生活模仿动作

生活模仿动作（精选3篇）

生活模仿动作 篇1

　　小班韵律活动：

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿(幼儿食品)熟悉律动乐曲，初步学习跟音乐节拍一拍一下地做动作。

　　2、启发幼儿创编洗脸、梳头等生活模仿动作。帮助幼儿积累简单的模仿动作。

　　3、鼓励幼儿乐意参加活动，感受音乐活动的乐趣。

　　活动准备：

　　牙刷一支，刷牙、洗脸、梳头等图片，梳洗音乐。

　　活动过程：

　　一、 出示牙刷激发幼儿兴趣。

　　师：“这是什么？”“它用来干什么？”

　　二、激发幼儿模仿动作

　　1、启发孩子做出刷牙的动作

　　师：“我们怎样用牙刷刷牙的呀？”（个别幼儿示范）

　　2、集体进行有节拍的模仿学习——引导幼儿在音乐下一拍一下地做刷牙的动作。

　　三、启发幼儿创编洗脸、梳头的生活动作

　　1、师：“早上起床后除了刷牙，我们还要做什么事情？”

　　2、幼儿创编动作，教师引导幼儿进行集体模仿。

　　3、在音乐下有节拍的进行律动。

　　四、在音乐下结束活动

　　1、师：刷完牙、洗完脸、也把头梳好了，我们背起小书包上幼儿园吧。

　　2、在音乐下离场，活动结束。

生活模仿动作 篇2

　　活动目标：

　　1、初步熟悉乐曲旋律，并跟着音乐一拍一拍的做动作。

　　2、创编洗脸、梳头等日常生活动作。

　　活动准备：

　　牙刷

　　活动过程：

　　一、复习活动

　　1、合拍的做《小手爬》，并仿编小手向上、向下爬到其他部位，边唱边做动作。

　　2、复习歌曲《两只耳朵》

　　二、导入活动

　　出示牙刷，