英语教案Hello

英语教案Hello（精选6篇）

英语教案Hello 篇1

　　活动目标：1、乐意参与英语活动，尝试用Hello/Hai/Bye bye向他人打招呼。

　　2、初步感受英语文化。

　　活动准备：磁带、录音机、手偶。

　　活动过程：一、直接导入

　　教师进入活动室和幼儿打招呼，hello hai。

　　二、出示手偶和幼儿打招呼。

　　1、 小朋友们，今天宋老师带来了几位动物朋友，宝宝看看有些谁哦？

　　2、 DOG 和小朋友说HAI、 CAT和小朋友说HELLO、RABBIT和小朋友说I’m glad to meet you。

　　三、出示会走路的蜡笔小新。

　　1、T：今天我还请了一位神秘的小客人，你们看看是谁来了？

　　S： 蜡笔小新

　　T：今天小新来到杨山幼儿园小班，它非常高兴，它现在要来找朋友打招呼咯。

　　3、 蜡笔小新找朋友打招呼

　　四、教师和幼儿打招呼。

　　1、 教师边唱歌曲、边做动作，hello hello hello hello I’m glad to meet you。

　　五、幼儿游戏，听音乐和自己的朋友用HELLO /HAI打招呼。

　　六、DOG、 CAT、 RABBIT分批和幼儿say ：bye bye。

英语教案Hello 篇2

　　让我们说hello

　　【活动目标】

　　1、能知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，并且知道礼貌回答。

　　2、清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。

　　3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候进一步培养个人礼貌和修养。

　　【活动准备】

　　1、一段打招呼的音频。

　　2、动物头饰。

　　【活动过程】

　　一、引入话题。

　　师：“小朋友们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么?”让小朋友回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今天我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗?来，我们先听听别人是怎么打招呼的。”

　　二、播放音频。

　　播放到一个语句就停下，请小朋友回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小朋友一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.”接着引导小朋友通过回答“hi”来回应别人。亦示范正确发音。

　　三、插入小游戏：向小伙伴说hello。

　　每个小朋友选择自己喜欢的动物头饰戴上，然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪.”

　　四、继续播放音频，以同样方法学习“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等。

　　五、请小朋友回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的