化学使世界变得更加绚丽多彩教案
化学使世界变得更加绚丽多彩教案(精选4篇)
化学使世界变得更加绚丽多彩教案 篇1
【教学目标】
知识与技能
了解什么是化学。知道化学研究的对象与范畴,说出学习和研究化学的意义
过程与方法
了解化学的发展简史,体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献,培养学习化学的责任感
情感、态度与价值观
激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望,培养学习化学的兴趣
【教学重难点】
重点:什么是化学
难点:激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望,培养学习化学的兴趣
【导学过程】
【创设情景,引入新课】
1、师自我介绍,我是一名教大家如何学化学的老师。
2、请同学们仔细观察老师变的一个小魔术,谈一谈你有何感受。
3、你想了解关于化学的哪些知识。
【自主探究】
阅读P1~P4课文内容及有关插图回答下列问题
一、什么是化学
世界是物质的,化学是在分子、原子层次上研究物质...以及的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化,还要根据需要研究和制造自然界不存在的。
二、学习和研究化学的意义
1、化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用:
(1)利用化学生产,以增加粮食的产量;
(2)利用化学合成,抑制,保障人体健康;
(3)利用化学开发和,以改善人类的生存条件;
(4)利用化学综合应用和,以使人类生活得更加美好。
2、学习化学以后,你不但能知道物质的,还会进而知道它们的内部
3、以及,知道如何利用它们来制造,以及人类化学、化学和化学的历史和方法。
三、化学发展史
1、古代化学
在翠绿色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火,会有色的生成。
2、近代化学
(1)和创立的原子论和分子论学说,奠定了近代化学的基础。
(2)1869年,门捷列夫发现了和,使化学学习和研究变得有规律可循。
3、现代化学
(1)利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索,并正在探索利用技术制造出有特殊功能的产品。
(2)绿色化学的提出,使化学生产工艺和产品向着的方向发展。
【合作探究】
1、化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步,同时也带来了一些负面影响,如塑料是人类的重要发明,塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便,但如果滥用,则会出现环境难以消除的“白色垃圾”,成为“白色污染”,造成危害,难怪有人说“科学是一把双刃剑”,我们应该扬长避短,在享受现代文明的同时,还要清晰的认识到它可能产生的负面影响。你所了解的由于科学的发展带来的负面影响还有哪些你知道应采取哪些措施预防它们吗
2、假设没有化学,你想象一下世界会变成什么样子
3、根据上述对化学的认识,你打算如何学好化学
【课堂小结】这节课你收获了什么
【练习设计】
1、下列有关化学的说法错误的是:
A、道尔顿发现了元素周期表和元素周期律
B、人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经
历了漫长的历史
C、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
D、利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质
2、你认为不利于学好化学的方法是:
A、重视化学实验是学好化学的必要条件
B、化学是一门独立的学科,无需注意与其他学科的渗透和联系
C、学好化学要培养良好的思维习惯
D、学习化学要注意观察物质的变化情况
3、列不属于化学研究的范畴的是
A、生产农药、化肥,增加粮食产量。
B、合成药物、合成新材料。
C、研究物体的运动速率
D、研究空气污染
化学使世界变得更加绚丽多彩教案 篇2
一、教学目标
1、常识性介绍化学研究的对象。
2、初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别;并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。
3、初步了解物理性质和化学性质。
4、培养学生观察、描述实验的能力,启发学生学习化学的兴趣,激发学生学习化学的知觉性和积极性。
二、教学重点、难点、疑点
重点:物理变化、化学变化的概念(区别)及其应用。
难点:如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。
疑点:物质变化与物质性质的区别。
三、实验及教具准备:
试管,带弯管的单空橡皮塞,酒精灯,玻璃片,烧杯,坩埚钳,石棉网,铁架台(带铁夹),研钵,火柴,药匙,胆矾,碱式
化学使世界变得更加绚丽多彩教案
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