中职学校治庸问责工作方案

中职学校治庸问责工作方案范文

为进一步加强和改进干部队伍作风建设，努力在全校干部职工中营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围，按照县委县政府和局党委的统一部署，校党总支决定，从2011年9月中旬开始，集中一段时间，在全校教职工中，强力推进以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作。为确保此项工作取得实效，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和省委九届十次、市委三届八次、县委十二届九次全体（扩大）会议精神，坚持讲政治、讲原则、讲正气，针对学校党员干部和教师队伍中存在“庸懒散软”等方面的突出问题，以“治庸、治懒、治散、治软、提能、提效、提神、提劲”为着力点，大力开展治庸问责工作。通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律，进一步强化党员干部和教职工能力席位意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识，着力解决工作中庸、懒、散、软等问题和学生关心、家长关注的切身利益问题，推动各项工作有效开展，以优良的党风促行风带教风，以作风建设的实际成效促进我校教育事业又好又快发展，为学校争创国家级示范学校提供强有力的组织保证和作风保障。

二、工作目标

开展治庸问责工作，要紧密结合创先争优活动和“课内比教学，课外访万家”活动，要坚持“教育所有人，警醒部分人，处理个别人”的方法，进一步促使党员干部和教职工提振精神、真抓实干、勇于担当、创先争优，始终保持昂扬向上的锐气，敢为人先的勇气，朝气蓬勃的士气，努力使党员干部和教职工的作风明显转变，重点工作快速推进，风清气正氛围全面形成。此次专项工作要重点解决以下五大问题：

（一）缺乏宗旨观念、责任意识。服务意识不强，对服务对象热情不够、耐心不够、服务不够、态度不好；有衙门作风，主要精力未用在工作上，对部门及分管的工作心中无数；事业心责任感不强，精神不振，暮气沉沉，不思进取，拈轻怕重，敷衍塞责。

（二）思想上不求上进，缺乏积极阳光的职业态度，没有正确的职业认识与职业规划，工作多年职业能力得不到有效提升，时间长了就变成“老油条”；事业心不强，将教师职业作为一种谋生手段，迟来早走，思想散漫，与学校教书育人的氛围格格不入。

（三）组织观念不强，不能做到政令畅通。对学校党政的决策落实迟缓、执行不力，延误工作；对学生反映的问题拿不出有效的解决办法，工作质量不高，工作拖拉效率低。

（四）学习不够，创新能力差。疏于学习和思考，工作思路不清，思想保守，理念落后，教书育人凭老经验、老办法办事，照本宣科，毫无激情，缺乏教育智慧和教学艺术，教学工作业绩平庸。

（五）能力不强，团结不够。团结共事意识较差，缺乏全局观念，协作意识不强，谋人不谋事，热衷于搞小圈子；各自为政，推诿扯皮，相互踢“皮球”，回避矛盾，不敢担当，做老好人，不敢开展批评和自我批评；纪律涣散，无组织，无原则，当面不说，背后乱说；自由散漫，无故旷工，作业批改不认真、不及时；上班时间串岗、