最新少年与海心得体会(汇总9篇)

如果不是我家孩子今年高考，真正需要填报高考志愿了，兴许本人还一直会用过去陈旧的眼光看待高考志愿、大学专业以及未来的工作。在和我们家孩子高考完忙活了快一个月后，我终于明白了，填报志愿重要，大学专业重要，未来工作的发展重要，但这些都不及孩子的兴趣重要，毕竟人这一生真正要过的是自己想过的一生，而不是别人所羡慕的一生。

通过高考填报志愿这件事，我也跟我当年一起上学的几位学霸同学咨询了一下，他们是真正的过来人，他们当年正是被父母逼着选了热门的专业，毕业之后有了烫手的工作，然而他们却拿着几百万甚至几千万的年薪，天天生活在焦虑里，天天没有快乐可言，你以为他们的工资已经非常高，你以为他们已经非常有钱了，那么他们应该会很快乐，其实并没有，他们有钱，但他们身边的人更有钱，大家永远在生活在一种比较中，已经不知道简单的快乐需要怎么样获得了。

这些让我鼓励我的孩子，选自己感兴趣的事情去做，如果还没有找到感兴趣的事情，那就选自己的分数可以稳稳考上的专业与院校去填写，等到大学里面真正开始学习，说不定就知道自己喜欢还是不喜欢了，而且这种给孩子选择自由的志愿填报方式，孩子也会有自己是自己人生主人的感受，这样的孩子有了独立思考的能力，又何怕学到了自己原来不怎么感兴趣的专业呢？到时候孩子们自己会想尽办法为自己谋出路，他们自己会慢慢长大，我们作为家长的，只要向他们随时敞开着大门就好，让他们知道不管他们飞得多高，只要累了，总有一个港湾可以给他们依靠，让他们停歇。

第一段：初入少年时期，心中涌动着无限的憧憬和期待。记得那时候，我们还稚嫩地站在人生的起跑线上，梦想着能够在未来的日子里大展宏图。少年时期是一段奇妙而神奇的时光，我们在这个阶段学会了许多东西，也遇到了很多挑战。然而，正是这段时光给了我们一份珍贵的礼物——成长。

第二段：在少年时期，我们开始学会思考，开始对自己的未来有了一些预期和规划。我们逐渐认识到自己的兴趣和才能，开始尝试着追求自己的梦想。例如，我在初中时期对文学产生了浓厚的兴趣，那时候我会将周末的空闲时间用来看书和写作。我也开始努力学习，为将来的大学敲响了第一扇门。这个时期的我学会了坚持和努力，也懂得了如何为自己的梦想而努力。

第三段：少年时期的我们经历了许多情感上的波折和挣扎，也遇到了许多人生的起伏和磨砺。这段时期我们开始认识到人际关系的复杂性，也意识到友谊的宝贵。我曾经因为小事和好朋友闹别扭，但最终我们都学会了包容和理解彼此，友情依旧。这段时光也让我体会到亲情的伟大和母爱的无私，我深知自己是多么幸运有一个疼爱、关心和支持我的家庭。

第四段：少年时期的我们还面对课业的压力和学习上的困扰。在这个阶段，我们承载着家长和老师的期望，每天努力奋斗着。虽然有时会感到疲惫和压力，但我相信这个过程会让我们更加坚强和成熟。我记得我初中时期的时候，我曾经因为分数不理想而感到沮丧，但我通过调整心态和努力学习，最终在期末考试中取得了理想成绩。这段经历让我明白只有付出才能收获，只有坚持不懈才能获得成功。

第五段：少年时期的我们也意识到自己是社会的一员，开始思考如何为社会作出贡献。在这个时期，我加入了学校的志愿者团队，在社区开展义务劳动和公益活动。通过这些活动，我真切感受到了帮助他人的快乐和满足感。这段经历不仅让我更加热爱社会，也让我更加珍惜拥有和平与幸福的生活。少年时期的我们还开始关注社会问题和全球事务，希望用自己的力量改变世界。

总结：少年时期是一个让人憧憬、成长和感悟的时期。在这段时间里，我们学会了思考、坚持和努力；明白了友情、亲情的宝贵；领悟到了人生的酸甜苦辣。这段时光无疑是我们人生中最重要的一页，它让我们成长为一个成熟和独立的个体。尽管我们经历了许多挫折和困难，但这些经历都是宝贵的，它们让我们变得更强大和坚定。少年时期的我们正迈向未来，怀揣着梦想和勇气，期待着更美好的明天。

心理健康教育在当今这个竞争激烈的时代成为了一个帮助青少年心理健康重要的途径，解决学生在校其间的心理困扰，帮助其建立健全的人格，培养良好的性格，增强其社会适应性，是学校教育的一个重要组成分。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。在市关工委的关心下，在我校领导的重视下，在政教处和各位班主任老师的配合下，我校开展了一场针对青少年心理健康的心理讲座，现将心理讲座总结如下：

一、本次心理讲座的主要内容。

12月1日，我校邀请到阳泉一中心理健康教师陆海涛针对青少年心理健康，开展了一场讲座《正是杨帆起航时》，讲座以青少年人际关系为主题开展，主要讲了以下几点内容：

1、人际交往中要去自我中心化。

2、在人际交往中要学会喜欢别人，勇敢的打开心扉，主动与别人交往。

3、对人际交往要自信。

4、如何面对父母的唠叨。

这些问题针对性强，符合学生的心理特征和心理年龄，对刚入学的新生来说是一场很有必要地心理讲座，不仅能使学生掌握人际关系的技巧，而且帮助学生更好地与同学、家长沟通。讲座历时一小时，在讲座中进行了多次互动，同学们反响热烈，积极参与互动，达到讲座的高潮，使学生明白如何与同学交流。

在讲座中存在的问题：

1、学生到会时间迟。

2、讲座纪律不佳。

希望以后引起注意。

二、我校在心理健康教育上今后工作努力方向。

1、继续在开展心理健康教育的模式方面的探索研究，力争在班级团体心理辅导方面创出一片新的天地，为心理健康教育的模式增添新的内容。

2、要在坚持面向全体学生进行心理健康教育的同时，加强对个别有轻度心理障碍的学生的个别辅导，争取积累更多的经验。

3、应加大对家长进行心理健康教育辅导的力度和深度，充分调动家长的积极性，提高家长对心理健康教育的认识水平，促使家校合一，共同促进学生健康成长。

心理健康教育工作是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到学校领导的支持，以及专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，