班主任所需的四种基本能力

班主任所需的四种基本能力

一个班级的班主任，对于整个班级的班风、学风等的形成有较为关键的作用。对于培智班的班主任来说，面对一群有智力残疾的孩子，要比普通班的班主任付出更多的努力和艰辛才能将班级管理推上正轨。

班主任的工作是一门科学，要胜任它，必须具备一定的基本功，至少应有以下四种能力：

（一）了解学生的能力。这是班主任工作取得成功的保证。要迅速、准确、全面了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究。

（二）以言动心的说服能力。班主任的主要工作方式是