小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计

小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计（通用2篇）

小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计 篇1

　　教学目标 ： 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。

　　2、了解这些物产的来历及特点。

　　3、培养学生热爱家乡的情感。

　　教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。

　　教学难点 ： 知道一些物产的来历和特点。

　　教学准备： 课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。

　　教学课时： 一课时

　　教学过程 ：

　　一、     激趣导入  

　　师：同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？

　　生：回答(略)。

　　师：演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产）。

　　生：看电脑课件（边看边观察）。

　　师：提问：你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？

　　生：回答教师提出的问题。

　　师：你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？

　　生：回答问题。

　　师：今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）

　　生：读课题。

　　二：活动过程 

　　1、         介绍家乡物产。

　　师：小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？你们是用什么方法了解的，告诉大家。

　　生：说一说：（自己家乡的物产）

　　师：你们了解这些物产的来历及特点吗？