　曹雪芹出生于没落的贵族家庭，从小生活在幸福的家庭之中，碌碌无为，当他目睹家庭由盛到衰之后，这一打击使他“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”。苦难对他来说真是一笔不小的财富，敏锐的洞察力使他写出了让全世界瞩目的世界缩影《红楼梦》。苦难能造就一个人，苦难使人生变得有意义。

　　一个贝壳在经历流水的冲洗，打击，在经受住沙石的掩埋，经历无数的苦难，才会出现闪耀让人心醉的珍珠。

　　一条彩虹，只有在大雨之后，才出现在蔚蓝的天空之中，让人欣赏，让人羡慕。

　　只有在岩石猛烈撞击下的浪花才会是最美。

　　苦难是一笔财富，经历了苦难，才会有文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原流放，乃赋离骚，孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传吕览……

　　只有人们在经历苦难之后，才会更加珍爱生活，珍异生命，他们受的苦比常人多，懂得生命的价值，他们对生活的认知更多，他们会努力面对生存，轰轰烈烈地拼搏，干事业，因为“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。史铁生能坚强地面对生活，成为作家，是因为他失去双腿。海伦珍重生命，是因为她失明了！

　　而高考摆在我们的面前，令千万家长学生等待的高考不可以说不是苦难，我们应用怎样的眼光看待高考呢？

　　我很欣赏有句名言“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上风卷云舒”，我也很喜欢范仲俺的“不以物喜，不以己悲”。太阳挂在天上每12小时出来一次，总有白天和黑夜，人总有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我们要以接受的眼光看待苦难。因为苦难是一笔财富。

　　【简评】

　　该考生掌握的材料不少，此文词语丰富，句式整散结合。但话题要求谈情感与认知的关系，此文完全不顾话题。因为跑题，只得了22分。

　　对于话题作文，考生为什么会偏题甚至跑题呢？其重要原因是：

　　1.思想认识的缺陷。

　　以为话题作文这种命题方式已经最大限度地取消了作文的“枷锁”，话题一目了然，不需要审题。话题作文是个筐，什么都可往里装。

　　2. 写作态度的粗疏。

　　①没有准确理解话题的含义，写似是而非的内容。如将“诚信”写成忠义、义气，或单纯写成承诺，离得更远一点的写成老实敦厚、默默奉献、严守纪律、不亏待他人等等。

　　②阉割话题，取其局部意义作文。如话题“答案是丰富多彩的”，明明是一个完整的主谓句：“答案丰富多彩。”可是有一些考生却偷换主语，写成“生活是丰富多彩的”“知识是丰富多彩的”“自然是丰富多彩的”……离开了话题的原意。再如话题 “心灵的选择”，有的考生只就“选择”展开，忽视了“心灵”的思考。

　　③把话题作文当成一般的给材料作文来写。围绕引领话题的材料转圈圈，因而偏离了话题。

　　为了紧扣话题，必须认真审题。

　　二、话题作文的审题

　　审题时要慎思明辨，上下求索，要弄清题目的“限制”和所给的“自由”。

　　话题作文审题时应特别注意以下几点：

　　1.话题作文的试题构件

　　话题作文试题的文字，由材料、提示语、话题、具体规定四部分组成。如XX年全国卷作文题：

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失。了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

　　注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

　　《韩非子》中的一个寓言——“智子疑邻”——属试题中的材料，第二段包含提示语和话题，第三段是写作规定。

　　2.正确对待“材料”。

　　材料是话题产生的基础，能帮助作者理解话题，打开思路。如，XX年高考作文试题，了解了“智子疑邻”的故事，就能帮助理解“感情亲疏和对事物的认知”这个话题，便于作者构思文章。

　　一般而言，原材料体现出多维性，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。人们可以从不同的角度去解读原材料，由一个点可以引出许多条路径。而写作是极具个性化的活动，在阅读原材料的同时，作者要努力寻求自己与原材料的感情共鸣点，进而激发起感情波澜，“郁于中而发于声”，形成自己的独特见解，产生自己的独有情感，确定写作的切入点，从而写出属于自己的文章。这样的文章，较原材料的主题更突出，观点更集中明确，内容更具体，描述更细致或论证更加充分有力，体现出真实性的前提下的典型性。

　　话题作文试题所提供的材料不一定进入作文成为文章的一部分。材料和由此引起的话题不一定限定作文的主题、主体和标题，自然也不限定作文的题材。材料用来创设写作情景，引起考生的联想，引发话题。

　　3.正确解读话题。

　　首先，要注意话题的呈现状态。

　　a.话题的语法形态：

　　a.话题是一个词。

　　诚信（XX年全国题）

　　包容（XX年全国高考北京题）。

　　以下列一个人物（孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬•霍金）或文学形象（曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥）为话题作文（XX年全国高考福建题）

　　b.话题是一个词组。

　　偏正关系：心灵的选择（XX年全国高考题）

　　动宾关系：买镜（XX年全国高考湖北题）。

　　并列关系：感情的亲疏与认知的正误（XX年全国高考题）

　　水的灵动，山的沉稳（XX年全国高考江苏题）

　　平凡与自豪（XX年全国高考辽宁题）

　　遭遇挫折和放大痛苦（XX年全国高考题一）

　　相信自己与善于听取别人意见（XX年全国高考全国题二）

　　看到自己与看到别人（XX年全国高考全国题三）

　　认识自己与他人的期望（XX年全国高考重庆题）

　　语言与沟通（XX年全国高考广东题）。

　　c.话题是一个句子：答案是丰富多彩的（XX年全国高考题）

　　b. 话题的语义形态

　　a.话题的含义呈显形状态：

　　快乐幸福与我们的思维方式（XX年全国高考全国题四）

　　b.话题的含义呈隐形状态：

　　买镜（XX年全国高考湖北题）

　　水的灵动，山的沉稳（XX年全国高考江苏题）

　　材与非材（XX年全国高考天津题）。

　　话题的语法形态不同，审题与构思就有区别。有的话题是词，如“诚信”，话题十分宽泛，构思时就应大题小作。有的话题是词组，如“心灵的选择”，是偏正词组，表达“选择”时，要体现心灵的碰撞；再如“感情亲疏和对事物的认知”这一话题，是并列词组，要体现两者之间的关系。有的话题是句子，如“答案是丰富多彩的”，限制成分也比较多。

　　话题的语义形态不同，审题与构思同样有区别。解读话题“买镜”，就要注意隐含意义的把握；选材立意就不能停留在“买镜”的字面意思上。

　　其次，对话题中的关键词要深入探究。

　　如“假如记忆可以移植”这一话题，弄清“记忆”是大脑再现过去的事物留下的印象，而不是情感性格；“移植，是由此转移到彼，而不是复制。XX年的话题“诚信”，指诚实守信，与“忠诚”“信任”无关，也不是承诺本身。XX年“心灵的选择”，抓住“心灵的”，就明白这选择的依据是道德范畴而非客观功利标准，选择的过程伴随着心灵的碰撞。XX年“感情亲疏和对事物的认知”，以并列短语的形式呈现，要求考生谈感情与认知之间的关系，关于“感情的亲与疏”，可做宽泛的理解，考生涉及感情的亲疏、远近、厚薄、真假都可以。

　　话题只为考生提供一个思维的逻辑起点，一个说话的中心题目。话题作文从内容到形式体现出极大的开放性，使考生能够扬长避短，舍生就熟，为考生提供了充分发挥才干的广阔空间，使之真正成为写作的主人。

　　4.认真解读提示语。

　　话题作文以提示语为写作平台，无论是立意定体，还是选材取事说理，都必须从提示语出发，不能置提示语于不顾，另起炉灶，随意为文。

　　“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?”这一提示语，指出现实生活中既有“类似的故事”，也有“不同的”甚至“相反的情况”，引导考生关注社会、关注人生，启迪考生思考生活、思考自我。考生根据寓言和现实生活从“类似”、“不同”、“相反”几方面展开联想，可写的东西很多。两个富有启发性的设问，给考生指明了思考的方向或角度。

　　关于感情与认知之间的关系，考生认为感